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第一单元珍惜青春时光分析说明题训练
1．材料一 2024年11月7日，珠海航展上，24岁的女飞行员徐枫灿驾驶着我国自主研发的直-20直升机，以完美的姿态降落在珠海金湾机场，成为了人们心中的新晋偶像。曾经的她面对繁重的基础课目，也曾有过想放弃的时候，但她总是告诉自己“再坚持一下，再挺挺就好了，现在吃的苦，都是给未来铺的路”。无数次的刻苦训练和无数汗水的浇灌，成就了今天那个英姿飒爽、自信满满的徐枫灿。
材料二 奥运冠军全红婵非常能吃苦，她在同年龄同一批运动员里面对训练是最投入的。在大众看不到的训练场，全红婵一直在默默努力，无数个日夜，她不断重复这一枯燥的过程——登上高台，跳下去。难度大、要求高的转体动作，她一个个学习、掌握、消化。在东京奥运会上，全红婵从十米高台一跃而下，以自信的姿态打破总分数纪录的方式将金牌收入囊中。天赋加上勤奋，让全红婵青春飞扬。
(1)她们身上有哪些优秀品质值得我们学习？
(2)近年来，我国青年一代在各行业的突出表现令人欣慰、令人感动。将他们视为榜样具有什么重要意义
2．【知廉耻懂荣辱】
材料一 朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
(1)根据所学知识，谈谈你对这段话是怎么理解的
【汲取榜样力量】
材料二 为庆祝中华人民共和国成立75周年，2024年9月29日，国家勋章和国家荣誉称号颁奖仪式在人民大会堂隆重举行。本次国家勋章共有四位获得者，分别是王永志、王振义、李振声、黄宗德，以表彰他们在新中国建设和发展进程中做出的杰出贡献。他们永远是我们要追的“星”，是我们学习的榜样。
(2)这些“星”在我们的成长过程中起什么作用 请简单谈谈。
3．不知不觉中，00后已经登上了舞台，并且站在了世界的聚光灯下。此次巴黎奥运会中，中国代表团运动员平均年龄仅为25岁，他们在赛场上展现自信，超越自我，奋力拼搏，为祖国荣誉而战，不禁让人感叹：少年强则国强！
(1)在巴黎奥运会舞台上00后展现了自信者的风采，这种品质对我们的成长具有怎样的作用
(2)运动员的身上体现出自强的品质。你打算以怎样的实际行动书写自强人生？
(3)00后为我们作出了榜样。好的榜样对我们有什么重要作用
4．青春是生命旅途的一个崭新起点，是人生画卷的最美篇章。七年级学生小美喜欢用日记记录青春生活中的点点滴滴。
日记一 我是一个外向的女生，并且喜欢和男同学一起玩，原因是从男同学身上可以学到不少东西。比如他们性格较为开朗，决策果断，富有冒险精神。这些都是女生的不足，我可以向他们学习，让自己更加优秀……
(1)阅读日记一，说说男女生应该怎样做到优势互补
日记二 李洋是我们班的班长，学习特别好，还特别乐意帮助同学。我有不明白的问题喜欢问他，他总是很热情的为我解答，但很多同学在背后指手画脚，说我对他有意思，为了避免不必要的麻烦，我决定从此以后不再与他交往了。
(2)小美的处理方法可取吗？为什么？
(3)你认为男女同学之间应该怎样正常交往？
5．阅读材料,回答问题。
材料一 前辈布下的奇子，蛰伏深空的巨龙。做别人不敢做的，做别人做不成的，他独辟蹊径，一往无前。拨开科学的雾，荡去岁月的尘，我们看到一位科学家黄金般的心。
——2023感动中国年度人物俞鸿儒的颁奖词
材料二 JF12高超声速复现风洞通过验收并投入使用，这是用于航空航天等试验的大型科学装置，技术水平在国际上遥遥领先。这一装置所运用的“爆轰驱动高焓激波风洞技术”的理论奠基人，是中国科学院院士、著名力学家俞鸿儒。俞鸿儒院士今年96岁，潜心研究风洞技术已经50年，风洞见证着我国东风系列导弹、神舟系列飞船等国之重器的诞生与成长。如今，俞老依然提携后辈，他的智慧与谦逊，也点亮了无数新星。他的付出与奉献，将永远照耀在科学的高峰上。在生活中我们要善于汲取“榜样”的力量，奏响时代最强音，让自己成为忠实的践行者。
(1)请从榜样作用的角度，说说国家为什么要开展“感动中国人物”评选活动
(2)学习榜样，倾情接力。你准备以怎样的实际行动向俞鸿儒院士学习 （至少答2点）
(3)学校为宣讲好俞鸿儒院士的事迹可以采取哪些形式
