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长寿区2024年秋期初中期末质量监测
九年级历史试题
注意事项：
1.同道德与法治学科合堂考试，共用90分钟。闭卷，满分50分。
2.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷、草稿纸上答题无效。
3.需要填涂的地方，一律用2B铅笔涂满涂黑。需要书写的地方一律用0.5MM签字笔书写。
4.答题前，务必将自己的姓名、学校、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中，只有一项符合题目要求。请按要求在答题卡上作答。
1. 古代亚非欧文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果。下列属于古埃及文明成果的是（ ）
A. B. C. D.
2. 制作时间轴可以帮助我们了解一个国家兴衰过程。下图所示时间轴表述的是（ ）
A. 亚历山大帝国 B. 拜占庭帝国 C. 罗马帝国 D. 阿拉伯帝国
3. 苏格拉底曾评价雅典民主制度“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人，是将社会的命运置于缺乏真知灼见的人们手中……”这反映苏格拉底（ ）
A. 认识到雅典民主政治的弊端 B. 认为雅典民主政治发展到高峰
C. 认识到雅典民主具有全民性 D. 主张人应该“认识你自己”
4. 日本大化改新时提出了“和魂汉才”的口号，例如中国的佛教、儒学变成了适用于日本民族心理素质和社会状况的意识形态，而对于那些与日本社会发展不相适应的，如“科举制”，日本并未移植引入。材料说明日本对外来文化（ ）
A. 盲目崇拜 B. 选择性学习 C. 否定排斥 D. 全面性学习
5. “所有19世纪和20世纪编纂的法典都有一个共同特点：现代的法典很大程度上可视作查士丁尼之不朽罗马法典的再次出版——它们只是与新的时代相适应了，并且穿上了新的语言学的外衣。”这段话旨在说明罗马法（ ）
A. 确立了后世立法规范 B. 稳固了帝国社会秩序
C. 改善了奴隶的社会地位 D. 推动了法治社会的建设
6. 下图所示是中世纪欧洲的封君封臣制度。维系封君与封臣之间关系最关键的因素是（ ）
A. 权力 B. 军队 C. 土地 D. 宗教
7. “这里的住宅、教堂、磨坊、仓库等设施俱全，而且备有耕畜和各种生产工具。这里的产品很少拿出去卖，除非万不得已，很少出去采购”。由此可见，西欧庄园（ ）
A. 管理松散 B. 自给自足 C. 人人平等 D. 技术先进
8. 大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。大学的世俗教育性质为师生创造了自由探索与独立思考的空间，激发了他们对学术研究的兴趣。这主要体现大学的“美好之处”是（ ）
A. 拥有行政自治权 B. 学科设置多样化
C. 摆脱了教会控制 D. 学术氛围较浓厚
9. 如下表反映出租地农场和手工工场的共同点是（ ）
租地农场 手工工场
农场主提供土地和生产工具；农场主雇佣农民；农产品面向市场 工场主提供原料和生产工具；工场主雇佣工人；手工业品面向市场
A. 劳动者掌握着生产资料 B. 存在雇佣关系
C. 产品只是满足自我消费 D. 存在人身依附关系
10. 下图为《新航路开辟示意图》。对图②航线描述正确的是（ ）
A. 发现通往美洲的新航路 B. 发现到达印度西海岸的航路
C. 已经打开通往东方的航线 D. 证明了地圆学说的正确
11. 达 芬奇在《最后的晚餐》（如图）中，把耶稣的形象安排在中轴线上，这条垂线展现了耶稣沉静自若，刚正坦直的形象。据此可知，该构图形式（ ）
A. 宣扬神权至上的思想 B. 表现人的理性思想
C. 符合自由平等的时代潮流 D. 彰显人物的人性之美
12. 目录索引是阅读书籍的方法之一。最适合作为下表“第四单元”标题的是（ ）
第四单元 __________ 第11课 古代日本 第12课 阿拉伯帝国
A. 古代欧洲文明 B. 封建时代的欧洲
C. 封建时代的亚洲国家 D. 走向近代
13. 历史事实是对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判。下列选项中属于历史解释的是（ ）
A. 乔达摩·悉达多于公元前6世纪创立佛教
B. 阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法
C. 15世纪中期，奥斯曼帝国灭掉拜占庭帝国
D. 殖民扩张给殖民地人民带来了深重的灾难
14. 1789年7月14日，巴黎民众攻占了象征国王统治的巴士底狱；1789年8月，制宪议会颁布《人权宣言》；1792年9月，成立法兰西第一共和国；1793年1月21日，处死国王路易十六；1794年7月28日，罗伯斯庇尔被送上断头台，法国大革命高潮结束。上述材料阐述的是（ ）
A. 法国大革命的历史背景 B. 法国大革命的主要历程
C. 法国大革命的革命任务 D. 法国大革命的世界意义
