资源简介 数学年级下册8.3实数及其简单运算典刑例题例1实数a,b在数轴上的位置如图所示,那么a一b|十√(a+b)的结果是ba0→A.2aB.26C.-2aD.-2b点拨:先根据数轴得出b<α<0,据此知a十b<0,a一b>0,再利用绝对值的性质和二次根式的性质化简即可.变式练习1.下列实数》,-元,3.14159v8,-27,12中,无理数有A.2个B.3个C.4个D.5个2.有下列说法:①无理数就是开方开不尽的数;②无理数包括正无理数、零、负无理数;③无理数是无限不循环小数;④无理数都可以用数轴上的点来表示.其中正确的说法的个数是A.1B.2C.3D.4例2如图,数轴上A,B两点表示的数分别为一1和3,点B关于点A的对称点为C,则点C所表示的数为AO BA.-2-√3B.-1-√3C.-2+√3D.1+√3点拨:(1)本题考查实数与数轴的关系;(2)由点B关于点A的对称,点为C可知,点B到点A的距离与点A到,点C的距离相等,点B到点A的距离为√3十1,所以,点A到点C的距离为√3十1,所以点C的坐标为一1一(W3十1),即可得到点C的坐标.变式练习1.已知实数a,b,c在数轴上的位置如图所示.化简:|2c-a+|c-b-a+b-|a-b.43@教学七年级下册.---2.如图,数轴上A,B两点表示的数分别是1和2,点A关于点B的对称点是点C,则点C所表示的数是)0A.√2-1B.1+√2C.2√2-2D.2√2-1例3阅读下列材料,解答问题:大家知道2是无理数,而无理数是无限不循环小数,因此√2的小数部分我们不可能全部地写出来,但是由于1<√2<2,所以w2的整数部分为1,将√2减去其整数部分1,差就是小数部分√2一1,根据以上的内容,解答下面的问题:(1)W5的整数部分是,小数部分是;8一√2的整数部分是,小数部分是(2)已知10+3=x+y,其中x是整数,且0点拨:(1)本题考查无理数的概念:(2)由题意可知,将一个无理数减去它的整数部分,剩下的就是它的小数部分,因此本题关键在于确定这个无理数在哪两个整数范围内,●●●●变式练习1.若x是√17一2的整数部分,y一1是9的平方根,且x一y=y一x,求x十y的值.2.任何一个算术平方根√m都可以写成a十b的形式,其中a为Wm的整数部分,b为√m的小数部分,且规定b≥0.已知、5的小数部分为a,一√5的小数部分为b,求a十b.44士2②x=0.3337…3,因此第2025步操作之后的结果与第3次8.3实数及其简单运算相酮为行典型例题③根据②的分析,当输入4时,经过若干步操例1D解析:由数轴知b作后,得到的结果有4种情况:口,。,a,可计算则a十b<0,a-b>0,出a有4种不同的值,∴.原式=a-b-(a十b)=a-b-a-b=综上,正确的个数是2.-2b.故选:C故选:D4.D解析:由题可得,集合A中x≠0,即变式练习x≠0,y≠0,1.Axy≠0.2.B.B中的Vx-y=0,例2A..x=y,变式练习..x=xy,1.a-b-3(2.Dx≠y,x与y都为负数例3(1)2√5-262-√2(2)W3-12x|=一x,变式练习:.-x=xy,1.6xy十x=0,2.1∴.x(y+1)=0,基础提升x≠0,y+1=0,1.D解析::圆的直径为1个单位长度,∴y=-1,该圆的周长为π,x=一1,∴当圆沿数轴向左滚动1周时,点B表示的数∴x+y=-2.是-r一1:故选:D,当圆沿数轴向右滚动1周时,点B表示的数是5.解:1504=-3:放答案为:3:π-1.w/5-4故选:D.√12+44(2).12○4=2.B解析:16<17<25,=√2,√/12-42√2.4175..117-3<22=3(x-1,解得x=3+63则表示√I7-3的点应落在线段GM上.6.解:(1)正方形贺卡的边长为√256=16cm.故选:B答:正方形贺卡的边长为16cm.3.C解析:①若开始输人的数据为2,第1步(2),信封的长、宽之比为3:2,∴.设长方形信封的长为3xcm,则宽为2xcm,操作的结果是4,第2步操作的结果是4,第3步操由题意得3x·2x=420,即x2=70,∴.x=√70作的结果是号,第4步操作的结果是,第5步操作(负值舍去),∴.长方形信封的长为3√70cm,宽的结果是4:为2w√/70cm.②若开始输人的数据为a(a>0),按照该步骤(3)正方形贺卡的边长为16cm,信封的宽为操作,每次显示的结果依次是:心,之,,aa,2√70cm…,每6次操作的结果是一个循环;因为2025÷6=.70>64,w70>8,∴.2√70>16,即信封的·12· 展开更多...... 收起↑ 资源列表 8.3 实数及其简单运算 答案.pdf 8.3 实数及其简单运算.pdf