资源简介

(共29张PPT)
第3课
探索自然界的声音
目 录
本课目标
新知导入
新知讲解
课堂展示
课堂拓展
课堂总结
本课目标
(二)艺术表现
能够用轻快、优美、富有童趣的声音演唱歌曲。
（四）文化理解
通过歌曲学习和音乐活动，培养对大自然的热爱和探索精神。
(一)审美感知
认识并辨别声音的强弱，学会在歌曲中准确表现力度变化
(三)创意实践
能用肢体语言和乐器简单等多种形式表现音乐
01
新知导入
同学们，你们喜欢郊游吗？
我们来到了山谷，请对着山谷大声喊一声吧，让大自然听到我们的声音
我好像听到了山谷的回答，你们听到了吗？
今天走进音乐
《山谷回音真好听》
02
新知讲解
聆听歌曲
听听歌曲描绘了什么？
歌曲描绘了大自然的回音.
再次聆听音乐感受歌曲的情绪是怎样的？
歌曲的速度是怎样的？
歌曲是中速、明快的，歌曲是一首表现自然现象的儿童歌曲，描绘了孩子们眼中的大自然景象，表现了儿童对自然奥秘的好奇、探究心理。歌曲为C大调，4/4拍，由四个乐句构成。第一乐句的旋律进行中级进和跳进相结合；第二乐句是第一乐句的变化重复，结束在“2”音上，给人以不稳定的感觉；第三、四乐句形象、巧妙地模仿了回声，是歌曲中的对比乐句。
下面我们分句学唱
下面我们学唱第一乐句简谱
下面我们学唱第二乐句简谱
下面我们学唱第三乐句简谱
注意强弱对比，表现出山谷回音的效果，
下面请再次演唱
整体演唱
03
课堂展示
下面请同学上台用声势动作和律动的方法模拟回音表现歌曲。
04
课堂拓展
下面我们欣赏视频
通过欣赏，你有什么感受和想法？
05
课堂达标
1.歌曲《山谷回音真好听》表现的是 。
2.歌曲中出现的音乐记号“f”和“p”是 和 。
答案：1.回音
2.强 弱
06
课堂总结
《山谷回音真好听》
1=C 4/4 中速、明快地
感谢聆听
感谢您观看与支持
攻坚克难赢未来——实现中华民族伟大复兴的中国梦!27世纪载育
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第3课
挨康自些界的声音
27世纪载言

目录
本课目标
新知导入
新知讲解
课堂展示
课堂拓展
:n
课堂总结
27世纪载肓

本迷目标
(一)审美感知
(二)艺术表现
(三)创意实践
(四)文化理解
认识并辨别声音
能够用轻快、优美、
能用肢体语言和
道过歌曲学习和音
的强弱，学会在歌曲
富有童趣的声音演唱
乐器筒单等多种形式
乐活动，培养对大自然
中准确表现力度变化
歌曲。
表现音乐
的热爱和挥索精神。
27世纪载育
95
01
新知导入
21世纪戴言
同学们，你们喜欢郑游吗？
21世纪戴言
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■■■
■■■■■■■■■
我们来到了山谷，请对着山谷大声喊
一声吧，让大自然听到我们的声音
21世纪戴言
我好像听到了山谷的回答，
你们听到了吗？
21世纪戴言
21cny.com
今天走进音乐
《容回告真好听》
27世纪载育
02
新知讲解
聆听歌动
听听歌曲描绘了什么？
21世纪戴言
歌曲描绘了大自然的回音.
再次聆听音乐感受歌曲的情猪是怎
样的？
歌曲的速意是怎样的？
27世纪载
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歌曲是中速、明快的，歌曲是一首表现自然现象的
听赏
山谷回音真好听
儿童歌曲，描绘了孩子们眼中的大自然景象，表现了儿
童对自然奥秒的好奇、探究心理。歌曲为C大调，4/4
1=C4
中速明快地
汪爱丽词曲
拍，由四个乐句构成。第一乐句的旋律进行中领进和跳
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美丽山谷真稀奇，真稀奇。唱歌讲话有回音，
进相结合；第二乐句是第一乐句的变化重复，结東在
f
f
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“2”音上，给人以不稳定的威觉；第三、四乐句形象、
有回音。啊
啊
啊
乃妙地模仿了回声，是歌曲中的对比乐句。
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山谷回音真好听
好听
下面级们分自学喝
21世纪戴言
下面我们学唱第一乐句简谱
听赏
山谷回音真好听
1=C4
中速明快地
汪爱丽词曲
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美丽山谷真稀奇，真稀奇。
唱歌讲话有回音，
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有回音。啊
啊
啊
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啊
山谷回音真好听，真好听。
己1世纪载言
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下面我们学唱第二乐句简谱
听赏
山谷回音真好听
1=C4
中速明快地
汗爱丽词曲
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美丽山谷真稀奇，
真稀奇。
唱歌讲话有回音，
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有回音。
啊
啊
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啊
山谷回音真好听，真好听。

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