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第四单元《崇尚法治精神》测试题
一、单选题
1．观察漫画《高人一等》，其揭示的主旨是（ ）
A．践行平等，反对特权 B．换位思考，以礼待人
C．尺有所短，寸有所长 D．诚实守信，勇担过错
2．教育部办公厅、财政部办公厅印发《关于做好2021年“三区”人才支持计划教师专项有关工作的通知》，明确在2021--2022学年全国计划选派21036名教师赴“三区”支教。这将实现优质资源共享，有效缓解“三区”师资紧缺、优秀教师不足的矛盾，有力推动乡村教育均衡发展。我国推动教育均衡发展说明（ ）
A．我国教育不公平现象很严重 B．教育是综合国力竞争的决定性因素
C．国家保障公民受教育权和社会公平正义 D．实现教育公平能解决一切社会矛盾
3．中国残联副主席、副理事长程凯接受采访表示：我国高度重视残疾人权益保护，提升无障碍设施建设、改造和管理水平，特别是大家熟悉的坡道、盲道、残疾人停车位，要真正给残疾人带来便利。对此认识正确的是（ ）
A．体现了同等情况同等对待 B．表明我国残疾人享有特权
C．体现了不同情况差别对待 D．有利于维护社会的绝对公平
4．“法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为；无论是维护权益，还是表达诉求，都必须在法治轨道上进行；任何逾越法律底线的行为，必将受到法律制裁。”其表达的理念是（ ）
A．崇尚德治 B．崇尚权利重于义务
C．崇尚自由 D．崇尚法律面前人人平等
5．“两个奥运同样精彩。”北京冬残奥会与冬奥会坚持“同步规划、同步实施”，全方位，打造场馆的无障碍环境，将深挚的关爱给予社会中的特殊群体。上述材料体现了（ ）
A．自由是在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利
B．平等是同等情况同等对待，不同情况差别对待
C．在我国，允许特定人群有特权的存在
D．正义是处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式
6．2022年4月份以来，罗某某驾驶大货车在入临沂过程中，故意隐瞒多次往返中高风险地区行程，并出示虚假信息，欺编疫情防控检查人员，给疫情防控工作带来恶劣影响，己经涉嫌犯罪。4月12日，兰山公安分局依法对罗某某以涉嫌妨害传染病防治罪采取刑事强制措施。此案例告诉我们（ ）
①法治和自由的矛盾不可调和
②要增强法治意识，珍视自由
③法不可违，法律禁止做的坚决不做
④自由的实现不能触碰法律的红线
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
7．关于自由的真谛，以下同学发表了自己的观点，你认为比较合理的是（ ）
A．小涛：自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么
B．小蕊：自由应该是完全由自己做主，不应该受到任何限制
C．大海：自由就是我们想享有的和行使的各项权利
D．阿梅：自由就是做法律不禁止的一切事情的权利
8．平等观念，是照亮现代文明的一道亮光，下列对平等的理解正确的是（ ）
①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题
②不同情况差别对待，特殊人群可享有某些特权
③任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的权利
④同等情况同等对待，初中生都平等地享有读高中的权利
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
9．从公平的内涵来看，下图漫画中的做法不符合 的要求。（ ）
A．权利公平
B．规则公平
C．收入公平
D．过程公平
10．今年全国“两会”上，最高人民法院工作报告和最高人民检察院工作报告都高度关注妇女、儿童、老人等重点人群，以大量具体司法案件彰显了中国法治的力度、温度，呈现“看得见的公平正义”。这表明（　　）
①公平正义的实现，需要法治保障
②公平正义是法治社会的核心价值
③只有司法机关才能维护公平正义
④我国社会已真正实现了公平正义
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．庾某在小区散步时，被从黄某家中高空扔下的矿泉水瓶惊吓而摔倒，经鉴定，构成十级伤残。庾某跟黄某协商不成，遂向人民法院提起诉讼。经审理，人民法院依法判决黄某向庾某支付医疗费等八万余元，精神损害抚慰金一万元。该判决（ ）
①完善了法律法规制度体系 ②维护了公民的合法权益
③体现了人民法院司法公正 ④捍卫了社会的公平正义
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．平等是人类崇高的理想，是社会发展的永恒主题。下列不能体现平等的是（ ）
A．公交车上设老、幼、病、残、孕专座 B．男女同工同酬
C．招聘时优先录取自己的亲属 D．为家庭经济困难的学生发放助学金