6．义安区董店中心学校九年级学生朱晴雨出生于农村家庭，家中世代以种植白姜为生。从小热爱劳动、勤学善思的朱晴雨，经常利用课余时间帮父母种姜。为了解决白姜减产难题，让父母和村民多赚一些钱，朱晴雨将自家姜田当作“实验田”进行研究，并与学校气象科技兴趣小组的小伙伴们共同实验总结《探究当地“回南天”现象产生条件气象科技实践活动报告》，获评第九届省中小学生气象科普竞赛中学组一等奖。2021年，“实验田”的姜种出芽率比传统姜田提升了10%，一亩地增收4000余元。2023年10月，朱晴雨入选2023年度全国“新时代好少年”。
(1)材料反映朱晴雨具有什么思维品质
(2)青春充满活力，蕴含着伟大的创造力。我们应该怎样向朱晴雨学习开发自身的创造潜力 （至少答3点）
7．小萌刚升上初中不久，就发现自己忽然变得想和男生说话了，有时看到男生过来，就会不自觉地和对方打招呼。在学习活动中有男生在场时会觉得更有劲，和男生一起做事，总想表现自己，以引起男生的注意。她想：“这是怎么了？我是不是一个坏女孩？我到底应该怎样与男生交往？”
(1)材料中的这位女生遇到了什么问题？
(2)为帮助情景中的女生，我们应该告诉她什么？
8．【奥运健儿的青春气质】
阅读材料，回答问题。
材料一 管晨辰、全红婵、杨倩、张雨霏……在东京奥运会赛场上，年轻人在多个项目中成为焦点。中国体育代表团的400多名运动员平均年龄25.4岁，其中“90后”300余人，“00后”58人。不只是亮眼的运动成绩，年轻一代在赛场内外所展示的自信、开放、落落大方的精神气质，更令人欣喜和振奋。他们自信、沉着，对体育精神的真谛理解深刻。女子RS：X级帆板项目冠军卢云秀表示比赛并不紧张，她说：“我想要那种航行的感觉。”管晨辰说她一直以来都和自己比，没想结果。戴着红色蝴蝶结的王春雨只想证明中国中长跑行、自己行，从而突破自我、创造了历史。他们阳光、率真、开放、包容，爱国心体现在奋斗中，由中国体育代表团看青年一代，正是旭日东升、光辉灿烂。青年可期，中国未来可期。
材料二 在2022年北京冬奥会上，凭着“要做到自己最好”的信念，谷爱凌在一次次凌空飞跃中创造佳绩；满怀“任何时候都不放弃努力”的热情，徐梦桃历经四届冬奥会终于如愿登顶；下定“全力以赴，放手一搏”的决心，齐广璞技压群雄夺得金牌，实现个人职业生涯的“大满贯”……这些自信自强的运动员既是奥运英雄也是时代骄子。
(1)青年人为什么需要自信
(2)我们应怎样认识榜样的作用
(3)我们应怎样向奥运冠军学习，让自己的青春飞扬
9．伽利略推翻了亚里士多德的理论，比萨斜塔实验证明了“两个铁球同时落地”；布鲁诺批判了被教会奉为神圣不可侵犯的日心说，勇敢地捍卫和发展了哥白尼的日心说；毛泽东不走俄国道路，“农村包围城市”的道路带领中国人民实现了民族独立；邓小平勇敢提出“不管黑猫白猫，抓住老鼠就是好猫”，带领中国人民实现了改革开放。一代代伟人的果敢坚毅，推动了历史的车轮滚滚向前。
阅读以上材料，结合所学知识，思考回答：
(1)运用所学知识，材料体现了哪种思维特质？
(2)作为中学生，我们培养这种思维特质时需要注意什么？
10．【青春生长】
材料一 步入青春，有很多梦想等着我们去实现，美好的未来需要我们去创造；重温经典，致敬青春，“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”
材料二 邓颖超劝告广大青少年：“希望你们不是贪图安逸、坐享其成的一代，而是艰苦创业、造福人类的一代；不是因循守旧、墨守成规的一代，而是勇于创新、开拓前进的一代；不是满足现状、不思进取的一代，而是向往明天、创造未来的一代。”
(1)我们如何追求“止于至善”？（答出两点即可）
(2)结合邓颖超的劝告，从“开发创造潜力”的角度，正处青春年华的我们应该有怎样的青春创造？（答出两点即可）
11．【青春旅途健康成长】
青春，是生命旅途中的一个崭新起点：青春，是人生画卷中最华美的篇章。让我们共同体味青春、拥抱青春、挥洒青春吧。请阅读材料
材料一 随着年龄增长，小明的身心也在迅速变化。他渴望独立、摆脱师长控制的思想日益上升，因此他不满足于他人对事物、现象的描绘和解释，喜欢独立探索事物的根源，喜欢怀疑、辩论。
(1)以上表现反映了小强具有什么样的精神品质
材料二 “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”每个人的青春都不期而至，因为青春充满着力量，充满着榜样，做到了“不因碌碌无为而羞耻，不因虚度年华而悔恨”。
(2)我们如何以自己的实际行动践行“止于至善”，更好地燃烧自己的青春
