资源简介

(共11张PPT)
第一单元 物体的运动
测试“过山车”
用“小球”代替“小车”，测试我们的过山车。
探索一
以起点为中心，描述小球的位置。
探索二
让小球从高处滚落，观察并描述其运动形式。
探索二
利用秒表、软尺、细绳，比较不同 “过山车” 上小球运动的快慢。
怎样描述物体的位置？
描述位置，首先要选择好参照物；再根据物体与参照物的关系，确定位置。
也可根据方向和距离进行描述。
怎样描述物体的运动路线？
小球在直线轨道上运动时，它的运动路线是直线；
小球在曲线轨道上运动时，它的运动路线是曲线；
怎样比较物体的运动速度？
运动时间相同时，比较运动的距离：距离大，运动快；
运动距离相同时，比较运动的时间：时间短，运动快。
如果要让小球运动得更快，可以怎样改进“过山车”？
焦
☆
☆
8、测试“过山车”
实
卷
图出
片并
西
东
剧
长图
南
实
卷
笑
送
制
研讨
7
●
研讨
B噩
拓展

展开更多......

收起↑