资源简介

(共24张PPT)
第2课时
精卫填海
课前导入
上节课，我们已经初步感知了精卫那坚定不移、勇于挑战自然的壮志豪情，她化身为鸟，日复一日，年复一年，不懈地向大海投掷着石子与树枝，誓要将浩瀚的大海填平。
今天，我们将进一步挖掘这个故事背后的深意，探究精卫填海所承载的文化精神与人生哲理。试想，当大多数人面对看似不可逾越的障碍时，或许会选择退缩或放弃，但精卫却选择了一条截然不同的道路——她用行动证明了，即使力量微小，只要坚持不懈，也能创造出令人惊叹的奇迹。
现在，就让我们带着这份对知识的渴望与对精神的追求，再次走进精卫的世界，去感受那份来自远古的坚韧与执着。准备好了吗？让我们一同踏上这段充满智慧与勇气的探索之旅，去发现《精卫填海》中更多未知的精彩与深刻。
课前导入
上节课，我们已经初步感知了精卫那坚定不移、勇于挑战自然的壮志豪情，她化身为鸟，日复一日，年复一年，不懈地向大海投掷着石子与树枝，誓要将浩瀚的大海填平。
今天，我们将进一步挖掘这个故事背后的深意，探究精卫填海所承载的文化精神与人生哲理。试想，当大多数人面对看似不可逾越的障碍时，或许会选择退缩或放弃，但精卫却选择了一条截然不同的道路——她用行动证明了，即使力量微小，只要坚持不懈，也能创造出令人惊叹的奇迹。
现在，就让我们带着这份对知识的渴望与对精神的追求，再次走进精卫的世界，去感受那份来自远古的坚韧与执着。准备好了吗？让我们一同踏上这段充满智慧与勇气的探索之旅，去发现《精卫填海》中更多未知的精彩与深刻。
课前导入
上节课，我们已经初步感知了精卫那坚定不移、勇于挑战自然的壮志豪情，她化身为鸟，日复一日，年复一年，不懈地向大海投掷着石子与树枝，誓要将浩瀚的大海填平。
今天，我们将进一步挖掘这个故事背后的深意，探究精卫填海所承载的文化精神与人生哲理。试想，当大多数人面对看似不可逾越的障碍时，或许会选择退缩或放弃，但精卫却选择了一条截然不同的道路——她用行动证明了，即使力量微小，只要坚持不懈，也能创造出令人惊叹的奇迹。
现在，就让我们带着这份对知识的渴望与对精神的追求，再次走进精卫的世界，去感受那份来自远古的坚韧与执着。准备好了吗？让我们一同踏上这段充满智慧与勇气的探索之旅，去发现《精卫填海》中更多未知的精彩与深刻。
品读课文
齐读第一句话，在合适的位置画上节奏符。
品读课文
齐读第一句话，在合适的位置画上节奏符。
快来用自己的话说一说第一句的意思吧！
炎帝的小女儿，名叫女娃。
总结学法
齐读第一句话，在合适的位置画上节奏符。
快来用自己的话说一说第一句的意思吧！
炎帝的小女儿，名叫女娃。
朗读课文
了解字意
明确句意
齐读课文，在合适的位置画上节奏符。
快来用自己的话说一说第一句的意思吧！
炎帝的小女儿，名叫女娃。
朗读课文
了解字意
明确句意
品读课文
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快来用自己的话说一说课文的意思吧！
炎帝的小女儿，名叫女娃。
朗读课文
了解字意
明确句意
有一次，女娃去东海游玩，不幸溺水身亡，再也没有回来，因此她化为了一只名叫精卫的神鸟。
品读课文
思考发现
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快来用自己的话说一说课文的意思吧！
炎帝的小女儿，名叫女娃。
朗读课文
了解字意
明确句意
有一次，女娃去东海游玩，不幸溺水身亡，再也没有回来，因此她化为了一只名叫精卫的神鸟。
原文： 女娃游于东海。
游泳
在
译文： 女娃游泳在东海。
语句不够通顺
译文： 女娃在东海游泳。
齐读课文，在合适的位置画上节奏符。
快来用自己的话说一说课文的意思吧！
炎帝的小女儿，名叫女娃。
有一次，女娃去东海游玩，不幸溺水身亡，再也没有回来，因此她化为了一只名叫精卫的神鸟。
原文： 女娃游于东海。
游泳
在
译文： 女娃游泳在东海。
语句不够通顺
译文： 女娃在东海游泳。
品读课文
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炎帝的小女儿，名叫女娃。
有一次，女娃去东海游玩，不幸溺水身亡，再也没有回来，因此她化为了一只名叫精卫的神鸟。
原文： 女娃游于东海。
游泳
在
译文： 女娃游泳在东海。
语句不沟通顺
译文： 女娃在东海游泳。
品读课文
精卫鸟经常口衔西山上的树枝和石块，用来填塞东海。