12．材料 4月18日上午，中央文明办发布2024年第一季度“中国好人榜”，其中，“感动中国”2023年度人物、衡阳市特殊教育学校教师刘玲琍当选敬业奉献类“中国好人”。刘玲琍是湖南衡阳特殊教育学校的教师。她扎根讲台，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话。面对这群先天性听障儿童，刘玲琍是老师，更是妈妈。当并不标准的“谢谢你”“我爱你”从听障孩子的口中说出，这便是世间最好的语音。33年来，她教的80多名听障学生中有20多名考上了大学。
(1)刘玲琍老师的事迹符合时代发展对教师提出的哪些新要求？
(2)运用“绽放生命之花”的知识，谈谈刘玲琍的事迹带给我们哪些关于生命的思考。
(3)向刘老师学习，我们在生活中怎样做到“止于至善”？
13．阅读材料，回答问题。
青春如初春，如朝日，如百卉之萌动。它充满活力，蕴含伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。邓颖超寄语青年：希望你们不是贪图安逸、坐享其成的一代，而是艰苦创业、造福人类的一代；不是因循守旧、墨守陈规的一代，而是勇于去创新、开拓前进的一代；不是满足现状、不思进取的一代，而是向往明天、创造未来的一代。
(1)材料启示我们要不负青春韶华，争当怎样的好少年
(2)青春的创造意味着什么
(3)除了开发创造潜力，在思想和精神方面青春的我们还应该有哪些成长
14．【行己有耻止于至善】
材料一 古人云：“知人者智，自知者明。”自知，不仅要了解自身的优点，还要做到“行已有耻”。这不仅对个人至关重要，对国家和民族更有着深远的影响。
(1)请结合所学知识，谈谈如何才能做到“行己有耻”。
(2)根据“行己有耻”的要求，写出两条自己需要改进的地方。
材料二 “大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”是对我们行为的要求。
(3)阅读材料并结合所学知识，谈谈在生活中，我们如何做到“止于至善”？
(4)寻找身边的榜样，请列举一位身边的榜样。（写出姓名和事迹）
15．阅读材料，回答问题。
中学生小勇利用节假日积极参加社区服务、慈善、文化传承等志愿活动，并自制创意环保手提袋免费提供给过往行人，坚持了两年不间断，带动了更多同学参与进来，受到学校表彰。对此，小单却认为：“没必要以他为榜样，我才不想做这些小事呢！”
(1)材料中小勇的身上有哪些可贵的精神品质。
(2)结合“青春有格”有关知识，联系材料，对小单的观点进行辨析。
16．【把握尺度携手共进】
中学生小俊在日记中写到：“李美是我们班的班长，学习特别好，还特别乐意帮助同学。我有不明白的问题喜欢问她，她总是很热情的为我解答，但很多同学在背后指手画脚，说我对她有意思，为了避免不必要的麻烦，我决定从此以后不再与她交往了”
小敏的日记：也不知为何，我最近喜欢和班上的A男生在一起，他的笑容、眼神，课堂上专注学习的身影，运动场上矫健的身姿...这一切的一切都令我动心。有时我会不自主地想起他，无法安心学习，我这是怎么了，我很害怕，也很紧张……
(1)小俊的处理方法可取吗？为什么？
(2)请你运用所学知识，告诉小敏应该怎样处理青春期出现的朦胧情愫。
17．【相遇青春，适度交往】
材料一 小梅的苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中总想显示自己，引起男生的注意。这是怎么了，我是坏女孩儿吗？我该怎么办？”
材料二 相遇青春，我们心中开始萌发了一些对异性朦胧的情感。有人把这看成是爱情，结果过早地尝试了苦果。
(1)小梅的苦恼是正常的吗？如何正确认识和对待青春期对异性的朦胧情感？
(2)如何正确认识爱情？
(3)我们应该如何与异性交往？
18．【回望成长，幸福人生】
奋斗创造幸福。阅读下列内容，回答问题。
莜莜是一名初中学生，学习非常努力，但成绩一直不太理想。为此，她感到非常沮丧，觉得自己再怎么努力也无法取得好成绩，离自己的梦想越来越远，认为自己怎么奋斗也不能获得成功和幸福。
后来，在“奋斗创造幸福”的主题班会上，班主任张老师分享了一个关于成功人士的故事，这位成功人士在面对困难和挫折时从不放弃，通过不懈的努力和奋斗，最终实现了自己的梦想。这个故事深深地触动了莜莜，莜莜意识到自己不能轻易放弃，要继续努力奋斗。
(1)针对莜莜的说法，运用所学知识，列出你的见解。
(2)围绕班会主题，请你回答莜莜态度的转变对你以后人生成长的启迪。
