资源简介

第一课 国体与政体
第一框 国家是什么
【课标要求】了解国体与政体的关系，揭示国家的本质
课前活动单
活动一：基础自学（对照课本，理出本课必备知识，圈画课本知识点，并写出疑难点）
1. 国家的产生、基本要素、性质、本质、职能
2. 民主与专政的关系
3. 我国与西方资本主义国家民主和专政的区别
4. 国体与政体的含义和关系、一国政体的影响因素
5. 代议制的含义、原因及作用
活动二：构建体系（结合活动一，以框题为起点，尝试完成本课体系知识，用时5分钟）
课堂活动单
活动一：国家的本质（组内交流，展示自己的成果，用时2分钟）
探究一：
恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》中指出，由于国家是从控制阶级对立的需要中产生的，由于它同时又是在这些阶级的冲突中产生的，所以，它照例是最强大的、在经济上占统治地位的阶级的国家，这个阶级借助于国家而在政治上也成为占统治地位的阶级，因而获得了镇压和剥削被压迫阶级的新手段。
结合恩格斯的论述，谈一谈国家是如何起源的，说一说你对国家本质的理解。
结论：
探究二：
2024年是美国总统大选之年，现任总统拜登为了获得更多选票，实现连任之梦，在竞选演讲时承诺：
承诺一 若能再次当选，将继续为提高全体美国人民生活水平和福利待遇而努力。
承诺二 将在未来的执政道路上不断完善总统制， 以满足人民的政治需求而奋斗。
承诺三 将广开渠道，让广大人民真正参与到民主政治生活之中……
2024年3月 15日，美国哥伦比亚广播记者街头采访民众时发现，不少受访者认为政府忙于海外战略， 党派忙于竞选， 国内种族矛盾、枪支泛滥、 自然灾害、“零元购”等民众关注的问题不能有效解决，对国家未来发展表示堪忧。
结合材料，运用“国家是什么”的有关知识，谈谈你对拜登所做三个承诺的认识。
结论：
探究三：
材料一 2023年是“四下基层”工作制度提出35周年。“四下基层”是指“宣传党的路线、方针、政策下基层，调查研究下基层，信访接待下基层，现场办公下基层”。“四下基层”是践行全过程人民民主、维护人民群众根本利益的生动写照。
人民当家作主是中国民主的本质与核心。从制度层面来看，我国各项制度都是围绕人民当家作主构建的，全过程人民民主具有完整的制度程序。从实践层面来看，我国坚持选举民主与协商民主相结合，把民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督等贯通起来，使各环节、各方面都体现民意、听取民声，有效防止了选举时漫天许诺、选举后无人过问的现象。
材料二 据美国最新民调数据显示，美国人对“美式民主”普遍持消极态度。约三分之二的调查对象认为，美国政府在经济、财政支出、控检、移民等问题上的政策不能体现多数美国人意愿；53%的人认为国会在维护民主价值观方面做得不好，民主共和两党为各自利益互相争斗；参与调查的49%的美国成年人表示，民主在美国运作不佳。
结合材料一与材料二，运用国体的相关知识，比较我国社会主义民主与美式民主的区别，并说明从中得出什么结论
结论：
活动二：国体与政体（组内交流，展示自己的成果，用时2分钟）
随着新兴大国崛起以及世界经济事务日益复杂，2008年国际金融危机爆发后，二十国集团崭露头角，成为全球治理的重要平台和新的推动力量。2023年9月9日至10日，二十国集团领导人第十八次峰会在印度首都新德里举行，以“同一个地球，同一个家园，同一个未来”为峰会主题。美国总统拜登、法国总统马克龙、巴西总统卢拉、中国总理李强、英国首相苏纳克、德国总理朔尔茨、日本首相岸田文雄等国领导人应邀出席峰会。本次峰会上，非洲联盟成为二十国集团的正式成员，孟加拉国、埃及、毛里求斯、荷兰、尼日利亚、阿曼、新加坡、西班牙和阿联酋是“嘉宾国”，巴西正式接棒成为二十国集团新一任轮值主席国。
国务院总理李强在峰会发表重要讲话，他指出，峰会主题意义重大，与习近平主席提出的构建人类命运共同体理念高度契合。各国应当相互尊重、求同存异、和平共处，携手应对全球挑战，共同创造美好未来。
结合材料，运用“国体与政体”的知识，分析出席G20峰会的美国、日本、德国领导人，为什么在称呼上有所不同。
结论：
活动四：当堂练习（完成下列小题，组内交流展示2分钟，并由组长选派一人写出本组的答案）
一、判断题
1．国家基本构成要素包括人口、领土、政权、主权，其中，最重要的要素是政权。( )
2．从本质上讲，国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。( )
3．国家是阶级矛盾不可调和的产物，是维护各阶级利益的工具。( )
4．国体决定政体，政体体现国体。（ ）
5．实行民主制度的国家就是指对一定阶级的民主。( )
二、单选题
6．恩格斯强调，国家决不是从外部强加于社会的一种力量，国家的出现表明社会陷入了不可解决的自我矛盾，分裂为不可调和的对立面而又无力摆脱这些对立面。下列与此观点相一致的是（ ）
