15 自相矛盾课件(共22张PPT)

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15 自相矛盾课件(共22张PPT)

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(共22张PPT)
请同学们观察一下这些词语有什么特点?
狐假虎威  叶公好龙  画蛇添足 
掩耳盗铃  滥竽充数 守株待兔 
亡羊补牢  刻舟求剑  井底之蛙 
都是四个字的成语
寓言故事成语
故事短小,寓意深刻
15 自相矛盾
什么是“矛”和“盾”?
矛的前面尖尖的,是用于攻击敌人的一种兵器。
盾是圆圆的,或者是方形的,是用于防御敌人的一种兵器。
什么是“矛”和“盾”?
矛的前面尖尖的,是用于攻击敌人的一种兵器。
盾是圆圆的,或者是方形的,是用于防御敌人的一种兵器。
自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
多音字


指“成年男子”“丈夫”时读第一声。

在文言文中用于句首或句末表示语气时读第二声。
自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。




初读课文
上学期我们学过文言文《古人谈读书》,回忆一下:我们用了哪些方法进行文言文学习的?
结合注释、插图、上下文理解,猜读等。
称赞。
楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”
卖布的人 鬻( )者 卖帽子的人 鬻( )者
卖。
刺破。
品读课文
其人弗能应也。
品读课文
夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
什么东西都无法刺破的盾与什么都能刺破的矛,不可能同时存在。
存在。
品读课文
自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
精读课文
时光的年轮载着我们回到两千多年前的楚国集市上,这里人来人往,热闹 非凡,一个卖值和矛的人为了招揽生意,大声吆喝
“吾盾之坚,物莫能陷也。”
“吾矛之利,于物无不陷也。”
“以子之矛陷子之盾,何如?”
其人弗能应也。
“其人弗能应也”的原因是什么?
因为这个人说的话前后抵触,不一致,无法自圆其说。
自相矛盾就是一个人说话或行动前后不一致,互相抵触。我们一起来读一读这篇课文。
这则寓言故事告诉我们一个什么道理?
这个故事告诉我们:说话做事要实事求是,不能自相矛盾,说话做事皆应三思而后行。
生活中自相矛盾的事情很多,为了避免自相矛盾的事情发生,我们应该怎么做?
要言行一致、说到做到、实事求是、实话实说。
今天我们学习了文言文《自相矛盾》,回顾一下我们是怎样学习文言文的?
先把文言文读通读顺,再借助注释理解句子的意思,然后理解整个寓言故事,明白其中的道理,最后达到熟读成诵。
小结:
今天我们读懂了文言文《自相矛盾》的意思,领略了古代文言文的独特韵味。这篇文言文语言凝炼,只用71个字,就让我们逛了逛古代的集市,了解了一个引人发笑的楚人,知晓了一个深刻的道理。希望同学们今后说话、做事不要像这位楚国人一样自相矛盾!

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