19．情境一 小梅的苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿，总想显示自己，引起男生注意。这是怎么了 我是坏女孩儿吗 我很害怕。”
情境二 一天，大海放学回家就把自己关在房间里，晚饭也不吃。妈妈和他沟通了好半天，大海才道出原委：因为自己脸上的一个小疤痕，前桌的女生笑话他是“刀疤”，而这个场景恰巧被他所欣赏的女生撞见，大海觉得自己很没面子。
(1)小梅和大海的苦恼有什么共同特点
(2)在成长过程中，你有过类似的苦恼吗
(3)你认为小梅和大海怎样才能摆脱苦恼 （两个方面即可）
20．为了让同学们深入了解青春期的心理特点，同学们展示了下列两个故事。
故事一：我从小学四年级开始学习太极拳，七年级时我在全区中小学生太极拳比赛中获得奖牌。班会上，班长让我给大家表演，我不敢去表演。
故事二：我内心想与爸爸妈妈心平气和交流、与同学们友好相处，但又不愿意主动接近他们，有心事也不愿意向他们倾诉。
(1)这两个故事共同说明青春期出现了什么矛盾？
(2)针对这种现象，请帮助同学们提出解决矛盾的具体办法。
21．材料一 站在青春的起点，树立自信，进行青春的探索，是我们为之振臂的渴望。
材料二 某班主任提出“行己有耻”“止于至善”，以提醒同学们不要乱扔垃圾，并且看到地面上有垃圾帮忙捡起来，做个好榜样。有同学说：“我能做到‘行己有耻’，不乱扔垃圾，但是‘止于至善’是一种‘不能至’的最高境界，反正也达不到，算了吧。”
(1)阅读材料一，运用所学知识谈谈为什么青春的探索需要自信？
(2)阅读材料二，我们应该怎样做到“止于至善”？
22．综合探究题
某校为了帮助同学们顺利渡过青春期，通过校园网设立了“知心小屋”，有如下同学留言：
“青春如梦”：一直以来我都不太在意自己的长相，进入中学后，我总觉得自己在形象变化成长不如意，心里很是不爽。
“紫荆花开”：升入初中以来，我有心里话也不愿意对父母讲了。其实我挺希望父母能理解我！
(1)帮助“青春如梦”消除烦恼。
(2)“紫荆花开”面临着怎样的心理矛盾
(3)找“紫荆花开”谈谈心，帮助“紫荆花开”调控好自己的心理矛盾。（至少找出三种方法）
23．阅读材料，回答问题。
材料一 “摘星星的妈妈”王亚平所在神舟十三号飞行乘组刷新了多项纪录，表现“亮眼”。很多女同学受王亚平的影响，纷纷兴奋地表示梦想成为一名女宇航员。小南淡定地说：“女生也一样可以创造令人刮目相看的成绩。但我并不认同每个人都要成为宇航员。我们应该做的是学习宇航员的精神，不断超越自我。”
材料二 2024年1月，河南省文明委决定授予赵国锁等22名同志第九届河南省道德模范荣誉称号。他们平凡但不普通，就像一道阳光温暖着我们前行，激励着我们向上向善。对此，小涛认为：“每个人都不可能达到“至善”的境界，追求“至善”注定是徒劳的，就不要做了。”
(1)材料一中小南的观点体现了青春期思维成长的哪些表现
(2)请你对材料二中小涛的观点进行辨别与分析。
24．阅读材料，回答下列问题。
江西，自古便是文章节义之邦。近年来，江西省大力提升优质文化供给，推出“孺子书房”“心海书屋”“寻书”等一批城市书房、文化驿站为代表的新型公共文化空间，建设了大量有“颜值”又有“内涵”的．“城市文化会客厅”“网红打卡地”。2023年7月1日至31日，江西公共图书馆开展了310余场特色活动，各大图书馆和城市书房备受热捧，书香赣鄱文化赋能，让暑假生活有意思更有意义。
(1)爱读书，让生活书香四溢。请你结合材料，谈谈如何让读书成为我们的一种生活方式？
(2)爱读书还要善读书。孟子说：“尽信书，不如无书。”你认为应如何正确对待书中的知识和观点？
25．【让青春飞扬】
青春如初春，如朝日，如百卉之萌动。七年级某班召开关于“青春”的主题班会，以下是同学们的交流分享片段。
小美 我积极参加社会实践，敢于打破常规，今后我将继续关注他人与社会，做一名对国家和社会有用的创造者。
小丽 对问题的看法，我有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。
小朝 我对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”。
小阳 我知廉耻，懂荣辱，闻过即改，知耻而后勇；我保持向往美好、永不言弃的精神状态。
(1)小美、小丽、小朝分别体现了哪些思维的成长？
(2)请你对小阳的言行进行评析。
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《第一单元珍惜青春时光分析说明题训练》参考答案
