资源简介

(共21张PPT)
漫步上海外滩，晚风吹拂，繁华尽收眼底
游览钟书阁，不仅能读书涵养自己，更能带来美的感受，愉悦自己。
观草原之日出，感天地之广袤，享身心之畅快。
登泰山，领略杜甫的“一览众山小”的豪迈。
制作自己的旅行手记
纵横交错 操纵自如 手忙脚乱
小艇 船艄 翘起 保姆 耸立
祷告 雇用 哗笑 纵横 威尼斯
窗帘 簇拥 码头 笼罩 皮垫子
检查预习
威尼斯是意大利东的一座古城。那里有401座姿态各异的桥梁横跨在117条水道上，连接着118个小岛，所以威尼斯也有“水城”“百岛城”等美称。
威尼斯
任务一：威尼斯初体验
默读课文，边读边思考：课文围绕威
尼斯的小艇写了哪几方面的内容？
小艇的外形特点
乘坐小艇的感受
船夫的驾驶技术好
小艇与人们生活的密切关系
任务一：威尼斯初体验
默读课文，边读边思考：课文围绕威
尼斯的小艇写了哪几方面的内容？
小艇的地位
？
小艇独特的外形，使它适应威尼斯河道纵横交错，并不宽阔的环境。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟；船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
像挂在天边
的新月
仿佛田沟里的水蛇
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟，船头和船艄向上翘起，行动轻快灵活。
读一读，你更喜欢哪一句？为什么？
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟；船头和船艄向上翘起，像......；行动轻快灵活，仿佛......。
像挂在天边新月
仿佛田沟里的水蛇
我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。
乘坐小艇的感受
任务二：威尼斯深度游
用自己喜欢的方式读课文4-6段，先自主思考，再小组合作交流，说说还从哪些地方感受到了小艇是威尼斯的主要交通工具？
操纵自如
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他 ，毫不 。不管怎么拥挤，他总能 。遇到极窄的地方，他总能 ，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
平稳地穿过
左拐右拐地挤过去
手忙脚乱
船夫的驾驶技术
商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。
找一找：写了哪些人？他们分别在干什么？
商人
做生意
青年妇女
高声谈笑
孩子、保姆
到郊外呼吸新鲜的空气
老人
到教堂作祷告
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。
动态
水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
在威尼斯，人动了，艇动了，整座城就热闹了，人歇了，艇歇了，整座城就寂静了。这一静一动的描写衬托出小艇和人们的密切关系，也让人感受到了威尼斯的动态美和静态美。
动
静
课后作业
请同学们根据今天的文字旅行，选择自己印象深刻的部分，制作自己的旅行手记吧！

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