齐读课文，在合适的位置画上节奏符。
快来用自己的话说一说课文的意思吧！
炎帝的小女儿，名叫女娃。
有一次，女娃去东海游玩，不幸溺水身亡，再也没有回来，因此她化为了一只名叫精卫的神鸟。
原文： 女娃游于东海。
游泳
在
译文： 女娃游泳在东海。
语句不沟通顺
译文： 女娃在东海游泳。
思考感悟
精卫鸟经常口衔西山上的树枝和石块，用来填塞东海。
文中哪一个字词精准地表现出精卫的精神？
持之以恒的毅力和无畏的勇敢精神。
齐读课文，在合适的位置画上节奏符。
快来用自己的话说一说课文的意思吧！
炎帝的小女儿，名叫女娃。
有一次，女娃去东海游玩，不幸溺水身亡，再也没有回来，因此她化为了一只名叫精卫的神鸟。
原文： 女娃游于东海。
游泳
在
译文： 女娃游泳在东海。
语句不沟通顺
译文： 女娃在东海游泳。
思考感悟
精卫鸟经常口衔西山上的树枝和石块，用来填塞东海。
文中哪一个字词精准地表现出精卫的精神？
持之以恒的毅力和无畏的勇敢精神。
文中的“少女”和现在的“少女”一样吗？
不一样。文中的“少女”指的是“小女儿”的意思，而现在的“少女”指的是“未婚的年轻女子”。
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快来用自己的话说一说课文的意思吧！
炎帝的小女儿，名叫女娃。
有一次，女娃去东海游玩，不幸溺水身亡，再也没有回来，因此她化为了一只名叫精卫的神鸟。
原文： 女娃游于东海。
游泳
在
译文： 女娃游泳在东海。
语句不沟通顺
译文： 女娃在东海游泳。
思考感悟
精卫鸟经常口衔西山上的树枝和石块，用来填塞东海。
文中哪一个字词精准地表现出精卫的精神？
持之以恒的毅力和无畏的勇敢精神。
文中的“少女”和现在的“少女”一样吗？
不一样。文中的“少女”指的是“小女儿”的意思，而现在的“少女”指的是“未婚的年轻女子”。
精卫义无反顾地填海，看到这样的画面你会想到什么词语？
意志坚定
坚持不懈
不屈不挠
百折不挠
齐读课文，在合适的位置画上节奏符。
快来用自己的话说一说课文的意思吧！
炎帝的小女儿，名叫女娃。
有一次，女娃去东海游玩，不幸溺水身亡，再也没有回来，因此她化为了一只名叫精卫的神鸟。
原文： 女娃游于东海。
游泳
在
译文： 女娃游泳在东海。
语句不沟通顺
译文： 女娃在东海游泳。
思考感悟
精卫鸟经常口衔西山上的树枝和石块，用来填塞东海。
文中哪一个字词精准地表现出精卫的精神？
持之以恒的毅力和无畏的勇敢精神。
文中的“少女”和现在的“少女”一样吗？
不一样。文中的“少女”指的是“小女儿”的意思，而现在的“少女”指的是“未婚的年轻女子”。
精卫义无反顾地填海，看到这样的画面你会想到什么词语？
意志坚定
坚持不懈
不屈不挠
百折不挠
你所知道的具有精卫填海精神的人还有哪些？
大禹是中国古代著名的治水英雄。他率领民众与洪水斗争多年，面对滔滔洪水，大禹从鲧治水的失败中汲取教训，改变了堵的办法，对洪水进行疏导，最终获得了胜利。大禹在治水过程中展现出的聪明才智、坚韧不拔的意志力以及无私奉献的精神，像极了精卫填海的精神。
齐读课文，在合适的位置画上节奏符。
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炎帝的小女儿，名叫女娃。
有一次，女娃去东海游玩，不幸溺水身亡，再也没有回来，因此她化为了一只名叫精卫的神鸟。
原文： 女娃游于东海。
游泳
在
译文： 女娃游泳在东海。
语句不沟通顺
译文： 女娃在东海游泳。
思考感悟
精卫鸟经常口衔西山上的树枝和石块，用来填塞东海。
文中哪一个字词精准地表现出精卫的精神？
持之以恒的毅力和无畏的勇敢精神。
文中的“少女”和现在的“少女”一样吗？
不一样。文中的“少女”指的是“小女儿”的意思，而现在的“少女”指的是“未婚的年轻女子”。
精卫义无反顾地填海，看到这样的画面你会想到什么词语？
意志坚定
坚持不懈
不屈不挠
百折不挠
你所知道的具有精卫填海精神的人还有哪些？
大禹是中国古代著名的治水英雄。他率领民众与洪水斗争多年，面对滔滔洪水，大禹从鲧治水的失败中汲取教训，改变了堵的办法，对洪水进行疏导，最终获得了胜利。大禹在治水过程中展现出的聪明才智、坚韧不拔的意志力以及无私奉献的精神，像极了精卫填海的精神。