1．(1)自信、自强、责任等。
(2)①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量。②善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。
2．(1)①一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。②我们要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。③我们要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。④我们要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
(2)榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。
3．(1)①青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。②有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。③自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
(2)①相信自己，勇敢尝试，不断进步，体验成功带来的自信；②不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己；③正确对待挫折，培养坚强的意志、克服困难的勇气和进取的精神，坚持不懈地朝着目标前进。
(3)榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。
4．(1)①我们要认识自己的优势，发现对方的优势，相互取长补短。 ②不自傲，不自卑。相互理解，相互帮助。
(2)不可取。因为男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展。可以扩大交往范围，锻炼交往能力，可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。
(3)既需要互相尊重，又要自重自爱。既要开放自己，又要掌握分寸。既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。要真诚待人，坦然大方地与异性同学交往。
5．(1)榜样是一面镜子，也是一面旗帜；好的榜样昭示着做人，做事的基本态度，启发我们对 人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量；善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，社会、国家就会变得更加美好。
(2)培养爱国主义情感，捍卫国家利益，积极承担社会责任，培养创新能力，提升自己的人生价值，从现在做起，从点滴小事做起。等等。
(3)主题班会，黑板报，
6．(1)创造性思维。
(2)①在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。②关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。③用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
7．(1)产生了青春期的心理萌动，渴望得到异性的肯定和接受。该女生不知道如何与异性交往。
(2)①步入青春期，在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。这是青春期的心理萌动，是青春成长中的正常现象，不必害怕。②与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，让自己变得更加优秀。③异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊会成为我们青春美好的见证。
8．(1)①青春的探索需要自信,自信让我们充满激情。
②有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。
