资源简介

(共20张PPT)
第二单元　我们一起长大
第 7 课　我们爱分享
第 1 课时
新课导入
　　活动一：听故事，知分享
　　 《爱分享的小熊》
　　从前，在一座美丽的森林里，住着一只可爱的小熊。小熊非常善良，也
很喜欢和朋友一起玩耍。一天，小熊邀请好朋友们来到它家的果园玩。果树
上结满了美味的水果，大家都欢呼起来。小熊也很高兴，但它想到了一个问
题：如果每个朋友都想要所有的水果，那该怎么办呢？
新课导入
小熊做了什么事？
　　于是，它对小伙伴们说：“朋友们，我们每个人都只拿自己需要的水果，
这样每个人都能有好吃的水果了。”小伙伴们听后都欣然同意。它们开始采
摘水果，每个人只选择了一些自己喜欢的水果。小熊看到小伙伴们吃着自己
家果园的水果，它的心里比吃了蜜还要甜。
我们可以把好玩的东西拿出来跟大家一起分享。
可以把听到的故事分享给大家听。
新知探究
　　活动二：哪些可以来分享
　　你还知道哪些东西可以分享吗？
新知探究
　　小游戏：勾勾叉叉
　　听一听，看一看。
对的出示这个手势
错的出示这个手势
新知探究
　　小游戏：勾勾叉叉
　　1. 我学习了一首好听的儿歌，我可以在音乐课上教同学们唱歌，这
是分享。
　　2. 小明把我的作业拿去抄，他说这是分享。
　　3. 只要是好东西，我们就应该和大家分享。
　　4. 分享别人的东西我们要爱惜，不要弄坏了。
（ √ ）
（ × ）
（ × ）
（ √ ）
新知探究
　　分享是我们与人友好相处的重要交往方式，生活中处处有分享。我们不
仅可以分享物品，还可以分享我们的快乐和幸福。但分享也要讲原则，不是
所有的东西都可以用来分享的，分享别人的东西时，我们要爱惜。
新知探究
　　活动三：快乐分享初体验
　　　　　　　　　　　　 现场分享会
　　1. 分小组相互分享。
　　2. 全班集体交流自己的分享感受。
活动要求
新知探究
　　现场分享会
　　你为什么要想分享它？一起来说说分享的感受吧。 　　
我把喜欢的坐姿矫正器分享给大家，这样很快乐。
新知探究
　　分享时如果人很多，我们可以排着队，一个一个来。
对别人分享的东西要爱惜。
……
新知探究
　　想一想，说一说
　　在平时的学习和生活中，你是否有过与人分享的经历？或者别人与
你分享的经历？你当时的感受是怎样的？
新知探究
　分享让我们很快乐！分享像个魔法师，本领真大呀!
新知探究
　　活动四：填词拼图找“魔力”
　　找出对应的关键词填写在括号内。
我还有一种方法！
尝尝我妈妈做的饼干。
我有一个新玩法。
（ ）
（ ）
（ ）
方法
美食
玩法
“分享的魔力”拼图
新知探究
　　你有一种方法，我有一种方法，
　　我们一起分享，就会掌握更多 。
　　你有一份美食，我有一份美食，
　　我们一起分享，就能吃到更多 。
　　你有一个玩法，我有一个玩法，
　　我们一起分享，就能了解更多 。
（方法）
（美食）
（玩法）
新知探究
　　读一读　　
你有一种方法，我有一种方法，
我们一起分享，就会掌握更多方法。
分享的魔力
我还有一种方法！
新知探究
　　读一读　　
你有一份美食，我有一份美食，
我们一起分享，就能吃到更多美食。
分享的魔力
尝尝我妈妈做的饼干。
新知探究
　　读一读　　
你有一个玩法，我有一个玩法，
我们一起分享，就能了解更多玩法。
分享的魔力
我有一个新玩法。
新知探究
　　续编《分享的魔力》
你有一个故事，我有一个故事，
我们一起分享，就会有更多的故事。
你有一份快乐，我有一份快乐，
我们一起分享，就会变得更快乐。
你有________，我有________，
我们一起分享，就会_________。
课堂总结
分享是快乐的，让我们学会分享，享受分享，一起体会分享的“魔力”！
　　回忆和小伙伴分享时的快乐时光，把它画在自己的快乐分享卡上，让更多的小伙伴分享你的快乐！
快乐分享卡
课后活动

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