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(共38张PPT)
第三章　光的世界
第三节　光的折射
预习清单
1.光从一种物质斜射入另一种物质时，传播方向通常会发生＿＿＿，这种现象叫做光的＿＿＿。
2.光折射时，折射光线、入射光线与法线＿＿＿＿＿＿＿折射光线和入射光线＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，折射角随入射角的增大而＿＿＿，随入射角的减小而＿＿＿。
3.人们看见的水中的鱼其实是鱼的＿＿像，鱼的实际位置比鱼的像要＿＿。
折射
增大
减小
虚
偏折
在同一平面内
分别位于法线的两侧
深
导入新课
为什么总是叉不到鱼呢？
任务一：什么是光的折射
光在同种均匀介质中沿直
线传播，如果光从一种介质斜
射入另一种介质中，又会怎样
传播呢？
任务一：什么是光的折射
当光斜射入玻璃砖时，光的传播方向会发生偏折。
归纳总结：
(1)光从一种物质斜射入另一种物质时，传播方向通常会发生偏折，这种现象叫做光的折射。
任务一：什么是光的折射
(2)描述光的折射现象的几个名词：
①入射点：入射光线与分界面的交点O。
②分界面：两种介质的分界面MM'。
③入射光线：照射到两种介质分界面的光线AO。
任务一：什么是光的折射
(2)描述光的折射现象的几个名词：
④折射光线：进入另一种介质的光线OB。
⑤法线：过入射点且垂直于两介质分界面的直线NN'。
⑥入射角：入射光线与法线的夹角α。
⑦折射角：折射光线与法线的夹角β。
任务二：光在折射时遵循什么规律
思考：
(1)折射光线、入射光线、法线是否在同一平面内？
(2)折射光线、入射光线是否分居法线的两侧？
(3)折射角是否等于入射角？
(4)发生折射时，光路是否可逆？
(5)光从空气垂直射入玻璃中时，又会如何传播呢？
任务二：光在折射时遵循什么规律
实验探究光在折射时遵循什么规律
实验器材：激光笔、玻璃砖、折射实验演示器。
任务二：光在折射时遵循什么规律
实验方案：
(1)让激光笔发出的一束光从空气斜射入玻璃砖，多次改变入射角的大小。观察光的传播路径，比较折射角和入射角的大小；观察折射光线、入射光线与法线的位置关系。
(2)让激光笔发出的一束光从玻璃斜射入空气中，重复上述实验。
(3)让激光笔发出的一束光从空气垂直射入玻璃中(或从玻璃垂直射入空气中)，观察光的传播路径。
任务二：光在折射时遵循什么规律
1.光从空气斜射入玻璃中
任务二：光在折射时遵循什么规律
1.光从空气斜射入玻璃中
实验数据记录表
任务二：光在折射时遵循什么规律
2.光从玻璃斜射入空气中
任务二：光在折射时遵循什么规律
2.光从玻璃斜射入空气中
实验数据记录表
任务二：光在折射时遵循什么规律
3.折射光线、入射光线和法线是否在同一平面内
任务二：光在折射时遵循什么规律
4.折射光线和入射光线是否位于法线两侧
任务二：光在折射时遵循什么规律
5.光从空气垂直射入玻璃中时的情况
任务二：光在折射时遵循什么规律
6.发生光的折射时,光路是否可逆
任务二：光在折射时遵循什么规律
光的折射规律：
(1)折射光线、入射光线与法线在同一平面内。
(2)折射光线和入射光线分别位于法线的两侧。
(3)当光从空气斜射入水或其他介质中时，折射光线偏向法线方向，折射角小于入射角；当光从水或其他介质斜射入空气中时，折射光线偏离法线方向，折射角大于入射角；当入射角增大(或减小)时，折射角也随之增大(或减小)。
任务二：光在折射时遵循什么规律
光的折射规律：
(4)当光垂直射向介质表面时，其传播方向不变。
(5)在光的折射现象中，光路可逆。
任务三：生活中有哪些折射现象
1.池底为什么看起来比实际浅一些呢？
任务三：生活中有哪些折射现象
2.叉鱼时为什么要瞄准鱼的下方？
核心总结