③自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。
(2)①榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜。
②好的榜样昭示着做人.做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量。
③善于寻找好的榜样，向榜样学习,汲取榜样的力量,会使我们的社会和国家变得更加美好。
(3)①青春的探索需要自信,相信自己,勇敢尝试,不断进步,才能体验成功带来的自信。
②要有坚强的意志,进取的精神和不懈的坚持,不断克服自己的弱点,战胜自己,超越自己。
③有激荡的青春活力,自信的青春热情,自强的青春态度,给我们插上飞行的翅膀,助力青春成长。
9．(1)批判精神。
(2)①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。
②要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
③要掌握批判的技巧。（批判的技巧：①批判只针对事情本身，而不是对人的攻击。②批判要具有一定的建设性。）
10．(1)①每个人都可以从点滴小事做起,积少成多，积善成德。②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。③要求我们养成自我省察的习惯。
(2)①敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。②关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。③创造离不开实践。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
11．(1)独立思考、批判性思维。
(2)①从点滴做起，积少成多，积善成德；②善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量；③养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为，“止于至善”。
12．(1)有理想信念、有道德情操、有仁爱之心。
(2)①当别人需要帮助时，付出爱心，自愿承担责任，这样的一生是值得的。②要关切他人生命，设身处地的思考并善待他人；用自己的真诚、热情、给予去感动他人，消融冷漠。③当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
(3)①从点滴小事做起，积少成多，积善成德；②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量；③养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。
13．(1)勤奋学习、自觉劳动、勇于创造。
(2)用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
(3)学会独立思考、培养批判精神。
14．(1)①“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别耻的能力。②“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事不做，违反法律的事坚决不做。③“行己有耻”更需要我们磨练意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
(2)按时完成作业；说到做到，信守承诺等。
(3)每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德；在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样；养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。
(4)李伟恒今天在马路上捡到了一分钱，交给了警察叔叔，然后警察叔叔给他买了一颗糖，他边吃边走可开心了。走到了一个十字路口，结果没注意，摔了个狗吃屎，旁边有个老太太给他扶了起来，可见，这个老太太真是助人为乐的好榜样啊!
