资源简介

(共29张PPT)
信息科技
七年级 上册
信息科技
第1单元 认识计算机
项目筹备
七年级 上册
项目筹备
主要内容
第1课时
项目筹备
学习引导
/01
/02
项目情景
/03
项目分工
学习引导
计算机堪称是人类最伟大的发明之一，它在我们日常的学习和生活中发挥着越来越重要的作用，它是我们学习上的良师、工作中的助手、娱乐活动里的玩伴。但对很多人来说，计算机是熟悉而又陌生的小伙伴。虽然天天看到并且经常使用，但是并不了解其内部结构和运行原理。
在这个单元，我们将从身边的计算机开始，了解它的过去、现在与未来探知它的内部结构与运行原理，以便更好地使用计算机。
01 准备过程
02 整体结构
03 重点说明
04 名词解释
项目情境
小清家很早就拥有包括台式机、平板电脑与智能手机等在内的多种类型的计算机，并用它们来开展社交、娱乐、学习与工作等各种活动。小清经常需要自行升级安装相关软件。但在升级安装实践过程中，他遇到了以下问题：
(1)不清楚计算机的硬件配置及其性能是否满足新软件的基本要求
(2)不知道下载安装软件的安全途径。
(3)不知道有哪些可替代的非商业软件。
让我们和小清一起，给他家的计算机设计一个合理的软件升级方案吧!
有没有属于自己的计算机，曾遇到过哪些事？
项目方案
知识学习 实施步骤 预期成果
（1) 学习教材中相关知识 （2）通过网络了解更多软硬件相关的知识 （1) 分析计算机硬件状况与当前对软件的升级安装需求 （2）撰写软件升级方案 （3）软件升级安装实践 （4）撰写项目报告 （1) 软件升级安装需求
（2）软件升级限制说明
（3）软件升级方案
（4）项目报告
经过咨询与了解，小清设计了以下方案。
项目分工
姓名 角色 分工 任务
小清 组长 负责提出项目需求，并主持整个项目实施活动 项目整体方案设计，项目实施过程中的统筹、协调、监督与总结，制作项目汇报PPT、对外展示交流等
同学甲 成员 负责分析软件的升级安装需求与升级限制说明 从功能性、安全性与经济性等角度，分析应用软件的安装需求，研究原有硬件配置对软件的升级限制情况
同学乙 成员 负责撰写应用软件升级方案与开展实践探究 根据软件的升级安装需求，研究软件的获取途径与安装方法，并开展升级安装实践
同学丙 成员 负责撰写项目实施报告 记录、整理项目实施的相关过程，撰写项目实施报告等。
方案设计完成后，小清发现仅凭一己之力很难完成这个项目，于是决
定邀请对此问题感兴趣的同学一起参与，并在项目方案中增加了以下表格。
01 准备过程
02 整体结构
03 重点说明
04 名词解释
小组讨论
讨论问题：是否有类似的经历，想做怎样的项目？
讨论任务：自由分组并共同确定升级对象，参考教材P2-3的项目方案表、分工表，确定自己小组的项目方案表、分工表。
01 准备过程
02 整体结构
03 重点说明
04 名词解释
汇报交流
影响项目完成的情况：
①软件升级与安装可能和计算机的类型相关
②软件升级与安装可能和计算机的硬件配置相关
③计算机的软件本身有升级的限制...
01 准备过程
02 整体结构
03 重点说明
04 名词解释
汇报交流
可能需要学习这些知识
①学习计算机发展及现况——帮助确认不同计算机的特点与优缺点
②学习计算机的硬件——了解与硬件升级相关的知识
③学习计算机的软件安装与升级——了解与软件升级相关的知识
④学习与软硬件升级相关的其它知识
01 准备过程
02 整体结构
03 重点说明
04 名词解释
汇报交流
相关知识的主要获取途径分析
①计算机发展及现况——第1节 计算机的前世今生
②计算机的硬件——第2节 计算机硬件
③计算机的软件安——第3节 计算机软件
④其他方面——官方网站或软件客服等
第1单元 认识计算机
第1节 计算机的前世今生
七年级 上册
常见的计算机
本节知识
计算工具的发展史
一、
二、
一、形形色色的计算机
现今计算机已广泛地应用于各行各业，人们的工作、学习和生活都越来越依赖计算机。不同的行业、岗位都会有不同的需求，因此出现了很多形态各异、功能不一的计算机。在我们的日常生活中,接触较多的通常是以下几类计算机。
01 准备过程
02 整体结构
03 重点说明
04 名词解释
01.台式计算机
01 准备过程
02 整体结构
03 重点说明
04 名词解释
02.笔记本电脑
01 准备过程
02 整体结构
03 重点说明
04 名词解释
03.手持设备
计算机分类
二、计算工具的发展史
计算工具的演化与人类社会需求有着直接的关系。大约从“结绳记事时起，人们就开始研究数据的记录与存储。随着人口的增多与生产规模的扩大，人们逐渐对提高计算效率产生了更为迫切的需求，各种计算工具(如算盘和计算尺，见图1.1.6)应运而生。但这些计算工具效率较低，于是科学家们相继开发出各种能够替代人工计算的自动计算机器。
1.机械式计算机
科学家们首先尝试用齿轮这种机械来实现自动计算功能。因为齿轮上的齿数可以用来表示数字，并且可通过复杂的机械转动来实现输入、计算与输出后人便将这类机器称为机械式计算机。其典型的代表有帕斯卡加法器、莱布尼茨乘法器和巴贝奇差分机等，如图所示。
2.机电式计算机
19世纪后期，电力的发明与应用将人类带入了电气时代。人们开始运用电动机、继电器来设计计算机，这类计算机称为机电式计算机。1938年，楚泽设计出的 Z1计算机是世界上第一台可编程的二进制计算机，他于1941年设计出的Z3计算机是世界上第一台通用程序控制的机电式计算机。同时期，著名的数学家艾伦·图灵提出了“图灵机”的概念，形成了计算机的理论雏形。
3.电子计算机
机械式计算机和机电式计算机都存在计算速度较慢的问题，人们开始用电子元件来研制具有更高运算速度的计算机。1946年，美国宾夕法尼亚大学研发出了第一台采用数字技术的通用电子计算机ENIAC(埃尼阿克)，它的占地面积为 170m'，质量达 30t，能进行 5000 次/s的加法运算，如图所示。ENIAC 的诞生标志着人类进入了电子计算机时代。
电子计算机的发展阶段
发展阶段 电子元件
第一代 电子管
第二代 晶体管
第三代 中小规模集成电路
第四代 大规模和超大规模集成电路
01 准备过程
02 整体结构
03 重点说明
04 名词解释
课堂检测
下图中不属于手持设备的是：（ ）
B.
C.
D.
A.
A
01 准备过程
02 整体结构
03 重点说明
04 名词解释
课堂检测
2.当前全球接入互联网最多的计算机设备类型是 。
3.电子计算机最终选用电子器件的原因
是 。
手机
提高计算机的性能、减少体积、降低能耗以及提高可靠性
01 准备过程
02 整体结构
03 重点说明
04 名词解释
阶段成果整理
各小组对项目探究的阶段成果进行整理并提交。
整理内容：
1.升级对象、项目方案与小组分工表
2.升级对象的计算机类型
下节课见！！！

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