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6.飞向蓝天的恐龙
［教学目标］
1.会认12个生字，会写15个生字，会写14个词语。
2.默读课文，能写下自己不懂的问题，并试着解决。
3.能简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天的演化过程。
［教学重难点］
1.能写下自己不懂的问题，并试着解决。
2.能简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天的演化过程。
［教学课时］
2课时
第二课时
一、复习导入
1开火车读词语：迟钝 脑颅 膨大 描绘
繁衍 鸟翼 敏捷 树栖
这节课我们就跟着科学家一起去探索恐龙的奥秘吧！
精读课文
1.默读第一自然段，找出介绍恐龙和鸟类的词语，想想它们之间有什么关系？
预设：描写恐龙：笨重 凶猛 迟钝
描写鸟类：轻灵 五彩斑斓 凌空翱翔
关系：二者似乎毫不相干
第一自然段告诉了我们一个什么样的重要信息呢？
2.学习课文第二自然段，默读课文，找出文中直接描写科学家欣喜若狂的句子，在句子下面画横线。
提问：（出示课件）：恐龙和鸟类的骨骼图片，瞧！图片中恐龙和鸟儿的骨骼有着惊人的相似之处，这一发现会让人感受如何？
提问：（出示资料）如果你是一名科学家，有这么多的重大发现，你会怎么样？
辽西的首次发现会使全世界的研究者欣喜若狂呢？
预设：辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据。给这幅生物学家描绘的画卷上涂上了点睛之笔。
3.自由读句子，结合课文内容想想，这些发现有什么作用？
预设：为科学家的研究工作提供了有力的证据，加速了研究的进程。
这样巨大的成果会让人怎么样，齐读句子（板书：发现证据）
三、合作探究
1.默读3.4自然段，小组合作填写表格。
小组讨论，通过这份表格，你知道了什么？
预设：恐龙的生活习性，形体特征等。
陆地上的恐龙演化成天空中的鸟需要经历几个阶段？
2.默读第四自然段，找出每个阶段最关键的词句。
预设关键词句：第一种恐龙 两亿四千万年前 数千万年后 庞大家族 一些猎食性恐龙体表长出羽毛……
3.教师小结：恐龙演化的过程是以时间为顺序，先后讲了第一种恐龙的形态、大小。接着介绍了经过数千万年后它的后代繁衍变化、形态各异的情况，由于他们的体态，生活习惯等变化，最终使一些猎食性恐龙变成了天之骄子，飞向蓝天。
四、展示台
假如你现在就站在这飞向蓝天的恐龙前，作为小解说员，你怎样向参观者介绍这一演化过程？
出示两组句子，找出你认为写的比较生动的句子读一读，说说它好在哪里？
恐龙的一支经过漫长的演变，最终变成了凌空翱翔的鸟儿
恐龙最终变成了凌空翱翔的鸟儿
一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类。
猎食性恐龙的身体变小，长得也越来越像鸟类。
由此可以看出，作者的用词非常准确生动，以后我们在写文章时也要注意锤炼好语言。
五、体悟情感
齐读第五自然段，思考读了这一自然段你知道了什么？
这是科学家们的愿望，科学家经过百年的努力研究，他们多么希望能重现这一历史进程啊，帮助我们去了解恐龙演化成鸟儿的过程，这一切凝结了他们多少宝贵的心血啊！对此， 你有什么感想，你想对科学家说什么？
六、作业布置
关于恐龙黑板报
板书设计
飞向蓝天的恐龙
（科普说明文）
发现化石 发现证据 演化过程 美好愿望

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