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第21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 练习
一、单选题
1．第三世界国家提出建立新的国际经济秩序的实质是
A．在经济领域内进行反霸斗争 B．实现和平共处、共同富裕
C．反对发达国家的贸易保护主义 D．建立平等互利的经济关系
2．这一年，撒哈拉沙漠以南的非洲有17个国家独立，因此被称为“非洲年”。这一年是：
A．1960年 B．1961年 C．1962年 D．1990年
3．下列对美国“马歇尔计划”的评述，不准确的是该计划
A．有利于美国资本的扩张和争夺更多的海外市场
B．目的是利用经济援助扶持和控制西欧国家
C．通过经济援助方式对“冷战”政策进行彻底调整
D．对西欧各国的联合和经济恢复起了促进作用
4．下图是学者彭树智先生的《第三世界的历史进程》著作中，“世界历史性变化”第五章部分目录的扫描件。观察这一目录可知，这部分内容主要介绍的是( )
第五章 战后初期的世界历史性 变化……………（204） 一、亚洲 战争促发革命（205）“印度重新发现了自己”（208）印度尼西亚独立风云（213） 缅甸的新生（217）西亚地区的民族独立运动（221）以色列的诞生（225）印支三国的浴血抗战（230）
A．缓和与动荡并存的世界局势 B．一战后亚洲殖民运动兴起
C．世界性反殖民主义运动爆发 D．二战后亚洲殖民体系崩溃
5．造成二战后美苏战时同盟关系破裂的根本原因是
①双方国家战略和国家利益的冲突 ②苏联不满美国事实上独占日本
③美苏关于如何处置德国有意见分歧 ④美苏社会制度和意识形态的对立
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
6．下列关于“两极格局”的表述正确的是
①其雏形在二战结束初期开始出现， ②两大集团的斗争方式主要是“冷战”
③客观上维持了世界的相对稳定 ④世界格局多极化是其结束的标志
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．二战之后国际组织如雨后春笋般不断涌现。下表为成为某国际组织的成员国需具备的条件，该组织为（　　）
①奉行以和平共处和独立自主为基础的独立的外交政策： ②支持民族独立运动 ③不参加大国军事同盟： ④不与大国缔结双边军事协定； ⑤不向外国提供军事基地
A．经济互助委员会 B．不结盟运动
C．亚非会议 D．独立国家联合体
8．从20世纪40年代末到1953年3月斯大林去世，美苏两国处于最紧张和最僵硬的全面对抗之中，彼此间几乎毫无谈判解决争端的认真尝试，而且其中一国直接参加、另一国间接参加了一场热战。 这场“热战” 是
A．朝鲜战争 B．越南战争 C．德国分裂 D．古巴导弹危机
9．当今世界，发展中国家的发展之路艰辛曲折，任重道远。发展中国家面临的发展问题多种多样。下列表述属于发展中国家面临的问题的是：
①亚洲一些国家过分依赖国际资本和国际市场，承受风险的能力较差 ②拉丁美洲各国过于依赖出口贸易和外资，欠下巨额外债 ③近一半的非洲人口生活在贫困线以下 ④平等的国际经济新秩序提供机遇
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
10．在第二次世界大战中，为了彻底打败法西斯侵略者，反法西斯联盟通过了一系列声明、宣言等，在政治理论上进一步确立了民族自决原则与废除殖民主义的正义性，明确支持殖民地、半殖民地的独立要求。上述内容产生的影响是
A．推动了民族民主运动的高涨 B．促进了发展中国家的发展
C．改变了国际社会的政治结构 D．有利于形成战后两极格局
11．1962年坦桑尼亚独立。下表为该国《1967年前后中学期末试卷的不同之处》。据此可推知，坦桑尼亚（ ）
1967年前 1967年后
1.许多欧洲国家是非常成功的殖民势力。你对此如何解释 2.人们普遍认为古希腊文明为现代文明作出了伟大的贡献，解释为什么这样 (1962年) 3．简短描述如下各项在世界历史上的重要性:雅典、游牧民族、新石器时代、神圣罗马帝国、伽利略。(1962年) 1．我们可以从古代非洲帝国学到什么 2．讨论1957年加纳独立对其他非洲国家的影响。(1967年) 3.“津巴布韦”是非洲人的成就,评价该说法。(1969年)
A．同步实现了政治与文化教育独立 B．教育本土化增进学生的国家认同
C．文化落后根源于欧洲的殖民统治 D．教育改革强调非洲共同体的建设