15．(1)敢于创新，止于至善、勇于担责，无私奉献、奉献社会，坚持不懈。
(2)小单的观点是错误的，没有正确认识青春有格。①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予自我完善的力量。②“止于至善”要求我们从点滴小事做起，积少成多，积善成德；见贤思齐，向榜样学习；养成自我省察的习惯；以修身为本，在学习中成长，在成长中收获。③小勇利用节假日积极参加环保等志愿活动，坚持了两年不间断，是积极上进、勇担责任、弘扬社会正能量，符合“止于至善”的要求。小勇带动了更多同学参与进来，说明小勇发挥了榜样的示范效应，传递了真善美，有利于我们的社会、我们的国家变得更加美好。④小单应该以小勇为榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，检视自身的不足，积极调整自己，端正自己的行为，从小事做起，止于至善，让我们的社会和国家变得更加美好。
16．(1)不可取。因为男女生交往：①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；②我们能从对方身上看到某些优秀品质；③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。这份友谊会成为我们青春美好的见证；④男女生之间的交往应做到内心坦荡、言谈得当、举止得体。
(2)①这是你青春期的心理萌动，是一种正常现象，应平静而欣然接受；②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情；③爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力；④爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情。真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律；⑤面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。
17．(1)小梅的苦恼是正常的。
①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情，但这并不是真正的爱情。面对生活中出现的朦胧情愫，我们应该慎重对待，理智处理。
(2)①爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任。②爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情。③真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。
(3)与异性交往要内心坦荡，言谈得当，举止得体。
18．(1)正确认识自己，努力就有改变，学会学习等。（答出两点即可）
(2)善于寻找好的榜样，向榜样学习、汲取榜样的力量；通过不懈的努力，付出辛勤的汗水，获得成功和幸福；通过奋斗，为社会做出贡献，实现自己的价值，得到他人的认可和尊重等。
19．(1)小梅和大海的苦恼是青春期心理萌动的表现。面对异性同学，有些不知所措、敏感、拘谨，不知道如何与异性相处。
(2)有。面对异性同学，有些不知所措、敏感、拘谨。
(3)①小梅和大海要学会正确与异性相处，要知道青春期有这种苦恼是正常的，我们应该正确对待并欣然接受；②要摆正自己的心态，认识到这种现象是青春期的正常表现，同时认识到我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是因为性别吸引，更是因为我们能从对方身上看到某些优秀品质；③与异性交往是做到内心坦荡、言谈得当、举止得体；④在学习生活中，小梅和大海应该将更多的精力放在学习上，为将来的发展打下基础。
20．(1)青春期出现了心理矛盾。
(2)①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；
②通过求助他人，学习化解烦恼的方法：
③通过培养兴趣爱好，转移注意力；
④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”等。
21．(1)①青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试和坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
(2)①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。③养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。
22．(1)要正视身体的变化，不因自己的生理变化而自卑；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对自己的尊重；我们在追求形体、仪表等外在美的同时；也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美
(2)“紫荆花开”面临和表现的是青春期反抗与依赖，闭锁与开放的矛盾心理。
(3)①可以参加集体活动；②通过求助他人；③培养举爱好转移注意力；④学习自我调节。
23．(1)学会独立思考，培养批判精神。
(2)小涛的观点是错误的。①人无德不立。一个人的道德成长在于弘扬高尚的德行，在于关爱他人，在于明大德、守公德、严私德，在于不断追求更高的道德境界。②每个人都不可能达到“至善”的境界，但“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态，我们应有“至善”的追求。③我们要从点滴小事做起，见贤思齐，自我省察，积极追求“至善”，成就更好的自己。
24．(1)①养成好的读书习惯。②培养读书的兴趣。③找到适合自己的读书的方式。
(2)①我们需要学会独立思考。②善于辩证看待问题。③“学贵有疑”，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。
25．(1)小美：创造精神；小丽：独立思考；小朝：批判精神。
(2)①小阳的言行是正确的；②小阳具有行己有耻、止于至善的品质；③一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。人无德不立，一个人的道德成长在于弘扬高尚的德行，不断追求更高的道德境界；④行己有耻需要有辨别“耻”的能力，触碰道德和法律的事情坚决不做，拒绝不良诱惑，不断增强自控力；⑤从小事做起，向榜样学习，养成自我省察的习惯。

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