资源简介

(共22张PPT)
第一单元　我有新面貌
第 3 课　错了就要改
第 1 课时
　　活动一：玩游戏，明道理
　　　　　　　　　　　　　 我说你做
　　规则：
　　1. 当教师喊“一”的时候，就举左手；喊“二”就举右手；喊“三”就拍拍手；喊“四”就不动。
　　2. 如果有人做错了，做错的人就要站起来，并举起右手高声说：“对
不起，我错了!”
新课导入
　　在游戏中你是否发现
人人都有可能犯错？
新知探究
新知探究
我们不只是在游戏中才有可能犯错，在日常学习和生活中，也免不
了会犯错。你能用“我也犯过错，当时……”这样的句子，简单说说你
当时犯了什么错吗？
新知探究
人人都会犯错。
当错误发生后，我们及时承认错误，说声“对不起”并不可怕。
新知探究
　　活动二：照镜子，比效果　　　　　　　　　　　　　
图书馆的故事
文文周末去儿童图书馆阅览室看书，找到了她最心爱的那本书……
　　
新知探究
哎呀，弄脏了
如果你是文文，此时此刻，你心里在想什么？你是否也跟她一样害怕、焦虑？
新知探究
说声
“对不起”
　　阿姨，对不起，我不小心把书弄脏了……
文文承认了错误，换来了怎样的结果？如果你是文文，此时此刻心情又如何？如果你是管理员阿姨，你的感受是什么？
新知探究
　　原来承认“我错了”，说声“对不起”，不仅让自己内心感到踏实，还能获得别人的谅解，结果真神奇啊！
新知探究
说声
“对不起”
正面镜子
不说
“对不起”
反面镜子
在楼道里，我不小心撞倒了别人。
我不小心把同桌的水杯打翻了。
我把同桌的课外书弄丢了。
班集体的乒乓球拍被我弄坏了。
演一演　　　　　　　　　　　　
新知探究
说声
“对不起”
正面镜子
不说
“对不起”
反面镜子
演一演　　　　　　　　　　　　
比一比，效果不一样！
新知探究
　　活动三：“对不起”，我来说　　　　　　　　　　　　　
　　忆一忆：我也有犯错的经历，那是……
新知探究
　　颁发“小勇士勋章”
说出“对不起，我错了”的那一刻，心情如何？
勇于认错
认错勇士台
　　
新知探究
人谁无过？过而能改，善莫大焉。
听了这么多同学犯错的经历分享后，你有什么感受呢？
　　活动四：改错误，找方法 　　　　　
1
2
3
4
不要随便扔垃圾。
　　妈妈，请
您监督我。
　　知错能
改很重要。
新知探究
新知探究
及时改正
想想犯错原因
请人监督提醒
故事中的小男孩是怎么改正错误的？
新知探究
犯错其实不可怕，
主动认错很勇敢。
改正错误要及时，
犯错原因要反思。
请人监督不再犯，
知错就改我能行。
新知探究
　　活动五：编指南，齐行动
改正错误的时候有什么好方法吗？一起来说一说吧。
计算题抄错数字了。
上学迟到了。
不小心弄坏了同桌的学具。
……
新知探究
　　连一连
计算题抄错数字了。
上学迟到了。
不小心弄坏了同桌的学具。
先道歉，再照价赔偿。
可以请爸爸妈妈提醒，也可以定个小闹钟
可以再细心一点，学会检查。
新知探究
改错指南
课堂总结
　　在大家长大的过程中，或许你还会犯错，不要怕，因为我们有方法、有能力、有毅力去面对它、打败它！同学们，加油！
课后活动
　　收集知错就改的名言警句，把这些名言警句认真地抄写下来，放入
成长记录袋中。

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