12．戴维·罗特科普夫在《外交季刊》上宣称：“如果世界向统一语言方向发展，那么这种语言就应该是英语。”二战后，美国对亚、非、拉美新兴独立国家的观念始终没有根本改变，它极力把其社会模式和价值观念强加于人。材料旨在说明
A．民族国家要极力抵制英语
B．文化扩张是霸权主义的主要表现
C．经济全球化模糊文化界线
D．新兴独立国家应该保持文化自信
13．非洲开发银行行长阿德西纳认为,非洲正在为全球创造经济机会;非洲大陆自由贸易区协议将创建世界上最大的自由贸易区,为非洲增加至少100%的贸易额。材料可用来说明非洲 （　　）
A．联合发展成效显著 B．积极谋求共同发展
C．落后面貌得以改变 D．强调均衡发展
14．新加坡、韩国、中国台湾和香港被称为“亚洲四小龙”，这些国家和地区的经济发展是异军突起的国家，在经济上的共同点是（　　）
①劳动力资源丰富　②利用外资和先进技术　③适时调整经济结构　④发展对外贸易
A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④
15．1987年7月苏联《消息报》发表了一篇文章，攻击苏联中小学历史课教材，污蔑“以前的历史教科书中的每一个字都充满了谎言”。这种现象不仅表现于苏联的重要新闻媒体，而且反映在包括教育领域在内的重要决策中。据此可知
A．美国的和平演变产生一定影响
B．戈尔巴乔夫经济改革失败
C．苏联共产党开始放弃执政地位
D．社会主义价值观遭到颠覆
16．1953年，美国在联邦德国的美占区投入400万美元改进广播电台设备，每年的广播电台日常运营费用达300万美元，广播电台几乎可以覆盖到民主德国的每一个角落，很多民主德国人甚至把美占区广播电台当作自己的电台。据此可知，当时美国
A．加大了对民主德国的援助 B．重视提升联邦德国的科技实力
C．帮助德国实现了国家统一 D．将心理战作为冷战的重要方式
二、材料题
17．读图旨要
二战后，世界殖民体系崩溃。独立后的发展中国家在维护国家主权，促进社会发展，改变不合理的国际政治、经济秩序等方面进行着不懈的努力。
世界殖民体系崩溃示意图（迄1990年）
问题导引：亚非拉地区新兴国家的出现对世界格局产生了怎样的影响？
18．第二次世界大战后民族解放运动再高涨
第二次世界大战后，时任英国首相的艾德礼在一次讲演中宣称：“在世界历史上，有许多大帝国兴起、繁荣一个时期，然后垮掉了。……只有唯一一个帝国，这个帝国在没有外来压力下或没有对统治的负担感到厌倦的情况下，统治民族自愿地放弃了对臣服民族的统治，把自由给予了它们。”
思考 你如何评价艾德礼的观点？
19．阅读下列材料，回答问题。
材料一 在东方的中国，有着与非洲共同的历史遭遇。周恩来说：“非洲人民是勤劳勇敢的，它的落后并不是自己造成的。”“西方的近代文明，在很大程度上，是依靠牺牲亚非国家取得的。”
材料二 这一年非洲有17个国家获得独立，它们是喀麦隆、多哥、中非、索马里、贝宁、尼日尔、科特迪瓦、布基纳法索、乍得、马达加斯加、加蓬、塞内加尔、马里、毛里塔尼亚、尼日利亚、刚果（布）和刚果（金）。
（1）材料一中的“共同的历史遭遇”主要指什么？
（2）材料二中的“这一年”被称为什么？结合所学知识，指出第二次世界大战后非洲众多国家获得独立的有利国际因素有哪些。
20．二战结束后，国际形势相对稳定，但稳中有变。新中国成立后，始终奉行独立自主的和平外交政策，积极走向世界舞台，促进了国际地位的提高和国内的经济建设。
阅读下列材料：
材料一 1945年，杜鲁门总统在致国会的咨文中郑重宣布：“胜利已使美国人民有经常而迫切的必要来领导世界了。”
材料二 1971年，美国总统尼克松说：“在经济领导的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈。……同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到的那种挑战。”
请回答：
(1)材料一反映美国战后的什么战略意图？对国际格局产生了什么影响？在这样的国际形势下，为了巩固新中国政权，我国实施的外交政策是什么？
(2)材料二中“美国遇到的挑战”主要指的是哪些力量的崛起？对国际格局产生了怎样的影响？
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D A C D C A B A A A
题号 11 12 13 14 15 16
答案 B D B D D D
1．D