①国家不是从来就有的，是生产力发展到一定阶段的产物
②阶级性是国家的根本属性，国家产生旨在调和阶级矛盾
③国家随着阶级的出现而产生，也将随着阶级消失而消亡
④国家是人类社会一开始就有，伴随着人类社会发展始终
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．马克思指出国家不是神的创造物，也不是人类理性的规定，而是阶级矛盾不可调和的产物。下列对国家认识正确的是（ ）
A．国家一旦建立就需要为全体国民谋取利益
B．国家是统治阶级和被统治阶级妥协的产物
C．国家的产生为解决阶级矛盾提供了条件
D．国家的存续必须要具备相应的专政职能
8．托马斯·霍布斯认为：“国家的本质就存在于它身上，用一个定义来说，就是一大群人相互订立信约，每个人都对它的行为授权，以便使它能按其认为有利于大家的和平与共同防卫的方式运用全体的力量和手段形成一个人格。”这一观点（ ）
A．否认国家是阶级统治的工具 B．认为政治统治是国家的根本职能
C．强调国家是历史发展到一定阶段的产物 D．主张任何国家都是民主与专政的统一体
9．马克思在《德意志意识形态》中指出：“国家内部的一切斗争——民主政体、贵族政体和君主政体相互之间的斗争，争取选举权的斗争等等，不过是一些虚幻的形式……在这些形式下进行着各个不同阶级间的真正的斗争。”对这一观点理解正确的是（ ）
A．多种因素影响政权组织形式
B．国家是阶级矛盾不可调和的产物
C．利益集团不以取得政权和改变政权为目标
D．各种形式的政体都服务于统治阶级的根本利益
10．恩格斯指出，当国家终于真正成为整个社会的代表时，它就使自己成为多余的了，那时，国家政权对社会关系的干预将先后在各个领域中成为多余的事情，而自行停止下来，那时，对人的统治将由对物的管理和对生产过程的领导所代替。对此观点理解正确的是（　　）
A．政治统治职能是国家的根本职能
B．国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现
C．国家是一个历史范畴，不可避免地会消失
D．一国政体受文化传统、历史渊源等因素影响
三、简答题
11．阅读材料，完成下列要求。
“祖国一定会安全把你们送回家”！随着以色列和黎巴嫩的冲突的不断升级，2024年10月1日，中国又一次在黎巴嫩展示了什么叫“教科书式撤侨”：在中国政府组织安排下，直接派出飞机，或者是轮船去接，69名中国公民和11名外籍家属自黎巴嫩安全撤离。中美之间的又一区别显现：当在国外遇到危险时，美国官员会先自己撤离，然后再试图与商业航空公司合作，看看可不可以为在黎巴嫩的美国公民，多提供一些商业航班的座位，并且一切费用均由美国公民自己承担。而中国外交官总是先帮助本国公民撤离，最后才离开。
结合材料，运用《当代国际政治与经济》中“国家的本质”相关知识，说明中美两国撤离本国公民的做法存在差异的原因。
参考答案
活动一：
探究一：国家是一种历史现象，不是从来就有的，是人类社会发展到一定历史阶段的产物。国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。
探究二：①统治阶级的性质决定国家的性质（或：阶级性是国家的本质属性，或国家都是有阶级性的，只要写出国家的阶级性即可），拜登所做承诺，实质上代表的是资产阶级的利益，不可能为实现全体美国人民生活水平提高和福利待遇改善而努力。②国体决定政体(或：政体体现国体，或：一定的政体服务于一定的国体)。美国资产阶级专政的国家国体决定了美国的总统制是服务于美国的资产阶级的利益的，不可能会满足人民的政治需求而奋斗。③民主具有鲜明的阶级性(或：民主是服务于统治阶级的)，拜登会为资产阶级的民主而奋斗，不可能让广大人民真正参与到民主政治生活。民众关注的问题不能有效解决，拜登的承诺只是一个政治口号，具有欺骗性和虚伪性。
探究三：（1）①国家的性质就是国家的阶级本质，统治阶级的性质决定着国家的性质，民主服务于统治阶级。中美两国国体不同，民主的主体和本质都不同。②我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主。我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。③美国是资本主义国家，其民主服务于资产阶级。资本主义国家的民主是少数人的民主，不可能真正维护广大人民的利益，其民主具有一定的虚伪性和欺骗性。④综上，中国的社会主义民主优于美国的资本主义民主。
活动二：①国体决定政体，政体体现国体，一定的政体服务于一定的国体，适当的政体能巩固国体。②受地理环境、历史渊源、文化传统、人口素质、发展程度等因素的影响，相同的国体可以采用不同的政体。③美国、日本、德国国体相同，都是资产阶级专政的资本主义国家，但可以采用不同的政体来维护，美国实行总统制民主共和制政体，日本实行议会制君主立宪制政体，德国实行议会制民主共和制政体，不同的政体之下，造就了领导人的称呼不同。