13．2023年3月1日是世界零歧视日，深圳红马甲投资发展有限公司（防艾公益队伍）策划发起了一场“携手共建健康平等、零歧视需要（ ）
A．保障每个公民的权利无差别
B．反对特权保证人人平等
C．每个公民要履行相同的义务
D．勇敢抵制不平等的行为
14．盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设置。2021年11月5日，娄底市政府常务会议通过《娄底市中心城区静态停车专项整治工作方案》，要求对机动车、非机动车占用盲道一律从严执法。设置并保障盲道畅通（　　）
①说明了盲人享有超越法律的特权
②符合“不同情况差别对待”的平等原则
③有利于提升城市的文明程度
④有利于实现社会的公平正义
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15．在新冠肺炎疫情期间，李某平隐瞒武汉旅行史，多次乘坐公共交通工具，出入公共场所，造成按照甲类传染病防控的新冠肺炎传播严重危险，危害公共卫生安全，损害社会公共利益。2021年9月3日，金山区人民法院一审宣判以妨害传染病防治罪判处李某平有期徒刑1年3个月，缓刑1年6个月。对此理解正确的是（ ）
①李某平触犯了行政法律，应受行政处罚
②法治和自由存在不可协调的矛盾
③自由是有限制的，是法律之内的自由
④法定义务须履行，违反义务须担责
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
16．陈某志在某烧烤店吃饭时，到正在店内用餐的被害人王某某等四人桌旁，对王某某骚扰道拒后殴打四人。经相关机关另查明，其黑恶势力组织为非作恶，欺压百姓，破坏当地经济、社会生活秩序，造成恶劣的社会影响。人民法院依法公开审理并宣判，对陈某志数罪并罚，决定执行有期徒刑二十四年，并处罚金人民币32万元，对被害人的医药费、护理费、误工费等损失承担相应的赔偿责任。施暴者悉数落网，大快人心。下列说法正确的是（ ）
①公平正义的实现需要法治的保障
②司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线
③期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声
④公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
17．2022年2月7日，在2022北京冬奥会短道速滑男子1000米决赛结束后，全网感谢起来“猎豹”和“飞猫”这两个高清摄像系统，全程无死角地记录了比赛过程中的全部细节，被网友评为“冬奥场馆内的第二位裁判。”这（ ）
A．说明创新促进经济发展 B．满足运动员的一切需求
C．展示了绿色的奥运理念 D．维护了比赛的公平正义
18．某同学学习《道德与法治》时，他对宪法相关基础知识理解正确的一组是（ ）
①我国宪法是党的主张和人民意志的统一
理解：党制定的宪法，不仅反映党的方针政策，也反映全国各族人民的意志和利益
②人民幸福生活是最大的人权
理解：我国努力通过发展增进人民福祉，实现更加充分的人权保障
③宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施
理解：保障宪法实施就要坚持依宪治国，要用宪法规范、管理各行各业各领域
④法律意义上的“平等”有“不同情况差别对待”的含义
理解：承认特殊差异，维护公平正义，是社会主义法治的价值追求
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
19．平等是人类的崇高理想，是社会发展永恒的主题。下列选项能体现法律意义平等的是（ ）
①出入电梯“女士优先”，男女同工不同酬 ②儿童乘坐公共交通工具时应得到特殊关照
③社会为每个人提供同样的发展条件和机会 ④任何违法犯罪行为都依法予以追究责任
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
20．习近平在中央政法会议上的讲话中指出：“要懂得‘100-1=0’的道理。一个错案的负面影响，足以摧毁九十九个公平裁判积累起来的良好形象。执法司法中万分之一的失误，对当事人就是百分之百的伤害。”这表明（ ）
A．司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线 B．我国司法活动中已消除司法不公现象
C．司法机关要依法行使监察权 D．实现公平正义只是司法机关的责任
二、简答题
21．“公平正义是司法的灵魂和生命，深化司法责任制综合配套改革，加强司法制约监督，健全社会公平正义法治保障制度，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。”这是习近平总书记对全国政法机关提出的工作要求。在追逐“中国梦”的道路上最根本最有效的办法也是要实现社会的“公平正义”，“公平正义”理当成为撑起“中国梦”的重要基石。有权利公平，梦想才能起飞；有机会公平，奋斗才有动力；有规则公平，社会才能进步。
结合上述材料，简要回答公平的意义有哪些？
