资源简介

(共19张PPT)
第二单元　我们一起长大
第 6 课　请帮我一下
第 2 课时
新课导入
　　活动一：有困难　会求助
　　爱心帮帮团
　　这位同学遇到了什么困难？他该向谁求助更合适呢？
求助卡 （在对应的选择后画“√”） 正在打扫卫生的环卫阿姨
锻炼后休息的年轻人
着急赶路的路人
在踢球的小朋友
新知探究
　　先选一选，再
在小组里议一议。
　　此时该向谁求助？
新知探究
你找到适合求助的人了吗？
正在打扫卫生的环卫阿姨 应尽量避免在他人忙碌时打扰他人
锻炼后休息的年轻人 适合
着急赶路的路人 对方着急赶路，不合适
在踢球的小朋友 没有能力帮助
新知探究
不会跳绳怎么办？
不会跳绳
　　想一想
　　遇到这个困难该怎么办？
　　自己尝试过后，如果困难仍未解决，可以向擅长的同学虚心请教。
新知探究
迷路了怎么办？
迷路
及时求助，对帮助的人说谢谢。
新知探究
毽子踢到树上怎么办？
毽子踢到树上
在请求他人帮助时，要有礼貌。
新知探究
屋子起浓烟
　　看到屋子起浓烟了，我该怎么办？
求助要及时，表达要清楚。
新知探究
听到远处有巨响怎么办？
听到远处有巨响
了解情况，准确判断，不要惊慌，保护好自己！
新知探究
求助方法
1. 在需要求助时，我们要寻找有能力帮助我们的人。
2. 要注意掌握求助的时机。
3. 要讲清楚自己需要求助的事项。
4. 有礼貌、懂感恩的人更容易求助成功。
新知探究
求助的方法多种多样，在面对困难时我们可以采取不同的应对策略，学会智慧地应对困难。
新知探究
　　读一读
需求助，不慌张，
身边人，先询问，
表达清，需求明，
礼貌求助心不慌。
被拒绝，能理解，
感恩心，常怀有。
遇到危险要远离，
热线电话能帮忙。
求助方法口诀
我遇到的困难 序号 困难
1 ……
2 ……
3 ……
新知探究
　　我的困难我解决
　　把还没有解决的困难找出来，说说怎么求助？
我能行
请帮我
其他
　　活动二：传递爱心“接力棒”
　　读一读，说一说，连一连
新知探究
1
2
3
4
下雨了！
哥哥的伞，
给我温暖。
我也用伞，
传递温暖……
阿姨，我帮您捡！
谢谢大哥哥！
　　又下雨了，我
把伞借给小弟弟。
1. 故事里讲了什么？
2. “温暖”是从谁开始，经过哪些人的传递，最后传递到了谁？
　　模拟传递爱心“接力棒”　　
新知探究
　　我看到同桌朵朵心
情不好，我该怎么办？
　　丽丽的腿受伤了，不能
去食堂打饭，我该怎么办？
龙龙
朵朵
　　龙龙的笔坏了，
我该怎么办？
丽丽
①
②
③
　　当我们得到别人的帮助时，心里充满了温暖和感激；当我们伸手去帮助别人时，心里又充满了欣喜与快乐。
新知探究
新知探究
　　说一说
你有没有传递过爱心“接力棒”？谁帮过你，你又帮过谁？　　 　　
　　我用邻居李爷爷教我的方法，帮圆圆给植物浇水。
　　小剑不会画龙，我像同桌帮我一样帮他画。
课堂总结
　　人人互帮互助，我们的生活中就会充满爱。让我们共同将这充满爱
心的“接力棒”一直传递下去。
　　1. 在班级内成立“求助小分队”，收集大家的困难，一起想出求助
方法。
2. 在班级内成立“爱心小分队”，定期开展献爱心活动，在自己的能力范围内，用实际行动帮助需要帮助的人，并在班会上分享大家传递温暖的故事。
课后活动

展开更多......

收起↑