10.《纸的发明》第二课时课件(共18张PPT)

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10.《纸的发明》第二课时课件(共18张PPT)

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10 纸的发明
第2课时
生得白净轻巧,中国制造发明,传播文化知识,深受人类欢迎。
猜谜
第一次“先学后教”自学提示
朗读第二自然段:
用横线画出祖先用什么材料写字?用圆圈画出这种方法的缺点。
要记录一件事情,就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上,或者把文字铸刻在青铜器上。
后来人们又把文字写在竹片和木片上。
再后来,有了蚕丝织成的帛,就可以在帛上写字了。
笨重,不方便
太贵
古时候用“学富五车”形容一个人学问高,是因为书多的时候需要用车来拉。
第二次“先学后教”
读第三自然段,用古人又用什么材料写字?
哎呀,养了一年的蚕,才做了10张纸。
第二次“先学后教”
读第三自然段,用古人又用什么材料写字?
这麻纸一写就破,太粗糙了
想一想:蔑席上的薄片和麻纸适不适合写字?
第三次“先学后教”自学提示
细读第四自然段,用横线画出蔡伦用什么材料改进了造纸术?用圆圈标出这种方法的特点。
大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。
为什么蔡伦改进的造纸方法传承下来了?
用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。
思考:
品读课文
我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本,后来又传到阿拉伯世界和欧洲,极大地促进了人类社会的进步和文化的发展,影响了全世界。
齐读第5自然段,说一说:我国造纸术的传播对世界文化产生了怎样的影响?
纸的发明
伟大贡献
西汉
贡献巨大
影响世界
发明纸以前
龟甲、兽骨、青铜器
(费时费力)
竹片和木片(笨重)
帛(昂贵)
发明过程
麻纸(粗糙、不便书写)
东汉
蔡伦改进造纸术
(轻便、好用、便宜)
造纸术的传播和影响
结构梳理
本文叙述了没有纸之前人们用文字记录事件的不便以及纸的发明过程,说明中国的造纸术极大地促进了人类社会的进步和文化的发展,是中国对世界文明的伟大贡献之一。
课堂小结
造纸术发明以前
默读课文,想想每个自然段的意思,再照样子填写下面的图表。
课后习题参考答案
西汉时代
东汉时代
后来
在龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片上刻字,在帛上面写字。
用麻来造纸。
蔡伦改进造纸术,用树皮、麻头、破布等原料造纸。
造纸术传到了全世界,极大地促进了文化的发展。

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