1.光的折射：光从一种物质斜射入另一种物质时，传播方向通常会发生偏折，这种现象叫做光的折射。
2.光的折射规律：
(1)折射光线、入射光线与法线在同一平面内。
(2)折射光线和入射光线分别位于法线的两侧。
核心总结
(3)当光从空气斜射入水或其他介质中时，折射光线偏向法线方向，折射角小于入射角；当光从水或其他介质斜射入空气中时，折射光线偏离法线方向，折射角大于入射角；当入射角增大(或减小)时，折射角也随之增大(或减小)。
(4)当光垂直射向介质表面时，其传播方向不变。
(5)在光的折射现象中，光路可逆。
核心总结
3.生活中的折射现象：池水变浅、渔夫叉鱼等。
4.记忆口诀：三线共面，两线分居，两角不等，空气角大，同增同减，垂直不变。
课堂评价
1.如图甲所示，画中人出现了错误的判断。如图乙所示的四幅光路图中，能正确说明产生这一现象原因的是
(　　)
D
课堂评价
2.在岸上看到水中有一条鱼在游泳，看到的鱼是光的折射现象所产生的＿＿(选填“虚”或“实”)像，此时折射角＿＿＿(选填“大于”“等于”或“小于”)入射角。
虚
大于
课堂评价
3.如图所示，一束光从空气斜射到某液面上发生反射和折射，入射光线与液面成30°角，则反射光线与入射光线的夹角的大小为＿＿＿。若反射光线与折射光线的夹角为83°，则折射角的大小为＿＿。
120°
37°
课堂评价
4.如图所示，OB为反射光线，O为入射点，请画出该光线的入射光线及其折射光线。
第三章　光的世界
第四节　光的色散
预习清单
1.彩虹是由于太阳光照射在小水滴上发生了＿＿＿现象而形成的。
2.白光可分解为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿七种颜色的光。可见，白光是由＿＿＿色光混合而成的。
3.色光的三原色是＿＿＿＿＿＿。
4.透明物体的颜色是由它＿＿＿的色光决定的，不透明物体的颜色是由它＿＿＿的色光决定的。
色散
各种
红、绿、蓝
红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫
透过
反射
导入新课
将一个装水的透明玻璃杯放在被太阳光照射的窗台上，再把一张白纸铺在玻璃杯下
面，会发现在白纸上出现彩
色的光带。
任务一：色散现象
三棱镜实验
归纳总结：白光经过三棱镜被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等七种颜色的光。可见，白光是由各种色光混合而成的，是复色光。
任务二：色光混合
白光发生色散后形成的各种色光再次混合后又变成了白光，那么这七
种单色光中的任
意两种或几种色
光混合后又将是
什么颜色呢？
红、绿、蓝三种颜色的光被称为光的“三原色”。
核心总结
1.太阳光(白光)通过三棱镜后被分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，在光屏上形成一条彩色光带，这种现象称为光的色散。这个现象说明白光是由各种色光混合而成的。
2.红、绿、蓝三种颜色的光被称为光的“三原色”。把这三种颜色的光按不同比例混合后就可以得到各种颜色的光。
课堂评价
1.科学家＿＿＿做了如图所示的实验，揭示了彩虹现象的本质，即太阳光照射雨滴发生了＿＿＿现象。
牛顿
色散
课堂评价
2.公园的各种郁金香竞相开放，争妍斗艳，喜迎各地的游客。太阳光的照耀下，游客看到的鲜艳的红郁金香是因为　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　)
A.红郁金香能发出红色的光
B.红郁金香能反射太阳光中的红色光
C.红郁金香能发出白色的光
D.红郁金香能吸收太阳光中的红色光
B
谢谢！

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