资源简介

(共22张PPT)
Part A
Let’s spell
Unit 3
Learning better
人 教 PEP 版 英 语 三年 级 下 册
Unit 3 Learning better
A Talk
通过和同桌互相借文具学会如何表达借东西。
A Learn
通过Amy的文具介绍学会各种文具的英文表达。
A Spell
掌握字母i-e组合的发音，并能拼读含有i-e组合的发音。
B Talk
通过猜事物的游戏了解各种感官都可以帮助我们学习。
B Learn
学会各种感官词汇以及它们在生活中的功能。
C Project
制作自己的感官书，并对自己本单元的掌握程度进行评价。
What tools help us learn
How do our senses help us learn
Make a sense book
学会各种文具名称和感官动词；了解我们的感官如何帮助我们更好地学习；了解自然界中的动物们如何学习。
Warm up
Let’s watch a video.
i-e
Lead in
Let’s review.
Spell the words together.
fish
pig
big
Zip
dig
win
sit
pink
six
i →/ /
How does the “i-e” say in the words
Listen to the chant.
Presentation
Let’s spell
Let’s make a kite.
Write number nine.
The kite is nice.
High five! High five!
i-e
Look and find.
kite
write
nine
nice
five
kite
write
nine
nice
five
i-e
/ai/
Let’s spell the words.
k
i
e
kite(风筝)
write(写)
nine(九)
nice(好的)
five(五)
t
wr
t
n
n
n
c
f
v
Read by yourselves.
Let’s make a kite.
Write number nine.
The kite is nice.
High five! High five!
i-e
我们来做个风筝。
写下数字九。
这个风筝很好看。
我们举手击掌。再次击掌。
Chant together with your partner.
Let’s make a kite.
Write number nine.
The kite is nice.
High five! High five!
i-e
I can read more words.
b
i
e
k
h
k
m
n
b
t
s
d
t
d
Put the plates on the right table.
/ /
/ai/
kite
pig
big
five
sit
nice
nine
six
Read, listen and tick.
1. big
bike
2. sit
size
3. lip
like
4. fin
fine




1. /b-a -k/ bike
2. /s- -t/ sit
3. /l-a -k/ like
4. /f-a -n/ fine
Let’s check.
Listen, circle and write.
i i-e
i i-e
i i-e
i i-e
nice
six
big
kite
1. The book is nice. /n-a -s/ nice.
2. I'm six years old. /s- -ks/ six.
3. It's very big. /b- -g/ big.
4. I have a kite. /k-a -t/ kite.
Let’s check.
Let’s spell
Now, I can Contents My stars
say kite, write, nine, nice, five
read
write like, six, big, kite
Good to know
“High five!” 是一种手势，代表了“庆祝成功的击掌”，有时也会说“Give me five”.
Summary
1.学习了含有i-e组合的单词：
kite(风筝), write(写), nine(九), nice(好的),
five(五).
2.学习了i-e组合在单词中的发音：
i-e→ /ai/
3.学习了含有i-e组合的单词正确书写：
nice six big kite
Exercises
一、判断下列划线字母的发音是否相同，相同的写T，不相同的写F。
( )1. fin fine ( )2. dig six
( )3. like five ( )4. nice pig
( )5. line lip ( )6. sit kite
F
T
T
F
F
F
1. kite____ 2. write____
3. nine____ 4. nice____
5. five____
风筝
写
九
好的
五
二、写出下列单词的汉语意思。
ONE
TWO
Homework
准确朗读含有i-e组合的单词。
在四线三格内正确书写本课单词。

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