15. 1835 年，马克思在中学作文中写道：“历史承认那些为共同目标劳动因而自己变得高尚的人是伟大人物； 经验赞美那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的人。”表达了为人类服务的崇高理想。为了实现这一目标，他（ ）
A 发表《人民宪章》，领导英国宪章运动
B. 积极进行斗争，领导法国的工人起义
C. 发表《共产党宣言》，指导工人运动
D. 创作《国际歌》，领导巴黎公社运动
二、非选择题：本大题共3小题，第16题13分，第17题15分，第18题7分，共35分。请按要求在答题卡上作答。
16. 阅读下列材料，回答问题。
材料一
《汉谟拉比法典》规定了一些更严厉的条款：逃避兵役的人一律处死；帮助奴隶逃跑或藏匿逃亡奴隶的人，都要处死；违法的人在酒店进行密谋，店主如果不把这些人捉起来，店主也要被处死。 ——摘编曹顺仙《世界文明史》 法家通过建构相关法律制度来进行社会治理的思想贯穿了整个中国传统社会，以法家思想为基础所建构起来的治民、治官制度，迅速扫清了国家混乱、社会动荡的局面，有效地建立起相对稳定的社会秩序，并建构了比较完整的统一多民族国家理论。 ——摘编钱大军《中国传统社会的法家传统及其价值》
材料二 美国建国之初，中央政府无权向各州征税，各州各自为政，合众国也没有统一的货币。1787年，宪法对联邦中央的权力作了列举：联邦（中央）政府享有补充立法权、军事权、外交权、课税与币制权等。由于宪法赋予联邦政府上述权力，才使其成为真正的中央政府，使美国成为真正统一的国家。统一国家的建成促进了国内统一市场的形成和经济高速发展。
——摘编自杨鹏飞《美国宪法与美国的发展》
材料三 拿破仑深受伏尔泰、卢梭等启蒙思想家的影响，再加上十月革命期间的教训，他深刻意识到要维护大、小资产阶级的利益就必须把他们的政治要求用法律的形式固定下来。《民法典》确立了“天赋人权”和“私有财产神圣不受侵犯”来反对封建制度并为资本主义的发展提供了条件，顺应了历史潮流。
——摘编自邱枫《浅论<拿破仑法典>的巨大影响力及原因》
（1）根据材料一，概括《汉谟拉比法典》的实质，并归纳《汉谟拉比法典》和中国法家思想共同的治国理念。
（2）根据材料二，概括1787年前后美国中央政府权力的变化。
（3）以下表述是从材料二中得出的，请在答题卡对应题号后的括号内填正确；违背了材料二所表述的意思，请在答题卡对应题号后的括号内填错误
A美国建国之初就是一个真正统一的国家。
B1787年宪法有利于促进美国经济的高速发展。
（4）根据材料三，指出拿破仑颁布《民法典》目的和影响。
（5）综合上述材料，谈谈你对法制建设的认识。
17. 英国崛起的过程，也是其近（现）代化的历史。我区某中学九年级的同学以“大国崛起——英国”为主题开展探究活动。请你跟随他们的视角参与探究，完成下列任务。
任务一 【搜集图片——探寻历史联系】
材料一
图一 莎士比亚 图二 威廉和玛丽加冕 图三 瓦特和蒸汽机
任务二 【绘制导图——进行历史解释】
材料二
英国资产阶级革命示意图 英国资本主义政权结构示意图
任务三 【研读史料——反思崛起之路】
材料三 英国工业化进程中，执政党牺牲了成本较大、经济利益较少的农业部门，把农业的赌注押在落后国家，特别是殖民地上，导致了本国农业的逐渐萎缩……工业革命时期的英国，1801年，1.1%最富有的人取得国民收入的25%；到1867年，2%的最富有者所聚敛的财富占国民收入的40%。相反，体力劳动者在国民收入中所占比例却从1803年的42%下降到1867年的39%……一座座以煤作为燃料的大工厂连续不断排放出的各种有害物质直接或间接地伤害着经常呼吸被污染空气的人们的健康。19世纪后期，英国最严重的公共健康问题之一就是呼吸系统疾病流行。
——摘编自刘俊俊《英国工业化的教训及其对我国的启示》
材料四 对比西方资本主义现代化的野蛮与血腥，中国式现代化，是一条建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国之路，是追求和平发展合作共赢之路，与西方资本主义侵略扩张、战争掠夺的现代化有着本质区别。中国式现代化，为推进马克思主义中国化、时代化，发展当代马克思主义作出重要贡献。
——何磊《中国式现代化形成于“两个结合”》
（1）同学们一致认为材料一中的三幅图片能够反映英国崛起的几个重要阶段。请你任选其中两幅图片，简述其反映的内容与英国崛起的联系。
（2）同学们开展深度学习，绘制了材料二的两个思维导图。请你根据材料二并结合所学知识，概括英国资产阶级革命的特点，并归纳英国资本主义政权的进步性。
（3）以下表述是从材料三中得出的，请在答题卡对应题号后的括号内填正确；违背了材料三所表述的意思，请在答题卡对应题号后的括号内填错误；是材料三没有涉及的，请在答题卡对应题号后的括号内填未涉及。
A工业化进程中，英国的工农业都得到很大发展。
B进入19世纪，现代工厂制度最终在英国确立。
C英国工业革命造成其严重的呼吸系统疾病流行。
（4）根据材料四，概括与中国式现代化相比，西方资本主义现代化有何缺陷。请列举史实加以证明。
18. 阅读材料，完成任务。
在2023年3月15日举行的中国共产党与世界政党高层对话会上，习近平总书记郑重提出全球文明倡议。全球文明倡议以“四个共同倡导”为主要内容，即共同倡导尊重世界文明多样性、共同倡导弘扬全人类共同价值、共同倡导重视文明传承和创新、共同倡导加强国际人文交流合作。
