资源简介

(共27张PPT)
听口令玩游戏
为对方鼓掌
向对方点头
向对方微笑
与对方握手
与对方拥抱
男
生
女
生
学习内容
01
男生女生性别差异
02
青春期的萌动情感
03
青春期异性相处
（一）认知篇
男生女生大不同
大冒险活动：男生女生模仿秀
模仿班上任意一名异性同学，其它同学猜是谁（表演者注意不要提及名字）
可从言行举止、兴趣爱好、性格特点等方面
1.被模仿者对表演者的表演进行点评。
2.男生和女生在日常行为表现或其他方面有什么区别？
思考
1、性别差异的表现
①男生女生在生理方面的差异明显。
②在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多的展现出自己的特点。
笔记区P6
对于男女生，有哪些性别刻板印象？
女生刻板印象
女生就是要文静温柔、不能大大咧咧，需要男生保护
女生就应该多承担家务
不能和女生讲道理
女生的理科思维不太行，物理化学一加成绩就不如男生啦······
女生不能当殡葬师
男生刻板印象
男子汉哭什么，流血流汗不流泪
男生就是要多承担社会责任
怎么胆子这么小，你还是不是个男孩
男护士？
男生怎么可以喜欢粉色？居然还涂护肤品？
刻板印象对女性和男性都是禁锢
如何面对性别差异？
1、如何对待性别差异呢？
①虽有不同，但两者各有优势。
②相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。
笔记区P6
（二）思辨篇
青春期的萌动与成长
探究分享
思考 : 你如何理解小茜和小强的疑惑？
在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏。
青春萌动是青春成长中的正常的心理现象
某班级班规
男生女生不得成对儿出现在校园里
男生女生交往距离不能小于50厘米
男生女生不得同桌吃饭
男生女生不得......
如此班规惹争议
思考：
1.为什么有这样的班规？
2.你赞同这样的班级班规吗？谈谈你的理由。
1.与异性相处的积极作用？P8
①与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感。
②扩大交往范围，提高交往能力。
③与异性友好坦然地合作，有助于完善自身。
笔记区P6
词语大比拼
谈谈你对“欣赏、喜欢、爱”的理解？
思考并填一填：真正的爱情包含什么？
爱 情
尊重
责任
珍惜
平等
自律
慎重处理，理性对待
有害的
心理萌动
（欣赏）
早恋、单相思......
有哪些危害呢？
早恋可能会有哪些后果？
老师、家长可能会
“无情”打击
可能会争吵、分手、 心烦意乱、无心学习
为爱疯狂、一时失足、悔恨终生
（三）实践篇
青春期异性相处
设计几个与异性相处的情景
情境一：小芬和小刚既是邻居也是同班同学，他们经常一起玩耍，很少参加班里的集体活动。集体春游时，他们也会悄悄远离大家，单独待在一起。
情景二：小雯的朋友很多，女生喜欢跟她聊天，男生打球也邀请她。同桌小雅不好意思和男生说话，当班级有活动要与男生沟通时，她都要请小雯帮忙。
1.你如何看待上述情境中异性同学之间的交往？
2.与异性交往应该注意哪些问题？
探究与分享
1.如何与异性相处？P8
与异性交往要把握好尺度。
我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。
笔记区P6
谢谢观看
Thanks!
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