浙江省七彩阳光2025届高三2月开学联考生物试题(扫描版含解析)

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浙江省七彩阳光2025届高三2月开学联考生物试题(扫描版含解析)

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2024学年第二学期浙江省七彩阳光新高考研究联盟返校联考
高三生物答案及解析
一、选择题〈本大题共20小题,每小题2分, 共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符
合题目要求的, 不选、多选、错选均不得分〉
I.【答案】A
【解析】:无籽葡萄的形成是喷施赤霉素的结果,A正确。
2.【答案】C
【ft平析】:世界范围内应全面禁止生物武器, A 错误:外来物种不能随意引进, 要考虑是否会造
成物种入侵,B错误:微生物培养后,实验用具应该先进行灭菌再清洗以防污染,C正确: 对人
类进行基因编辑是不允许的, D错误。
3.【答案】C
【f 丰析】z纤维素 这种多糖在消化道中不能被水解,A错误:Fe2·是血红蛋白的重要组成部分,B错
误:服用少量的维生素 D利于对钙的吸收,CE确:葡萄糖不能转变成各种有机物,如,D错误。
4.【答案】A
【解析】:通过磷脂和蛋白质的排布, 可见该图可体现细胞膜的 不对称性, A正确:①具有亲水
端和必需氨基酸疏水端,②也具有该特点, B错误:②是蛋白质,可用双缩服试剂检测,会产生
紫色, C错误:若该模型表示动物细胞, 缺少的成分有糖蛋白和胆固醇,D错误。
5.【答案】B
【解析】:某同学因感染流感,出现扁桃体发炎、肿胀,浑身乏力的症状,其中扁桃体肿胀属于组
织水肿, A正确,该同学没有出现发热症状,其产热量等于散热量,B 错误:该同学感染了病原
体, 其血液中的自细胞数量会增加,C正确:机体因病原体入侵后稳态需要调节,涉及到神经才本
液-免疫的调节作用, D正确。
6.【答案】A
【f 丰析】:幼儿早衰现象的 出现可能是因为其体内有害物质攻击DNA造成的, 可能是遗传因素,
但幼儿细胞一般不会分裂次数过多,A相对不合理:长期熬夜细胞会产生攻击DNA等物质的自由
基 , 造成细胞衰老,B 合理:克隆羊多莉六岁半就死亡的原因可能是供核细胞染色体因己经是成
体, 其端粒较短, C合理:秀丽隐杆线虫的131个细胞会在特定时期凋亡是细胞程序性死亡的结
果, D合理。
7.【答案】A
【解析】:发生易位的雌蚕与无斑纹雄蚕交配,子代无斑纹蚕一定是雄性, A正确:育种方式的
原理是染色体畸变的 易位,B错误:子代中雌蚕表型为有斑纹,C错误:斑纹表型是完全显性的
结果, D错误。
8.【答案】D
【解析】:种群要求一定区域,同种生物,湿地生态系统所有的鱼不一定是同物种, A错误:某湿
地生态系统的所有动、 植物和微生物构成一个群落,B 错误:生态位分化现象出现在不同物种之
间,C错误:所有食鱼鸟不一定位于同一营养级, 如果其为杂食,则其与鱼可能为竞争关系,D正
确。
9.【答案】A
【解析】=用铁皮石斜的叶片做外植体进行组培实验,诱导其脱分化后,发芽、生根,这是器官发
高三生物试题第l 页共 8 页
生途径,A 错误:叶片的消毒可用氯化素和酒精配合作为消毒剂, B正确:叶片做外植体成功率
低的原因主要是其分化程度高,C正确:脱分化和再分化过程中影响最大的是植物激素类物质,D
正确。
10. 【答案】D
【解析】:本实验的自变量有6-BA和NAA,外植体的数量属于无关变量,尽可能控制 一致就可
以,A错误:不同生长调节剂组别中第3组和第4组对腋芽的诱导差异不大,B错误:通过 第2
组和第6组,可见腋芽诱导率主要与培养基中6-BA 和N AA的比例有关,C错误:本实验还可
探究不同生长调节剂组合对腋芽真菌感染率的影响, D正确。
1 .【答案】D
【解析】z无论软选择还是硬选择都是选择,选择都是定向的,A错误:在杀虫剂的选择下,个
体的存活与个体的竞争力无关,取决于个体对与杀虫剂的适应程度,是一种硬选择,B错误:长
舌蜜蜂与短舌蜜蜂竞争花蜜,这取决于蜜蜘之间的竞争力,是一种软选择,C错误:无论哪种选
择,在定向的选择下, 存活个体的基因型频率均会上升, D正确。
12 .【答案】B
【解析】z植物通过 “ 光合作用 ” 被生产者固定的能量即为总初级生产 量,A错误:初级消费者
固定的能量大于呼吸消耗、 分解者分解和被捕食的能量,还有一部分能量暂未利用,B正确:除
草剂等属于化学防治对环境危害较大但见效快,C错误:该生态系统需要人工管理的主要原因是
要保证物质的循环利用和能量利用率的提升, D错误。
13. 【答案】C
【解析】=图中生理过程发生在细胞核中的只有①②,A错误:过程②转录发生时,mRNA聚合
酶认读DNA上的启动部位, B错误:记忆B 细胞受同种抗原刺激后, 发生分裂分化,可发生的
过程有①②③,C正确:新冠病毒入侵的细胞中会发生过程⑤,不会 发生过程④, D错误。
14.【答案】D
【解析】 : A.物质 B 是二氧化碳,丰亡果细胞产生 B 物质的场所是细胞溶胶和线粒体基质, A错
误:忙果果实厌氧呼吸进行乙醇发酵时第二阶段不产生 ATP,即2这个过程, B错误:当黄苓提