22．西安姚某某曾与确诊病例同处未央区开元路福建海鲜楼，在市防疫指挥部相关轨迹公布后，其明知自己和确诊病例有轨迹交集，却未按照防疫措施要求主动向社区、单位报备，且在自身已出现明显不适症状后仍未报告疾控部门，自行服药并多次出入公共场所，致使十余人感染新冠肺炎。姚某某行为触犯《中华人民共和国刑法》第三百三十条【妨害传染病防治罪】之规定，被西安市公安局未央分局以涉嫌妨害传染病防治罪对其立案侦查。
(1)姚某某有出行的“自由”，但他的“自由”又受到法律的限制。结合所学知识，分析自由与法治的关系是怎样的？
(2)姚某某最终被立案侦查说明公民应该怎样依法行使自己的权利？
23．平等是人类的最高理想，是社会发展的永恒主题。法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。然而生活中同样会出现些不平等现象，比如；瞧不起清洁工人；拖欠、克扣农民工工资；就业过程中的性别、年龄歧视等等
(1)请你再列举出生活中两例不平等现象。
(2)运用所学知识说说我们该如何践行平等？
24．崇尚法治精神
材料一 为了在北京冬奥会期间尽可能保持公平，我国专门研发了一款特种摄像系统——“猎豹”高速摄像机系统。这套系统的最高时速可达90公里，并且能够根据直播需要调整位置，不仅能4K记录赛场上的每一个瞬间，同时还能让犯规无处隐藏，让一些有争议的“战术”变得毫无用处。
(1)体育比赛需要公平，个人与社会也需要公平。请你谈谈公平对个人和社会的价值。
材料二 二十大报告强调，消除影响平等就业的不合理限制和就业歧视，使人人都有通过勤奋劳动实现自身发展的机会。
(2)上述材料体现了国家努力践行平等原则。请你谈谈法律意义上平等的含义。
材料三 正义就像一盏明灯，照亮人类历史前进的航程。法治题材大剧《阳光下的法庭》在央视综合频道黄金档隆重开播，首播当日就创下了收视率第一的佳绩，好评如潮。该剧被称为中国首部“大法官”视角的法治题材电视剧，它通过构架真实性、典型性的人物和事件，将新时代的法治思想转化成了一种温暖和关怀；让更多的人看到了人性的温暖，看到了正义的力量。
(3)结合生活及所学，请你说说正义的力量。
(4)守护正义，我们青少年如何贡献自己的力量？
25．感受公平，共建和谐。
平等是社会主义核心价值观之一，平等是人类永恒的追求，从陶渊明的“桃花源记”到孙中山的“大同世界”。人类从未停止过对平等的追求。构建社会主义和谐社会需要促进公平、维护正义、扫黑除恶、铲除不公。为了帮助同学们树立平等意识，某校八年级（1）班召开了一次以“平等的脚步”为主题的班会。请你参与并完成下列任务：
(1)请你列举现实生活中的不平等现象。（不少于两条）
(2)平等离不开每个人的努力，在生活中，我们应如何践行平等
参考答案：
1．A
【详解】本题考查对践行平等的正确认识。
A：观察漫画内容，可以看出现实生活中利用手中的权力以权谋私的现象，揭示的主旨是要践行平等，反对特权，A说法正确；
BCD：换位思考，以礼待人；尺有所短，寸有所长；诚实守信，勇担过错在漫画中没有体现，BCD说法与题不符；
故本题选A。
2．C
【详解】本题考查教育公平。
C：国家题干描述，我国推动教育均衡发展说明国家保障公民受教育权和社会公平正义，C正确；
A：不符合实际，A错误；
B：科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素，B错误；
D：“解决一切社会矛盾”说法太绝对，D错误；
故本题选C。
3．C
【详解】本题考查平等。
C：分析题文：我国高度重视残疾人权益保护，提升无障碍设施建设、改造和管理水平，特别是大家熟悉的坡道、盲道、残疾人停车位，要真正给残疾人带来便利；结合所学知识可知，这体现了不同情况差别对待；C符合题意；
A：材料没有涉及同等情况同等对待；A不符合题意；
B：我国残疾人没有特权，B错误；
D：世界上没有绝对的公平，D错误；
故本题选C。
4．D
【详解】此题旨在考查学生对法律的认识。
D：题文中“无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为”，表明我国崇尚法治，建设法治国家；“任何逾越法律底线的行为，必将受到法律制裁”体现了法律面前人人平等，D观点正确；
AC：这在题文中没有体现，故与题不符；
B：观点错误，权利和义务具有一致性；
所以正确答案选D。
5．B
【详解】本题考查平等的相关知识。
B：平等是人类追求的目标。打造场馆的无障碍环境，将深挚的关爱给予社会中的特殊群体，这属于不同情况差别对待，体现了平等是同等情况同等对待，不同情况差别对待。故B正确；
A：自由不是按照自己意志活动的权利，故排除A；
C：我国不允许有特权的存在，故排除C；
D：公平是处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式，故排除D；
故本题选B。
6．C
【详解】本题考查自由与法治的关系。
②③④：分析题文，兰山公安分局依法对罗某某以涉嫌妨害传染病防治罪采取刑事强制措施。结合所学知识可知，这启示我们要增强法治意识，珍视自由；法不可违，法律禁止做的坚决不做；自由的实现不能触碰法律的红线；②③④符合题意；