【详解】根据所学知识可知，第三世界国家在国际贸易中处于不利地位，因此其提出建立新的国际经济秩序的实质是希望建立平等互利的经济关系，选项D正确；反霸斗争、和平共处以及反对贸易保护主义是表象，而非实质，排除A、B、C。
2．A
【详解】1960年被称为非洲年，A正确；B、C、D不是“非洲年”，排除。
3．C
【详解】结合所学可知，1948年开始实施的马歇尔计划是“冷战”政策在经济上的表现，它以经济援助为手段，以扶持和控制西欧国家，把西欧纳入美国对苏联“冷战”的战略轨道，不是对“冷战”政策的彻底调整，因此C选项符合题意。结合所学可知，美国实施马歇尔计划的目的是通过经济援助扶持和控制西欧国家，它通过资本、技术和设备的输出，将欧洲纳入美国的全球经济体系，从而有利于控制和开拓战后欧洲市场，也加速了西欧经济恢复、发展和联合的进程，使西欧迅速强大起来，朝着西欧一体化方向前进了一步，其他选项不符合题意。故符合题意的正确答案为C选项。
4．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：战后初期（世界）。据本题材料信息可知，亚洲很多地区在战后进行了反殖运动，20世纪50年代亚洲殖民体系瓦解，D项正确；材料的目录中没有体现缓和与动荡并存的世界局势，排除A项；材料体现的是二战后的事件，排除B项；世界性反殖民主义运动爆发是在一战前，排除C项。故选D项。
5．C
【详解】结合所学可知，维护国家利益是所有外交政策的出发点。意识形态的差异、社会制度的不同、国家战略和国家利益的冲突是导致美苏战时同盟关系破裂的主要原因，其中最重要的是双方国家利益的冲突，因此①④项符合题意，C选项正确。结合所学可知，②③项都是美苏国家战略和国家利益冲突的具体表现，不是两者关系破裂的根本原因，其他选项错误。故正确答案为C选项。
6．A
【详解】结合所学可知，雅尔塔体系是战后初期开始形成的美苏两极格局，①项符合题意；冷战是美苏对抗的主要形式，②项符合题意；两极格局使两大政治力量相对处于平衡状态，客观上维持了世界的相对稳定，③项符合题意，因此A选项正确。结合所学可知，1991年苏联解体标志着两极格局结束，④不符合题意，其他选项错误。故正确答案为A选项。
7．B
【详解】从材料中的“不参加大国军事同盟”等信息可以得出，该组织应为不结盟运动，故B正确；经济互助委员会中的东欧各国大多与苏联是军事同盟关系，排除A；亚非会议中没有不结盟的主题，而且其中的一些国家也是与大国结盟的，比如中国与苏联就有军事同盟关系，排除C；独立国家联合体中的一些国家与俄国“缔结双边军事协定”并“提供军事基地”，也不符合，排除D。
【点睛】
8．A
【详解】根据所学知识可知，1950年代前期，美苏两国一国直接参加、一国间接参加的“热战”是朝鲜战争，A项正确；越南战争发生在1960到1973年，德国分裂是冷战的表现，没有发展成热战，古巴导弹危机发生在1962年，BCD 三项不符合题意。
9．A
【详解】新加坡、马来西亚等国家过分依赖国际资本和国际市场，承受风险的能力较差，而拉丁美洲国家过分依赖出口贸易和外资，签下了巨额外债，非洲国家发展缓慢，大量人口生活在贫困线下，A正确；当前国家经济秩序不平等，排除B、C、D。
10．A
【详解】根据材料“反法西斯联盟通过了一系列声明、宣言等，在政治理论上进一步确立了民族自决原则与废除殖民主义的正义性，明确支持殖民地、半殖民地的独立要求”并结合所学可知，这一系列声明推动了民主革命运动的高涨，A项正确；这一系列声明主要是推动殖民地半殖民地的民主革命运动的高涨，无法得出是否促进了发展中国家的发展，排除B项；殖民地半殖民地的民主革命运动无法改变了国际社会的政治结构，排除C项；美苏的争霸推动战后两极格局的形成，排除D项。故选A项。
11．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1967年前后（坦桑尼亚）。根据材料中的表格信息可知，1967年以前侧重考察欧洲文明，1967年后侧重考察非洲文明，说明其意图是在增强对区域民族文化的自信心和自豪感，提高国民的民族文化认同，即教育本土化增进学生的国家认同，B项正确；增进非洲民族自信心并不等同于实现了政治与文化教育独立，排除A项；材料未涉及坦桑尼亚文化的落后，也无法得出其文化落后的根源是欧洲的殖民统治，排除C项；材料强调的是对非洲自身民族文化的重视自信，并未提及增进与其他非洲国家的团结，无法得出教育改革强调非洲共同体的建设，排除D项。故选B项。
12．D
【详解】由材料“如果世界向统一语言方向发展，那么这种语言就应该是英语”可以得出，其强调的是美国文化不具有世界性，各民族应该保持文化自信，D符合题意；A与材料所述相反；B项与材料主旨不符；C与材料无关。
