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(共38张PPT)
语文 六年级 下册
语文园地
第一课时
通过六年的学习，我们养成了很多良好的习惯，这可以提高学习效率，使我们终身受益。今天就来分享一下好的学习习惯吧！
交流平台
好习惯——爱阅读
四大名著
外国名著
每天阅读
多读名著
长期坚持
提高阅读品味
好习惯——勤思考，勤做笔记
读书批注
读书笔记
边读边思考
做批注
读书笔记
加深对作品的理解
说说阅读、记笔记的习惯给你带来的改变。
我家订阅了许多报刊杂志，《意林》《文摘》都是我爱看的，我的摘抄本都有三大本了。读书看报开阔了我的阅读视野，丰富了我的积累。我在小学生作文竞赛中取得不错的成绩，这与我爱读书看报的好习惯分不开。
好习惯——修改习作
常见的修改符号
修改习作
提高写作能力
激发写作兴趣
认真朗读
反复修改
习作完成
说说养成修改习作的习惯给你带来的改变。
修改习作既可以促使自己静下心来发现不足，还可以及时纠正错误，是一种快速提高习作水平的有效方法。这样还能锻炼我思维的缜密性和办事的实效性。
好习惯——勤查资料
学到知识
获得方法
勤查资料
向人请教
遇到问题
查阅资料
向人请教
说一说：你养成了哪些好习惯？
我养成了专注的习惯，养成了不懂就问的好习惯。
孔子说：“温故而知新。”所以我养成了及时复习的习惯和记日记的习惯。
有位哲人曾说“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获成功”，希望我们把已有的好习惯继续保持下去，收获更多的好习惯，相信有一天，这一个个的好习惯都会成为大家成功路上的阶梯。
下列对“汤”理解正确的是（ ）。
A.水中加入肉、菜等煮出来的汁水。
B.热水。
日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。
B
词句段运用
古汉语中有许多通假字、古今异义的字、一词多义的字，还有词类的活用等。而有一些成语中的语素就保留了古汉语的意义，我们在理解的时候，就要结合语境，弄懂其中保留的古汉语的意思，然后再结合成语释义。
读下面的词语，读准字音。
走马观花
不以为然
赴汤蹈火
过犹不及
yóu
自愧弗如
kuì
声泪俱下
jù
加点字的字义和现在的字义出入很大，它们保留了古汉语的意义。我们在理解这类成语时，要弄清这些关键字义。
借助文言文，推想词语的意思
走马观花：走，奔跑。骑在奔跑的马上看花。比喻粗略地观察事物。
诸儿竞走取之。
跑
其人弗能应也。《自相矛盾》
自愧弗如：弗，不。自感不如别人而内心惭愧。
弗若之矣。《学弈》
不
声泪俱下：一边诉说，一边哭泣。形容极其悲痛、哀伤的样子。
虽与之俱学。《学弈》
全、都
取之，信然。《王戎不取道旁李》
不以为然：不认为是对的，表示不同意。
曰，非然也。《学弈》
对，这样、如此
及日中则如盘盂。《两小儿辩日》
到、到了
过犹不及：及，达到。事情办得过火，就跟做得不够一样，都是不好的。
赴汤蹈火：沸水敢蹚，烈火敢踏。比喻不避艰险，奋勇向前。
短兵相接
古义（ ）今义（ ）
破涕为笑
古义( ）今义（ ）
身体力行
古义（ ）
今义（ ）
你掌握了吗？快来试试吧！
兵器
战士
泪
鼻涕
亲身体验
人体
读下面的句子，联系课文内容体会引用的好处。
正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
什么是引用？
把名言、格言、成语、诗词、典故、史料以及特殊需要的语句等，有选择地使用到文章或讲话中，来提高语言的表达效果，这种修辞手法叫引用。
正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。
间接引用（暗引）：
不说明引文的出处，将其编织在自己的话语中。
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
直接引用（明引）：
引用的内容加上引号（“ ”），指明出处。
开头引用名人名言具有提纲挈领、总领全篇、引人入胜、为整篇文章奠定基调等作用。
文中引用名人名言可以在说明问题、阐明观点时增强说服力，具有突出中心、富有启发性、使语言精练等作用。
文章末尾引用名人名言则可以起到画龙点睛、启迪读者的作用。
你在习作中是否也有过这样的引用？和同学交流。
上堂课我们交流了六年来养成的良好的学习习惯，学会了抓住文言文、成语中的关键词理解词意，知道了在习作中恰当引用名言，可以起到意想不到的效果。这堂课我们要欣赏 的书法，积累变革的名言警句。
第二课时
柳公权《玄秘塔碑》
书法是无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐。
书写提示
名家介绍
?（1254—1322）字子昂，号松雪道人。元代著名书法家、画家、诗人。在书法上，尤以楷书、行书著称于世。与欧阳询、颜真卿、柳公权并称“楷书四大家”。
了解《三门记》
《三门记》又名《玄妙观重修三门记》，是 ?的经典作品。该书法作品的文章记载了苏州玄妙观重新修缮殿门一事。
欣赏作品
运笔自然
点画圆润多姿
结构严谨端正
平整宽绰
杂糅行书笔法
秀丽柔美 稳健大方
穷则变，变则通，通则久。——《周易》
苟日新，日日新，又日新。——《礼记》
青，取之于蓝，而青于蓝。——《荀子》
苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。——《淮南子》
日积月累
穷则变，变则通，通则久。——《周易》
意思：事物发展到了极点，就要发生变化，发生变化才能使事物的发展不受阻塞，事物才能不断地发展。
“变”
“通”
遇事不必死钻牛角，懂得通融、屈伸。
变通
苟日新，日日新，又日新。——《礼记》
意思：如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。
洗澡
引申
精神上的洗礼
品德上的修炼
思想上的改造
青，取之于蓝，而青于蓝。——《荀子》
意思：靛青这种染料是从蓝草里提取的，然而却比蓝草的颜色更青。
人通过学习可以提升自己
学生超过老师
后人胜过前人
苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。
——《淮南子》
意思：如果对人民有好处，就不必效法古人的制度，如果有助于事情的成功，就不必沿袭旧的规矩。
不断改进，不断创新
有利于人民，有利于事业。
一、下面词语中蓝色的字,解释错误的一项是(　　)。
A.走马观花(奔跑)　
B.不以为然(正确)
C.赴汤蹈火(热水)
D.过犹不及(及格)
D
课堂演练
二、判断下列做法是否正确。
1.网络给我们带来了便利，所以我现在养成了一写作业就查网络的习惯。 （ ）
2.我养成了阅读外国小说的习惯。（ ）
3.我现在看到稀奇的事就习惯地记在日记本上。（ ）
X
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每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。
作者接连引用描写乡思、乡愁的诗句，增强了文字的表现力和感染力，充分表现出外祖父思乡心切、渴望叶落归根的心境。
三、说说下列引用诗句的好处。

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