①：法治和自由并不矛盾；.法治与自由相互联系，不可分割；①错误；
故本题选C。
7．D
【详解】本题考查自由。
D：依据教材知识可知，自由就是做法律不禁止的一切事情的权利，D正确；
A：自由要在法律之内行使权利，A错误；
B：自由要受法治的约束，B错误；
C：自由是法律赋予我们的和行使的各项权利，C错误；
故本题选D。
8．C
【详解】本题考查对平等的认识和理解。
①③：依据教材知识，平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题，任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，①③正确；
②：特殊人群不享有特权，②错误；
④：每个初中生都可以读高中，与我国实际不符，④错误；
故本题选C。
9．A
【详解】本题考查公平的内涵。
A：依据教材知识，公平有着丰富的内涵，包括权利公平、规则公平、机会公平等。漫画反映出有的用人单位在招聘时，拒绝接受女性、残疾人、农民、矮个子等，这种做法不符合权利公平的要求，A说法正确；
BCD：三项与漫画中提供的信息无关，不符合题意；
故本题选A。
10．A
【详解】本题考查的知识点是维护社会公平正义。
①②：分析今年全国“两会”上，最高人民法院工作报告和最高人民检察院工作报告可知，他们都以大量具体司法案件彰显了中国法治的力度、温度，呈现“看得见的公平正义”这表明公平正义是法治社会的核心价值，公平正义的实现，需要法治保障，故选项①②的观点是正确的，符合题意；
③④：观点是错误的，并不是只有司法机关才能维护公平正义，我国社会并没有已真正实现了公平正义，我国正在为实现社会的公平正义而努力，故应排除；
故本题选A。
11．D
【详解】本题考查司法公正。
②③④：人民法院依对黄某的判处，维护了受害人庾某的合法权益，体现了人民法院司法公正，捍卫了社会的公平正义，②③④说法正确；
①：说法在题干中没有体现，应排除；
故本题选D。
12．C
【详解】本题主要考查对平等的认识
AD：公交车上设专座、为家庭经济困难学生发放助学金，体现了不同情况差别对待，AD体现了平等，但不符合题意；
B：男女同工同酬体现了同等情况同等对待，B体现了公平，但不符合题意；
C：招聘时优先录取自己的亲属，是不公平的体现，C符合题意；
故本题选择C。
13．D
【详解】本题考查践行平等。
D：分析题干信息，深圳红马甲投资发展有限公司（防艾公益队伍）策划发起了一场“携手共建健康平等、零歧视需要践行平等，勇敢抵制不平等的行为，故D说法符合题意；
A：保障每个公民的权利，公民权利是有差别的，故A说法错误；
B：材料没体现反对特权，故B说法错误；
C：每个人公民履行是不相同的义务，故C说法错误；
故本题选D。
14．D
【详解】本题涉及的知识点是维护社会公平正义。
②③④：依据所学知识，结合题干关键词“从严执法、保障盲道畅通”等可知，题干中的措施是落实法律面前人人平等的表现，体现了不同情况差别对待，有利于提升城市文明程度，实现社会的公平正义，②③④符合题意；
①：错误。我国坚持法律面前人人平等的原则，反对特权；
故本题选D。
15．B
【详解】本题考查法不可违。
①：题文中李某被判刑，说明他的行为具有严重的社会危害性，触犯了刑法，受到了刑罚处罚，①说法错误；
②③④：法治和自由相互联系，不可分割，自由是有限制的，是法律之内的自由；法定义务须履行，违反义务须担责，②说法错误，③④说法正确；
故本题选B。
16．A
【详解】本题考查司法公正。
①②③：人民法院依法公开审理并宣判黑恶势力的犯罪行为，施暴者悉数落网，大快人心，说明期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声，公平正义的实现需要法治的保障，司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线，①②③说法正确；
④：说法与题干内容无关，应排除；
故本题选A。
17．D
【详解】该题考查公平正义。
D：题文材料中，在2022北京冬奥会短道速滑男子1000米决赛结束后，全网感谢起来“猎豹”和“飞猫”这两个高清摄像系统，全程无死角地记录了比赛过程中的全部细节，被网友评为“冬奥场馆内的第二位裁判。”依据所学知识可知，这维护了比赛的公平正义；D符合题意；
A：不符合题意，材料没有涉及创新促进经济发展；
B：错误，说法过于绝对；
C：材料不能体现绿色理念，应该是展示了创新的奥运理念；
故本题选D。
18．D
【详解】本题考查宪法、平等的相关知识。
①：党无权制定宪法。故①错误；
②：国家高度重视宪法。人民幸福生活是最大的人权。我国努力通过发展增进人民福祉，实现更加充分的人权保障，故②正确；
③：保障宪法实施就要坚持依宪治国，加强宪法监督。不是要用宪法规范、管理各行各业各领域，故③错误；
④：法律意义上的“平等”指同等情况同等对待，不同情况差别对待。其中，“不同情况差别对待”意思是承认特殊差异，维护公平正义，是社会主义法治的价值追求，故④正确；
故本题选D。
19．D