取液质量浓度为25mg/g时 ,忙果果实呼吸强度大,消耗的有机物多且储存的时间短,C错误:由
图可看出, 不同质量浓度的黄苓提取液均推迟忙果果实的呼吸跃变出现的时间, D正确。
15.【答案】B
【解析】=该个体的形成过程涉及核移植,但是移植的是卵母细胞的细胞核,最终是由精卵结合
得到受精卵的,属于有性生殖,A错误:该小牛的核 DNA 分别来自于精细胞、 移植的卵母细胞
细胞核,其细胞质DNA 来自于个体乙,因此其遗传物质来自于三个个体,B正确:体外受精后
需要培养一段时间再进行胚胎移植, 以保证胚胎的存活率,C错误:该个体培育过程中没有用到
体细胞杂交技术, D错误。
16.【答案】D
【解析】z即使每3小时换一 次培养液,但是酵母种群仍会由于空间不足等问题导致种群数量无
法继续呈 “J ” 形增长,A错误:若实验继续,对照组酵母会因为代谢产物堆积,环境恶化等原因
导致种群数 量下降, B错误:每24h换一次培养基时,140h内酵母菌的增长速率基本保持恒定,
而增长率呈下降趋势,C错误:保持惺定酸性组酵母的环挠容纳量会由于代谢产物堆积而逐渐下
降, D E确。
17. 【答案】B
【解析】=由图可知,成年小鼠对外界抗原存在明显的免疫反应,而新生小鼠对外来移植细胞无
高三生物试题第2页共8页
免疫反应,这也是建成免疫耐受的基础, A正确:浆细胞没有识别能力,只能产生抗体,无法攻
击外来细胞,B 错误:实验中先对新生小鼠移植 B 系小鼠的脾细胞,后在其长大后在移植 B 系
小鼠的皮肤细胞,可见无免疫反应,说明 A 系小鼠建成了对 B 系小鼠的免疫耐受, 所以推测六
周以后 A 系小鼠体内不存在特异性识别 B 系小鼠抗原的免疫细胞,C 正确:A 系小鼠体内移植
C系小鼠皮肤后,A系小鼠体内会发生应对 C系小鼠的免疫应答,因此其体内对应的辅助性T细
胞会接收抗原-MHC 复合体的信息以展开免疫应答,D 正确。
18. 【答案】D
【解析】z Sau3A I可切割 BamH I和 Be门的识别序列,但其仍是识别特定的序列进行切割,具
有专一性,A 正确: BamH I 和 Be门切割质粒后,会切出相同且互补的粘性末端,加入 DNA 连
接酶其会发生环化,B正确:构建重组质粒时, 目的基因要插入在启动子和终止子之间,则可选
择 BamH I , Sau3A I和 Hind E三种限制酶, 切割该质粒的限制隅如果用 Sau3A I则会在质粒
上切出多个切口,如果用 Hind ill则会切坏 X 抗生素的抗性基因,所以只能用 BamH I, C 正确:
用 Sau3A I切割目的基因,用 BamH I切割质粒, 则重组质粒能被 Sau3A I酶切成 5 个片段,D
错误。
19.【答案】C
【解析】z由减数分裂的结果可推之该合子的基因型为 RrTt, a 和 c 的基因型相同, 均为 Rt, A
正确:形成 c 的过程中减数分裂发生了2次胞质分裂,有丝分裂发生了l次胞质分裂,共发生了
3次胞质分裂: c 中遗传信息的套数和染色体组数一致均为 1 组, B 正确:产生 d 的原 因可能是
有丝分裂中发生了基因突变,C错误:c 、 e 是由 a 发生有丝分裂产生的,a 有丝分裂后期有 14 个
核 , 每一DNA 条染色体中均含 l俐, 其中 7 个核 DNA 含有 ISN,含有 ISN 的染色体随机移向两
极, 故有可能 c、 e 中含有 l俐的核 DNA 条数可能为 5、 2,而含 14N 的核 DNA 条数都为 7, D
正确。
20. 【答案】C
【解析】z大脑皮层发出神经冲动后最终能使梭外肌纤维兴奋, 兴奋传递的基本路径是z大脑皮
层一叮神经元一肌梭-A神经元一大脑皮层一α 神经元一梭外肌纤维:从反射弧结构组成的角度
分析,肌梭参与感受器、 效应器的组成, A正确:由表可知,河豚毒素作用图示结构后,刺激a
处左侧,在γ神经元的 a 处仍可能检测到电位变化,B正确:在 处左侧给予一a 个电刺激,若该
电剌激未达到阀值,电流表指针则不发生偏转,C错误:用河豚毒素处理完后 y神经元的动作电
位基本不变,而肌梭的动作电位明显下降,说明河豚毒素主要是抑制兴奋在突触处的传递,因此
利用河豚毒素的该生理作用开发药物, 可制成麻醉剂,D 正确。
二、非选择题(本大题共 5 小题,共 60 分〉
21. 【答案】 ( JO分,除标注外, 每空 1 分)
(I)速度和方向(有方向就给分〉 直接和间接使用。分,有间接就给分〉
(2)①耐寒〈低温)
②样方法 林分密度 450>750)1050 株/hm2 (随林分密度增大而减小 〉 林分密度
450>750)1050 株/hm2 (随林分密度增大而减小〉 原 因:林分密度比较小时,林下光照更
充分,充足的光照可促进幼苗生长
(3)物种丰富度(营养关系复杂程度、 自我调节能力〉 虚线所画的 x, y均小于实线即可
高三生物试题第3页共 8 页

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