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(共20张PPT)
18、威尼斯的小艇
威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，小艇了主要的交通工具。
课文围绕威尼斯的小艇写了哪几方面的内容？
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟；船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
威尼斯的小艇二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。
船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。
行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
6m-9m
我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
在什么情况下 船夫怎么样 说明什么
合作探究任务单
1.这段话是围绕哪句话写的？
2.“船夫的驾驶技术特别好”具体表现在哪些方面？小组内交流，以小组为单位完成表格。
3.“两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知道看哪一处好。”作者这样写有什么好处？
4.这段描写是动态描写还是静态描写？从哪里可以看出来？
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
谁 去做什么
想一想：还会有哪些人也要用小艇做交通工具去做什么呢？
乘小艇
商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外呼吸新鲜空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。
半夜,戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
半夜,戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
动态描写
静态描写
威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，小艇了主要的交通工具。
作者平时细致观察，抓住了事物的特点，运用了动静结合的方法,把人们的活动同景物、风情结合起来，景、物、人相互联系，写得如此生动、形象、具体，使我们有一种身临其境的感觉。
表达方法
读读课文后面的“阅读链接”，想一想：在介绍威尼斯时，三位作家在表达上有什么相似之处。
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