【详解】本题考查对在法律意义上平等的含义的认识和把握。
②④：根据所学知识，在法律意义上，平等具有两层含义，一是同等情况同等对待，二是不同情况差别对待；②体现的是不同情况差别对待，④体现的是同等情况同等对待，因此②④符合题意；
①：出入电梯“女士优先”不属于法律意义上的平等，男女同工不同酬则违背了法律面前人人平等的原则，因此①错误；
③：“为每个人提供同样的发展条件和机会”的说法过于绝对，因此③错误；
故本题选D。
20．A
【详解】本题考查司法维护正义。
A：题干表述了“执法司法中万分之一的失误，对当事人就是百分之百的伤害。”这表明司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。A说法正确，符合题意；
B：错误，“消除不公”的说法过于绝对了，排除；
C：错误，监察机关依法行使监察权，排除；
D：错误，实现公平正义不只是司法机关的责任，而是需要全社会的共同努力，排除；
故本题选A。
21．①公平是个人生存和发展的重要保障。
②公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。
③公平是社会稳定和进步的重要基础。
④公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。
⑤公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。
【详解】本题考查正确认识公平的意义，结合教材知识组织答案。
22．(1)①法治与自由相互联系，不可分割；②一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；③另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害；④法治既规范自由又保障自由。
(2)①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利；②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
【详解】（1）本题考查的是自由与法治的关系，属于基础性知识，依据课本知识作答即可。
（2）本题考查的是公民应该怎样依法行使自己的权利，属于基础性知识，依据课本知识作答即可。
23．(1)符合题目要求，言之有理即可。
(2)①践行平等，就要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。
②践行平等，就要平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等对待所有成员，尊重他人的合法权益。
③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。面对现实生活中的不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。
④需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。
【解析】（1）
本题考查列举出生活中两例不平等现象，为开放性试题，言之有理即可。
（2）
本题考查如何践行平等，可以结合教材知识进行回答。
24．(1)学生从以下两方面作答，言之有理即可。例答：公平是个人生存和发展的重要保障；公平是社会稳定和进步的重要基础；等等。
(2)学生围绕以下两方面作答，言之有理即可。例答：同等情况同等对待；不同情况差别对待。
(3)学生写出两点，盲之有理即可。例答：正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好生活的期待和追求；正义是社会制度的重要价值；正义是社会和谐的基本条件；等等。
(4)学生写出两点，言之有理即可。例答：做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦；面对非正义行为，要讲究策略，敢于斗争，寻找有效方法，做到见义“智”为；等等。
【详解】（1）本题考查公平的价值的知识，可链接教材“公平的意义”的知识作答。
（2）本题考查平等的含义的知识，可链接教材“法律上平等的含义”的知识作答。
（3）本题考查正义的含义的知识，可链接教材“正义的含义”的知识作答。
（4）本题考查守护正义的知识，可链接教材“守护正义的做法”的知识作答。
25．(1)①就业歧视；②性别歧视；③城乡学校的学生享受的教育资源不均衡；④在城市中农民工子女上学难等。
(2)①追求平等就要反对特权；②追求平等就要平等对待他人的合法权利；③追求平等，就要敢于抵制不平等的行为。④我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。
【详解】（1）本题考查列举生活中不平等的现象，可以根据教材知识或实际生活回答。
（2）本题考查践行平等的做法，可以根据教材知识回答。

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