——摘自人民网国际频道
请你选择全球文明倡议中的一个“共同倡导”拟定一个观点，结合所学的中外历史两个及以上史实作为论据加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）
长寿区2024年秋期初中期末质量监测
九年级历史试题 参考答案
一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中，只有一项符合题目要求。请按要求在答题卡上作答。
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】A
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】D
【9题答案】
【答案】B
【10题答案】
【答案】A
【11题答案】
【答案】D
【12题答案】
【答案】C
【13题答案】
【答案】D
【14题答案】
【答案】B
【15题答案】
【答案】C
二、非选择题：本大题共3小题，第16题13分，第17题15分，第18题7分，共35分。请按要求在答题卡上作答。
【16题答案】
【答案】（1）实质：维护奴隶主阶级的利益。治国理念：以法律制度来进行社会治理，维护社会秩序。
（2）变化：中央政府的权力由弱到强，由分散到相对集中。
（3）A错误；B正确 （4）目：维护资产阶级的利益，巩固资产阶级革命成果。影响：该法典的颁布打击了封建势力，为资本主义的发展提供了条件，推动了欧洲资产阶级民法典的制定。
（5）认识：人类社会的法制传统源远流长；加强法制建设有利于维护社会稳定和发展，维护国家统一；依法治国才能长治久安；法制建设需要不断发展和完善等。
【17题答案】
【答案】（1）图一反映的文艺复兴推动了英国文化思想领域的繁荣，为英国资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。图二 反映的英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，为英国资本主义发展开辟了道路（确立了君主立宪制）。图三 反映的工业革命极大地提高了英国社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。19世界中期，英国成为世界上第一个工业国家。
（2）特点：时间早，时间长（长期性），曲折性。进步性：从制度上防止专制，有利于维护资产阶级民主。
（3）A错误B.未涉及。C.正确
（4）缺陷：野蛮与血腥，是侵略扩张、战争掠夺。证明：英国进行海外殖民扩张，血腥、野蛮的“三角贸易”，为英国带来了巨额利润；为争夺殖民地，英国与荷兰、法国发生了一系列战争，并在世界各地夺取了大片殖民地，自诩为“日不落帝国”；英国为掠夺侵略中国，走私鸦片并发动侵略中国的鸦片战争、第二次鸦片战争，给中国带来巨大灾难。
【18题答案】
【答案】示例一：观点：世界文明具有多元性。论述：非洲古代埃及是世界上最早的文明之一，象形文字和金字塔是其代表；古代西亚的两河流域是人类最早的文明发祥地之一，创立了楔形文字和《汉谟拉比法典》；中国也是最早的人类文明发源地之一，拥有5000年文明史，拥有甲骨文和青铜器等代表性的文明成就。古代印度也创造了独特的文明，梵文和佛教等很有特色。结论：世界文明具有多元性，我们要尊重世界文明的多元性。示例二：观点：世界文明的发展需要弘扬全人类的共同价值。论述：不同文明间虽有差异，却共同孕育了对和平、公正、发展等价值的追求。中国古代的“仁爱与和谐”，体现了和平相处的精神，展现了人类对美好生活的共同向往。古代雅典民主政治和罗马法学，追求民主与公平精神，有利于近代民主法治的发展。结论：全人类共同价值共同推动了人类社会的进步。我们要弘扬全人类的共同价值。示例三：观点：世界文明的发展需要传承和创新。论述：罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。日本学习吸收中国唐朝文化，实行大化改新，发展成中央集权的封建国家，形成了独特的日本文化。拜占庭帝国对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化。文艺复兴继承并创新古代希腊罗马文化，创造力富有时代特色的资本主义文化。结论：我们要重视世界文明传承和创新，推动文明的进步发展。示例四：观点：国际人文交流合作促进世界文明发展。论述：张骞通西域，开通丝绸之路，促进了东西方经济文化的交流。日本遣唐使来华和鉴真东渡日本，促进了中日文化交流，促进了日本文化的发展和社会进步；阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，中国的造纸术、指南针、火药等发明和印度的棉花、数码等都是阿拉伯人传入欧洲，推动了欧洲文明的发展和进步。结论：国际人文交流合作促进世界文明发展，我们要加强国际人文交流合作。

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