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开学联考生物答案及评分细则
1-5：DCDBB 6-10：CDCCD 11-15：BACBC
16：ACD 17：C 18：ABD 19：BD 20：BC
21.(11分，除标注外，每空 1分)
（1）酶的活性或浓度、色素的含量(建议答出关键字色素及酶得 1分，否则 0分）
（2）36%（严格按答案来） 透光率为 36%时，芒萁总干质量大（建议答出要点：总干质
量最大得 1分） 地上部分（严格按答案来） 主要用于羽干和羽叶生长，增大叶面积，
提高光能利用率（2分）（建议答出叶面积大 1分，提高光能利用率 1分）
（3）36%（严格按答案来） 气孔导度增大、气孔打开的速度更快、达到最大光合速率
的时间最短（建议三条答全得 1分，否则 0 分）
快速提高光合速率达最大值、光斑消失后能固定更多的二氧化碳，从而提高对光斑的利用
能力（3 分）（建议答出快速提高光合速率得 1 分，答出光斑消失后也能固定较多得二氧化
碳得 1分，提高对光能得利用率得 1分）
22.(16分，除标注外，每空 2分)
（1）ZW（1分）（严格按答案来） 由亲代杂交可知，刚毛为显性，组别二中刚毛雌性与截
毛雄性杂交，子代刚毛全是雄性，截毛全是雌性（建议答出“由亲代杂交可知刚毛为显性”
得 1分，答出“组别二中刚毛雌性与截毛雄性杂交，子代刚毛全是雄性，截毛全是雌性”得
1分）
D D d
（2）AaBbZ W和 AaBbZ Z（建议答一个给 1 分） 1/20（严格按答案来）
（3）49/58（严格按答案来）
（4）分别位于一对常染色体上（1分） 分别位于 Z、W染色体上（1分）（或：分别位于两
条性染色体上）
杂交实验方案：将 F1雌雄个体随机交配，统计子代的表型及比例（1 分）（建议看到关键字
F1随机交配或 F1自由交配即可给 1分。若该空不得分，预期结果直接 0分）
预期实验结果：若子代快速生长型：普通型=3：1，与性别无关，则两基因分别位于一对常
染色体上；若子代快速生长型雌：快速生长型雄：普通型雄=2：1：1（或：若子代雌性全为
快速生长型，雄性快速生长型：普通型=1：1），则两基因分别插入到 Z、W染色体上
或：若子代普通型雌雄都有，则两基因分别位于一对常染色体上；若子代普通型均为雄性，
则两基因分别插入到 Z、W染色体上
或：若子代快速生长型中雌：雄=1：1，则两基因分别位于一对常染色体上；若子代快速生
长型雌：雄=2：1，则两基因分别插入到 Z、W染色体上
（建议：答案合理即可给分，两条结果答出一条给 1分）
23.(9分，除标注外，每空 1分)
（1）TNF-a、IL-6（建议答全给 1 分） 免疫活性物质（或：细胞因子） 正（严格
按答案来）
（2）糖皮质激素（严格按答案来） 一方面直接抑制 NF-KB的作用，减少 TNF-a、IL-6
的产生；另一方面通过促进乙酰胆碱受体和糖皮质激素受体的表达，间接抑制 NF-KB的作用
（2分）（建议两方面，答出一方面给 1分）
（3）免疫 免疫调节加强炎症反应，神经调节和体液调节抑制炎症反应，使得生物体维持
适度的炎症反应，既有利于病原体的清除也有利于机体的自我保护（2 分）（建议：答出维
持适度的炎症反应给 1分，答出有利于病原体的清除也有利于机体的自我保护给 1分）
24.(9分，除标注外，每空 1分)
（1）随机取样（严格按答案来） 较大（严格按答案来）
（2）在入侵地互花米草的扩散主要通过根状茎营养繁殖，因此碎根治理作用更好（建议答
出主要通过根状茎繁殖即可给 1分）
（3）螃蟹（严格按答案来） 互花米草大量死亡，底层腐殖质增多，为沙蚕提供了丰富
的食物（2分）（建议答出互花米草死亡后为沙蚕提供了较多食物给 2分，否则 0分）
(4) 生产者呼吸作用散失量（答出呼吸作用散失量给 1分） ③/（①＋⑤＋X）× 100%
或 （④＋⑧）/（①＋⑤＋X）× 100%或 （②-⑦）/（①＋⑤＋X）× 100%（2分）（100%
可不作要求，答对给 2分，否则 0分）
25. (10分，除标注外，每空 1分)
（1）5’（严格按答案来） GGATCCCGGTTT（3分）（严格按答案来）
（2）将 ES 细胞在含有 GCV 的选择培养基上培养，能存活的细胞即为发生同源重组的 ES细
胞（2 分）（建议答出关键字含有 GCV 的选择培养基给 1 分，答出关键字能存活的细胞给 1
分，若见不到关键字含有 GCV的选择培养基直接 0分）
（3）胚胎移植（严格按答案来） 部分细胞（严格按答案来） 杂合子（2 分）（严格
按答案来）

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