13．B
【详解】材料信息显示,阿德西纳把非洲作为一个整体看待,非洲大陆自由贸易区也是针对整个非洲而言的,因而材料可用来说明非洲在积极谋求共同发展,故B项正确;非洲共同发展的成效如何仅从材料信息中不得而知,A、C两项错误;共同发展不等于是均衡发展,D项错误。
14．D
【详解】本题是一道组合选择题，考查学生的再认再现能力。这些亚洲经济发展异军突起的国家都大量引进外资和先进技术，利用本国丰富的劳动力资源，适时调整经济结构，发展对外贸易，经济持续增长，故D项正确。
15．D
【详解】从材料“1987年7月”“攻击苏联中小学历史课教材”“这种现象不仅表现于苏联的重要新闻媒体，而且反映在包括教育领域在内的重要决策中”中可以看出，戈尔巴乔夫改革期间，由于戈尔巴乔夫提出“人道的、民主的社会主义”路线，导致苏联社会主义价值观发生改变，从而出现材料中现象，故D项正确；材料没有涉及到美国的和平演变，故A项排除；材料反映的是戈尔巴乔夫的政治改革，故B项排除；材料没有体现出苏共执政党的地位，故C项排除。
【点睛】“1987年7月”“攻击苏联中小学历史课教材”“这种现象不仅表现于苏联的重要新闻媒体，而且反映在包括教育领域在内的重要决策中”是关键信息。
16．D
【详解】由材料“每年的广播电台日常运营费用达300万美元，广播电台几乎可以覆盖到民主德国的每一个角落，很多民主德国人甚至把美占区广播电台当作自己的电台”可知美国在联邦德国的美占区改进电台，目的就是加强对民主德国的舆论攻势，即心理战，D项正确；材料未涉及对民主德国的援助，排除A项；材料未涉及提升联邦德国的科技实力，排除B项；“实现了”表述错误，时间不符，排除C项。故选D项。
17．冲击两极格局，推动殖民体系的瓦解，促进多极化趋势的出现
【详解】根据所学知识可知，亚非拉新兴民族国家的兴起，冲击两极格局，推动殖民体系的瓦解，促进多极化趋势的出现。
18．第二次世界大战后，欧洲殖民者实力衰落，亚非拉民族解放运动高涨，殖民体系崩溃是西方殖民者的无奈之举，并非“自愿”，艾德礼的观点是错误的。
【详解】本题是认识类材料分析题。时空是第二次世界大战后世界。据材料“帝国在没有外来压力下或没有对统治的负担感到厌倦的情况下，……自愿地放弃了对臣服民族的统治”可知艾德礼宣称英国自愿放弃了殖民统治，结合所学，二战后，欧洲殖民者实力衰落，亚非拉民族解放运动高涨，是资本主义世界殖民体系崩溃的根本原因，并非殖民者“自愿”。
19．（1）近代中国与非洲都遭到西方列强的侵略与掠夺，都曾沦为西方国家的殖民地或半殖民地。
（2）“非洲年”。二战加速西方殖民列强的衰落；社会主义阵营的壮大，亚洲和拉美人民反帝斗争的兴起；西方国家内部反帝国主义的民主主义情绪的发展；法西斯的侵略破坏了原有的殖民体系，反法西斯战争促进了殖民地的觉醒。
【详解】（1）根据材料“在东方的中国，有着与非洲共同的历史遭遇”、“非洲人民是勤劳勇敢的，它的落后并不是自己造成的”、“西方的近代文明，在很大程度上，是依靠牺牲亚非国家取得的”可知，近代中国与非洲都遭到西方列强的侵略与掠夺，都曾沦为西方国家的殖民地或半殖民地。
（2）第一小问：根据材料“这一年非洲有17个国家获得独立”以及所学知识可知，材料二中的“这一年”被称为“非洲年”。
第二小问：根据所学知识，可从二战的影响、国际格局的变化和西方国家内部因素等方面进行分析。如二战加速西方殖民列强的衰落；社会主义阵营的壮大，亚洲和拉美人民反帝斗争的兴起；西方国家内部反帝国主义的民主主义情绪的发展；法西斯的侵略破坏了原有的殖民体系，反法西斯战争促进了殖民地的觉醒。
20．(1)意图：称霸世界。影响；形成了两极格局。外交政策：一边倒。
(2)力量：欧共体的建立、日本的崛起，不结盟运动的兴起和中国国际地位的提高。
影响：冲击两极格局，世界向多极化趋势发展。
【详解】（1）意图：从材料“胜利已使美国人民有经常而迫切的必要来领导世界了”可以得出美国战后的战略意图；美国战后的战略意图对世界产生了深刻的影响：美苏实力均势基础上的两极格局。政策：根据所学知识可知，在这样的国际形势下，为了巩固新中国政权，我国实施的外交政策是一边倒。
（2）结合教材知识，美国的挑战主要崛起力量：欧共体的建立、日本的崛起、不结盟运动的兴起和中国国际地位的提高。影响：从国内改革发展和对外经济，政治方面的政策，措施等来归纳影响：冲击两极格局，构成世界多极化趋势。

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