夸父是古代神话传说中的巨人。他为了追求光明，不畏艰难险阻，勇敢地向太阳奔跑，即使最终因口渴而死，也留下了化作桃林供后人解渴的壮丽传说。夸父身上体现出的勇往直前、不达目的不罢休的精神，同样与精卫填海的精神相呼应。
齐读课文，在合适的位置画上节奏符。
快来用自己的话说一说课文的意思吧！
炎帝的小女儿，名叫女娃。
有一次，女娃去东海游玩，不幸溺水身亡，再也没有回来，因此她化为了一只名叫精卫的神鸟。
原文： 女娃游于东海。
游泳
在
译文： 女娃游泳在东海。
语句不沟通顺
译文： 女娃在东海游泳。
思考感悟
精卫鸟经常口衔西山上的树枝和石块，用来填塞东海。
文中哪一个字词精准地表现出精卫的精神？
持之以恒的毅力和无畏的勇敢精神。
文中的“少女”和现在的“少女”一样吗？
不一样。文中的“少女”指的是“小女儿”的意思，而现在的“少女”指的是“未婚的年轻女子”。
精卫义无反顾地填海，看到这样的画面你会想到什么词语？
意志坚定
坚持不懈
不屈不挠
百折不挠
你所知道的具有精卫填海精神的人还有哪些？
大禹是中国古代著名的治水英雄。他率领民众与洪水斗争多年，面对滔滔洪水，大禹从鲧治水的失败中汲取教训，改变了堵的办法，对洪水进行疏导，最终获得了胜利。大禹在治水过程中展现出的聪明才智、坚韧不拔的意志力以及无私奉献的精神，像极了精卫填海的精神。
夸父是古代神话传说中的巨人。他为了追求光明，不畏艰难险阻，勇敢地向太阳奔跑，即使最终因口渴而死，也留下了化作桃林供后人解渴的壮丽传说。夸父身上体现出的勇往直前、不达目的不罢休的精神，同样与精卫填海的精神相呼应。
快来用自己的话说一说这个故事吧！
炎帝的小女儿，名为女娃，一日前往东海嬉戏，却不幸遭遇溺水，从此未能归返。随后，她奇迹般地转变为精卫鸟，频繁地自西山叼取树枝与石子，矢志不渝地投向东海，心中怀揣着将东海填平的宏大愿望。
齐读课文，在合适的位置画上节奏符。
快来用自己的话说一说课文的意思吧！
炎帝的小女儿，名叫女娃。
有一次，女娃去东海游玩，不幸溺水身亡，再也没有回来，因此她化为了一只名叫精卫的神鸟。
原文： 女娃游于东海。
游泳
在
译文： 女娃游泳在东海。
语句不沟通顺
译文： 女娃在东海游泳。
思考感悟
精卫鸟经常口衔西山上的树枝和石块，用来填塞东海。
文中哪一个字词精准地表现出精卫的精神？
持之以恒的毅力和无畏的勇敢精神。
文中的“少女”和现在的“少女”一样吗？
不一样。文中的“少女”指的是“小女儿”的意思，而现在的“少女”指的是“未婚的年轻女子”。
精卫义无反顾地填海，看到这样的画面你会想到什么词语？
意志坚定
坚持不懈
不屈不挠
百折不挠
你所知道的具有精卫填海精神的人还有哪些？
大禹是中国古代著名的治水英雄。他率领民众与洪水斗争多年，面对滔滔洪水，大禹从鲧治水的失败中汲取教训，改变了堵的办法，对洪水进行疏导，最终获得了胜利。大禹在治水过程中展现出的聪明才智、坚韧不拔的意志力以及无私奉献的精神，像极了精卫填海的精神。
夸父是古代神话传说中的巨人。他为了追求光明，不畏艰难险阻，勇敢地向太阳奔跑，即使最终因口渴而死，也留下了化作桃林供后人解渴的壮丽传说。夸父身上体现出的勇往直前、不达目的不罢休的精神，同样与精卫填海的精神相呼应。
快来用自己的话说一说这个故事吧！
炎帝的小女儿，名为女娃，一日前往东海嬉戏，却不幸遭遇溺水，从此未能归返。随后，她奇迹般地转变为精卫鸟，频繁地自西山叼取树枝与石子，矢志不渝地投向东海，心中怀揣着将东海填平的宏大愿望。
精卫给你留下了怎样的印象？和同学交流。
精卫展现出了一种面对艰难困苦不屈不挠、持之以恒、敢于挑战、意志坚定的精神风貌。这种精神深深打动了我们，成为了我们值得效仿和学习的光辉榜样。
板书设计
精卫填海
意志坚定
不畏艰难
坚持不懈
游于东海
溺而不返
以堙东海
课堂总结
本文叙述了炎帝之女女娃在东海游玩遭遇不幸，溺水身亡后化为精卫鸟，日复一日地衔取西山木石以填平东海的传奇故事。该故事刻画了精卫坚韧不拔、执着追求的形象，向我们传达了一个深刻的道理：在遭遇困境时，我们应当保持不屈不挠的精神，坚持不懈地努力，拥有一颗坚定不移的心和面对艰难险阻的无畏勇气。
拓展延伸·关于坚持的四字词语
坚持不懈
持之以恒
锲而不舍
坚韧不拔
不屈不挠
矢志不渝
百折不挠
滴水穿石
矢志不移
久久为功
作业设计
续编“精卫填海”
完成练习册

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