资源简介

(共41张PPT)
3 小青蛙
字谜挑战游乐园
（部编版）一年级
上
Contents
目录
素养目标
01
学习活动
02
目标达成
03
课后作业
04
素养目标
01
素养目标
文化自信
语言运用
思维能力
审美创造
了解青蛙的生态习性，培养爱护动物的意识。
认识与青蛙相关的汉字，学会正确发音和书写。
了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。
朗读并背诵课文，感受语言的生动美。
学习活动
02
猜谜语
绿衣小英雄，
田里捉害虫。
冬天它休息，
夏天勤劳动。
青蛙
激趣导入
青蛙 别名：蛤蟆，蛙科动物，国家三级保护动物。它常栖息于河流、池塘和稻田等处，主要在水边的草丛中活动，有时也能潜伏到水中。
助学资料
青蛙
指导书写
qīnɡ
结构：
上下
组词：
青蛙 青草
书写指导：
上下结构，上宽下窄。
（1）第一横略宽，第二横最短，第三横最长。三横之间距离匀称。
（2）月字底第一笔是竖。
初读课文
1.听老师读课文，听清每个字的发音。
2.自由读课文，读准字音，读通句子。
清 晴 睛 情 请
qīnɡ
qínɡ
jīnɡ
qínɡ
qǐnɡ
读一读，你发现了什么？
读音相近，都带有后鼻音“inɡ”
字形相通，都带有“青”字
“青”字族
初读课文
清
氵
青
晴
日
青
偏旁识记
初读课文
睛
目
青
情
请
忄
青
讠
青
初读课文
请
晴
睛
清
情
青
讠
日
目
忄
氵
图表识记
初读课文
日出天气晴，河水清又清。
眼睛明又亮，事情要分清。
来客要说请，从小讲文明。
编儿歌识记
初读课文
睛 情 晴 清 请
想一想，填一填
请
清
晴
情
初读课文
“青”字族还有哪些成员？
蜻蜓
猜谜
精美
初读课文
研读课文
你能数一数课文一共有几句话吗？
研读课文
自由朗读课文，多读几遍，和同学交流：从课文中你读懂了什么？
研读课文
说说小青蛙是什么样子的。
河水清清天气晴，
小小青蛙大眼睛。
大眼睛
生活地点
小小
体形小
颜色
眼睛大
研读课文
保护禾苗吃害虫，
做了不少好事情。
青蛙做了什么好事情？
保护禾苗吃害虫。
什么是“保护”？
青蛙发现禾苗上长了虫子，就把虫子吃掉，让禾苗健康成长。
研读课文
保护
bǎo hù
小青蛙吃了哪些害虫呢？
请你用“保护”说个句子。
苍蝇
蚊子
研读课文
shì
事
一（ ）个扁扁口（ ），
横山出了头（ ），
最后是竖钩（ ）。
创编顺口溜
研读课文
请你爱护小青蛙，
好让禾苗不生病。
“爱护”这个词跟课文中的哪个词意思接近，你能不能把它找出来？
请你爱护小青蛙，
好让禾苗不生病。
近义词：保护
研读课文
保护
bǎo hù
爱护
ài hù
保护禾苗
保护眼睛
爱护小青蛙
爱护公物
研读课文
请你爱护小青蛙，
好让禾苗不生病。
让
ràng
让一让 让开
研读课文
请你爱护小青蛙，
好让禾苗不生病。
儿歌告诉我们什么道理？
小青蛙是保护禾苗的益虫，我们要爱护小青蛙。
研读课文
青蛙大多在夜间活动，以昆虫为主食，所食昆虫绝大部分为农业害虫。据估计，一只青蛙一天可捕食70只虫子，一年可消灭15000只害虫。青蛙是人类的朋友，我们要保护它们。
关于青蛙
研读课文
我们应该怎样爱护青蛙？
不捉小蝌蚪
不买卖青蛙
保护青蛙的栖息地
还有哪些小动物也会捉害虫？
研读课文
xiǎo qīnɡ wā
小青蛙
3
伴着音乐读一读
研读课文
事
情
保护
苗
眼睛
河
请
清
晴
让
情
学写生字
结构：
左右结构
书写指导：
三点水的三个笔画不在一条直线上，前两个点下俯，最后一笔是提。右边的“青”写得窄，紧贴竖中线。
qīng
学写生字
结构：
左右结构
书写指导：
左窄右宽，注意日字旁要写得瘦窄，长度比右边的“青”短。
qíng
学写生字
结构：
上下结构
书写指导：
草字头横画宜宽，两竖略向中斜。“田”上宽下窄，疏密均匀。上下中心对齐。
miáo
学写生字
结构：
左右结构
书写指导：
横折提中的“折”要写得直，和第一笔“点”基本保持在一条直线上。
qǐng
横折提
学写生字
结构：
独体字
书写指导：
（1）中间的短横靠近横中线。
（2）竖在竖中线上。
shēng
目标达成
03
学写生字
请你来当小考官
书写正确 占位准确
工整美观
课后作业
04
课后作业
1.将课文读给家长听。
2.练习书写六个生字。
下课啦!
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