资源简介

(共14张PPT)
第二单元　我们一起长大
第 5 课　和大家在一起
第 1 课时
　　活动一：一起玩真快乐
　　游戏“花儿朵朵开”
　
三个小伙伴，背靠背，手挽手！
不是手牵手，是手挽手哦。
一个人玩有一个人玩的快乐，大家一起玩会有更多的快乐！
新知探究
　　活动二：在一起收获多
　　　　　　　　　　 “在一起真好”故事会
　　说一件和大家一起时的开心事，
填写任务卡，比比谁发现的收获多。
新知探究
　　课外活动时，我和班上的同学一起组成图书交友社，大家都喜欢探索自然的图书，我们经常在一起交流，现在大家都成了好朋友，我特别开心！
任务卡 大家在一起做了什么事 收获了什么
新知探究
　　　　　　　　　 　 “在一起真好” 故事会　　　　　　　
新知探究
在一起学会交友。
1
在一起互相学习。
2
在一起共同进步。
3
在一起增添快乐。
4
……
大家在一起真好！
新知探究
　　活动三：人不熟悉怎么办
　　　　　　　　　　　　　乐乐的烦恼
我又不认识她们，怎么跟她们一起玩。
你也去和她们一起玩呀。
讨论：
1. 你觉得乐乐的说法对吗？为什么？
2. 遇到这种情况，我们该怎么办？
新知探究
　　遇到这种情况，试一试下面的办法：
　　1. 让家长先带自己去找小伙伴玩，玩熟悉了再自己去。
　　2. 自己主动大胆一些，直接加入到小伙伴们的队伍中去……
　　这些方法都值得一试。
我又不认识她们，怎么跟她们一起玩。
你也去和她们一起玩呀。
　　
　　
新知探究
　　活动四：怎么加入有窍门
　　你们有过这样的经历吗？如果你是乐乐，你该怎么加入进去呢？
我想加入跳绳队伍，我该怎么加入呢？
　　讨论要求
当同学在分享时，请你认真听，从中选出你认为比较好的办法。
　　比一比
　　
请求 一
请求 二
新知探究
请求有礼貌
喂，我能一起跳吗？
你们好，我能和你们一起跳吗？
新知探究
　　想一想
　　
想加入却被拒绝了该怎么办？
被拒绝不灰心。
去找其他伙伴玩。
我还可以……
课堂总结
　　想要和大家一起玩
时，就主动打招呼，注
意讲文明礼貌，做到友
好相处，这样会更开心！
　　请你和同学一起在教室内设置“游戏角”和“图书角”。“游
戏角”可放置一些大家能一起合作玩的玩具，如积木、橡皮泥等。
“图书角”可放置交往类图书绘本，有空的时候读一读。
课后活动

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