活动四：当堂练习
1．错误
【详解】国家的基本要素包括人口、领土、政权和主权，它们是国家得以存在和发展的基本条件，缺一不可。其中，最重要的要素是主权。故该判断是错误的。
2．错误
【详解】从产生看，国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。阶级性是国家的本质属性。故该判断错误。
3．错误
【详解】国家是阶级矛盾不可调和的产物，是维护统治阶级利益的工具，而不是维护各阶级利益的工具。故本题说法错误。
4．正确
【详解】国体决定政体，政体体现国体，一定的政体服务于一定的国体，故该观点正确。
5．错误
【详解】实行民主制度的国家,必然包括对一定阶级的民主,同时也包括对一定阶级的专政。故该观点错误。
6．B
【详解】①：“国家的出现表明社会陷入了不可解决的自我矛盾，分裂为不可调和的对立面”，可见，国家并不是人类社会一开始就有，而是阶级矛盾不可调和的产物。随着生产力的发展到一定阶段，社会分裂为对立的阶级，统治阶级为了镇压被统治阶级的反抗，国家因此而产生，①可选。
③：国家是阶级统治的工具，阶级的消失，国家也必将消失，③可选。
②：国家是阶级统治的工具，主要目的是维护统治阶级的统治，而且国家是阶级矛盾不可调和的产物，②错误。
④：国家是一种历史现象，不是人类社会一开始就有，也不会永远存在下去，④说法错误。
故本题选B。
7．D
【详解】A：国家是统治阶级的工具，阶级性是国家的本质属性，国家是维护统治阶级利益的，不是为全体国民谋取利益的，A错误。
B：国家是阶级矛盾不可调和的产物，不是统治阶级和被统治阶级妥协的产物，B错误。
C：国家是阶级矛盾不可调和的产物，国家就是镇压被统治阶级的，因此它不是为了解决阶级矛盾的，C错误。
D：国家是阶级矛盾不可调和的产物，因此国家的存续必须要具备相应的专政职能，D正确。
故本题选D。
8．A
【详解】A：霍布斯给国家的定义只涉及国家的社会属性，并没有揭示国家的本质属性是阶级性，也没有认识到国家是阶级统治的工具，A符合题意。
B：这一观点没有涉及政治统治职能是国家的根本职能，B不符合题意。
C：这一观点阐释的是国家的本质，未涉及国家的产生问题，C不符合题意。
D：这一观点没有涉及民主与专政的关系，D不符合题意。
故本题选A。
9．D
【详解】D：“在这些形式下进行着各个不同阶级间的真正的斗争”体现了政体是为统治阶级服务的，维护的是统治阶级的利益，政权组织形式具有阶级性，D符合题意。
ABC：题干反映的是政权组织形式为统治阶级服务，未涉及影响政体的因素、国家的产生和利益集团，ABC不符合题意。
故本题选D。
10．C
【详解】C：恩格斯指出，当国家终于真正成为整个社会的代表时，它就使自己成为多余的了，到最后，对人的统治将由对物的管理和对生产过程的领导所代替，表明国家不会永远存在，国家是一个历史范畴，不可避免地会消失，C正确。
AB：材料强调国家不可避免地会消失，未涉及国家的根本职能和国家的产生，AB排除。
D：恩格斯的观点主要说明国家不会永远存在，不是强调政体的影响因素，D不符合题意。
故本题选C。
11．①国家的性质不同。我国是人民民主专政的社会主义国家，决定了我国国家机构是为人民服务的。美国实行资本主义制度，决定了其国家机构根本上是为资产阶级服务的。②民主具有鲜明的阶级性，是服务于统治阶级的。我国全过程人民民主是最真实的民主，因而海外公民遭遇危险时能够及时得到国家的保护。美国民主是“虚伪”的民主，不可能真正维护广大人民的利益，因而其海外公民遭遇危险时无法得到及时的保护。
【分析】背景素材：中美两国撤离本国公民的做法
考点考查：“国家的本质”的有关知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题属于原因类主观题，设问要求分析为什么中美两国撤离本国公民的做法存在差异，需要调用“国家的本质”的有关知识，知识限定具体明确，可以知识为线索，检索材料有效信息分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：美国官员会先自己撤离；中国外交官总是先帮助本国公民撤离，最后才离开→可联系我国是人民民主专政的社会主义国家；美国是资本主义国家。
关键词②：中美两国撤离本国公民的对比→可联系我国全过程人民民主是最真实的民主；美国民主是“虚伪”的民主，不可能真正维护广大人民的利益。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。

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