资源简介

(共24张PPT)
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18 威尼斯的小艇
五年级下册
人教部编版
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素养目标
会认、会写本课生字，正确读写“纵横、窗帘、手忙脚乱”等11个词语。
默读课文，概括课文的主要内容。
通过学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点、船夫的驾驶技术及小艇同威尼斯的关系。
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学习任务一：整体感知
听朗读，注意字音、词语。
想一想每个自然段写了什么？
课文围绕小艇写了哪几个方面的内容？
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威尼斯 船艄 翘起 保姆
祷告 雇船 哗笑
威尼斯 船艄 翘起 保姆
祷告 雇船 哗笑
ní shāo qiào mǔ
dǎo ɡù huá
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纵横交叉
竖、直，南北的方向，与“横”相对。
放
操纵自如
本课指河道交叉在一起。
本课指船夫驾驶小船熟练灵活，得心应手。
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每个自然段写了什么？
第1自然段：小艇是威尼斯的主要交通工具。
第2—3自然段：小艇独特的构造特点。
第4自然段：船夫驾驶技术高超。
第5—6自然段：小艇与人们的日常生活息息相关。
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课文围绕小艇写了哪几个方面的内容？
1.小艇的样子
2.船夫的驾驶技术
3.小艇与人们生活的密切关系
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学习任务二：品读感悟
1.快速地读课文，说一说小艇的特点。
2.画出描写船夫的驾驶技术特别好的句子。
3.想一想：威尼斯人和小艇有怎样的关系？
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威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月
小艇的特点：
长、窄、深
两头翘给人以美感。
突出小艇的轻巧灵活
行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
精巧、奇特。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟
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威尼斯的小艇又窄又深；船头和船艄向上翘起；行动起来轻快灵活。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
比较句子
第二句把小艇描写得更加生动、形象。
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船夫的驾驶技术特别好
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
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行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。
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不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。
拥挤
左拐右拐地挤过去
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遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。
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两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
作者以自己的感受唤醒读者的感受，让人有身临其境之感！间接地衬托船夫高超的驾驶技术。
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谁 交通工具 做什么 说明了什么
商人 坐 小 艇 做生意 威尼斯的人们的工作和生活都离不开小艇。
青年妇女 高声谈笑 孩子、保姆 去郊外 老人带着全家 上教堂作祷告 看戏的人们 回家 威尼斯人和小艇的关系
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白天，当小艇一出动，城市就喧闹起来，充满生机活力；夜晚，当小艇一停泊，威尼斯就沉寂、安静，入睡了。作者运用了什么手法？
对比的手法，一静一动的描写形成对比，更衬托出了小艇在人们生活中的重要作用。
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小艇与威尼斯之间有什么密切关系？
艇停城静，艇动城闹，威尼斯古城的热闹与静寂是与小艇的动与静密切相关的。艇不动了，人们也就停止了活动，所以这一优美的夜景描写也说明小艇是小城重要的交通工具。
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学习任务三：体会表达
1.回顾全文，威尼斯给你留下了怎样的印象？
2.读读“阅读链接”，想想在介绍威尼斯时，三位作家在表达上有什么相似之处。
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回顾全文，威尼斯给你留下了怎样的印象？
一个词、一句话肯定不能表达清楚我们此时的内心，但是在我们心中却充满了对威尼斯的向往和憧憬。作者也同样回味无穷，因而用了“说不完的情趣”来表达自己的情感。
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威尼斯很神奇，但凡去过的人都像着了魔似的，对它念念不忘。读读“阅读链接”，想想在介绍威尼斯时，三位作家在表达上有什么相似之处。
三位作家都从不同侧面介绍了威尼斯这座水上名城的独特风情，都用优美、生动、形象的语言写出了景物的静态美和动态美。
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