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第四章第一节 《天气和气候》 导学案(初稿)
【学习目标】
1.知道“天气”和“气候”的区别，并能在生活中正确使用这两个词语。
2.识别天气预报中常见的天气符号所表示的天气现象。
3.初步学会阅读天气预报中的卫星云图和城市天气预报图的技能。
4.了解空气质量对人类的影响，认识人类生产、生活与天气、气候的关系，逐步树立保护大气环境的意识．[来源:21世纪教育网]21世纪教育网版权所有
【自主学习、合作探究】:
学习任务一： 阅读课本P67了解天气与气候。
1、天气和气候的概念
(1) 天气指某个地方距离地表较近的 在 的具体状态。
天气现象的突出特点是 。[来源:21世纪教育网]
(2) 气候指一个地方 的 状况，它具有相对的 。21教育网
学习任务二：阅读课本P68-P69并结合P68图4-3，识别常用天气符号,能看懂简单的天气图。
1、天气预报是气象工作者通过对 卫星云图等天气资料的分析，发布的将要出现的 。主要包括 、 、 、 、 、 等等。21cnjy.com
2、看课本P68页图4-3“主要天气符号”，先自己背诵，再互问互答，熟记它们。[来源:学#科]21世纪教育网21·cn·jy·com
表示＿＿＿，表示＿＿＿＿，表示＿＿＿＿＿＿
3、看课本P68页图4-2“卫星云图”，绿色表示 （陆地或海洋），蓝色表示 （陆地或海洋），白色表示 ，白色越浓，表示云层 ，下雨的可能性 （越大或越小）。
4、完成课本P69-70活动题第2、3题，把答案直接写在课本上。
学习任务三：阅读课本P69页阅读材料“中国部分城市空气质量日报”
1、空气污染指数反映空气被 ，指数 ，空气污染程度越 。www.21-cn-jy.com
补充：空气污染指数 0—50之间，空气质量为优 51—100之间：良； 100以上：污染。
2、表格中空气质量为“优”的，有哪几个城市？ 、 、 [21世纪教育网]2·1·c·n·j·y
【当堂达标】―――我成功，我自豪
1．人们经常描述天气现象的词汇是（　　）。
A．阴晴、风雨、冷热 B．温度计、气压计
C．汛期、梅雨、霜冻 D．雨衣、雨伞、草帽21世纪教育网
2．下列历史典故中，说明天气对人类影响的是（　　）。
A．望梅止渴 B．负荆请罪　C．诸葛亮借东风 D．破釜沉舟
3．下列词语描述气候的是（　　）。
A．风和日丽 B．四季如春　C．暴风骤雨 D．阴转多云
4．下列词语中，表示天气的是（　　）。
A．终年炎热，干燥少雨　　B．寒风骤雨，电闪雷鸣　21世纪教育网
C．四季如春，温暖湿润　　D．冬长寒，夏短促
5.山东半岛的卫星云图是大面积的绿色，说明这一天的天气状况是（　　）。
A．阴雨天气 B．晴朗天气　C．大风天气 D．出现霜冻
6．下列天气符号，表示阴转晴天气的是（　　）。
7．我国某城市的空气污染指数是46，则该城市空气质量级别是（　　）。
A．Ⅰ级 B．Ⅱ级 C．Ⅲ级 D．Ⅳ级
8．以下情况中，使空气质量降低的是（　　）。
A．公园扩大了绿地面积　　B．汽车增多，尾气的排放量增加
C．合理安排农贸市场　　　D．城市道路拓宽
[来源:21世纪教育网]
修改意见
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