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山东省东营市 2024-2025 学年（五四学制）六年级上学期期末
道德与法治试题
（总分 100 分 考试时间 60 分钟）
注意事项：
1.本试题为开卷考试试题。答卷时允许翻看课本和有关资料，但必须独立做答，不得交头接耳、
相互讨论，不得相互传阅、交换资料。
2.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，30 分；第Ⅱ卷为非选择题，70 分。
3.答卷前务必将自己的姓名、准考证号、座号按要求填写在试题和答题卡上的相应位置。
4.第Ⅰ卷每题选出答案后，都必须用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑，
如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。
5.第Ⅱ卷每题答案必须用 0.5 毫米黑色签字笔写到答题卡题号所指示的答题区域，不得超出预
留范围，切记不要直接在试卷上答题。
第Ⅰ卷（选择题 共 30 分）
一、选择题（下列各题 4 个选项中，只有 1 项符合题意。每小题 3 分，共 30 分）
1. 2024 年 7 月 27 日，在印度新德里召开的联合国教科文组织第 46 届世界遗产大会通过决议，将“北京
--中国理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》。至此，中国世界遗产总数达 59 项。（ ）
A. 颐和园 B. 长城 C. 中轴线 D. 天坛
2. 2024 年 10 月 29 日，神舟十九号载人飞行任务新闻发布会在酒泉卫星发射中心举行，计划于 10 月 30 日
4 时 27 分发射神舟十九号载人飞船，乘组三名航天员集体亮相，分别是（ ）
A. 蔡旭哲、宋令东、王浩泽
B. 李聪、江新林、桂海潮
C. 朱杨柱、蔡旭哲、叶光富
D. 汤洪波、张陆、王浩泽
3. “鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知。”初中阶段意味着一段新的人生旅程的开始，在这段旅程中，我们
应该（ ）
①探索新知，只当第一
②涵养品格，激发潜力
③坚强上进，超越自我
④我行我素，否定他人
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A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
4. 古人云：“为者常成，行者常至。”无论做什么事情，只要持之以恒，就有可能成功。这启示我们（ ）
A. 根据实际情况对发展目标进行分解
B. 制订行动方案
C. 结合自身条件，设定合理的发展目标
D. 应当将“努力”落实在每一天的具体行动中
5. 道德与法治老师组织学生开展“做更好的自己”主题演讲比赛，你觉得下列可以写入发言稿中的有（
）
①欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等
②需要不断发掘自己的潜能
③及时、主动改正自己的缺点，有利于做更好的自己
④通过不懈努力塑造完美无缺自我
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
6. 学校组织篮球比赛，小明认为自己球技最好理应当队长，但是队员更支持球技稍逊但有队长经验和能力
的小斌做队长，小明知道后很不服气。作为他的朋友，你应该劝解他（ ）
①正确看待个人与集体的关系
②正确认识自己，不断反思自己，积极参加训练
③坚持以我为主，以我为中心
④坚持自己的立场，不让当队长就拒绝参加比赛
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
7. 本学期东营市某学校六年级师生一起走进黄河口三角洲，开启了一场收获颇丰的研学之旅。在研学导
师的讲授下，同学们了解了黄河起源与发展历程、生物多样性，水质检测的方法和步骤等。从中可以得出
的结论有（ ）
①学习并不局限在学校
②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟
③进行研学活动是我们现阶段的基本任务
④到社会大课堂去读好“无字之书，可获得更多的启迪”
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
8. 在“我的成长”主题班会上，同学们做了以下分享。
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分享一 在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了
分享二 做板报主编后，征稿，催稿，设计，我与同学交流合作机会多了，生活更充实了
分享三 从村小学来到镇初中，将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力
分享四 我有一点腼腆、自卑，老师同学们的关心、鼓励使我越来越开朗、自信
从中我们可以感悟到（ ）
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
②集体生活能够解决我们生活、学习上的所有困难
③集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力
④集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
9. 2024 年巴黎奥运会，陈芋汐、全红婵完美配合获得双人十米台冠军，随后两人又在十米台单人赛中巅峰
对决，全红婵以最后一跳反超队友陈芋汐夺冠，赛后两人紧紧相拥，互相祝贺。在跳水队里她们既是竞争
对手也是最好的朋友。他们的奥运之旅告诉我们（ ）
①集体成员之间只有合作而不存在竞争
②良好的竞争有利于集体成员共同成长
③有了竞争对手，我们就一定能够成功
④要尊重竞争对手，培养良好的竞争意识
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
10. 习总书记在中共中央政治局第五次集体学习时指出，要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的
基础工作来抓，加强师德师风建设，让“四有”好老师竞相涌现。之所以要让“四有”好老师竞相涌现，
是因为（ ）
A. 时代在发展，教师的工作理念发生了很大的变化
B. 教师是一项专门的职业，是现代社会最好的职业
C. 只有成为“四有”老师才能拥有更高的社会地位
D. 教师承担教书育人的使命，是人类文明的传承者
第Ⅱ卷（非选择题共 70 分）
二、情境分析（第 11 小题 10 分，第 12 小题 8 分，共 18 分）
11. 新学期，学校设立的“学习和心理咨询中心”迎来了不少“顾客”，学生纷纷把自己在学习和生活
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中的“烦恼”向“老师”倾诉，希望能得到指导和帮助。
近日，“咨询中心”接到了一名“特殊”的学生，这位同学和老师聊到，人们常说知识改变命运，但自
己不这么认为，家里已经给他安排好了未来的路，可以出国回来后在自家的企业里面工作，所以感觉学习
没什么用……
（1）假如由你接待这位“特殊”的学生，请运用所学知识对他进行劝说。
（2）成人达己，为更好鞭策自己，请你写下自己的学习座右铭。
12. 黄旭华被誉为“中国核潜艇之父”，93 岁高龄的他把三分之二的人生都献给了中国核潜艇事业。
60 多年来潜心技术攻关，为核潜艇研制和跨越式发展作出巨大贡献。自古忠孝难两全，为了大国重器，黄
旭华隐姓埋名三十年不联系父母，作为儿女来说他的确没有尽到孝心，但他舍小家为大家，他孝的是祖国
母亲和天下父母，如他所说：“对国家的忠就是对父母最大的孝！此生属于祖国，此生无怨无悔！”面对获
得的“共和国勋章”，黄旭华说，“这辈子没有虚度，一生属于核潜艇，属于祖国。”
黄旭华的事迹对于我们处理个人利益和集体利益的关系有何启示？
三、价值判断（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或行为选择，请予以判断，在横
线上写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。每小题 6 分，共 24 分）
13. 小志的好友小东沉迷于网络游戏并将手机带入校园，让小志帮其保管和保密，小志反复考虑之后，拒绝
了他，还劝他理智对待网络游戏，好好学习。
判断（ ）理由：____
14. 刚升入六年级的初中生小远说，我们年龄还小，不需要做什么规划，也不知道怎么确定发展目标。
判断（ ）理由：____
15. 语文课上，小强与同桌说话，老师严厉批评了他。小强认为语文老师看他不顺眼，故意针对他。
判断（ ）理由：____
16. 小芳很在乎同学们对她的评价，因此做事总是瞻前顾后，还总担心别的同学在背后批评她。
判断：
理由：
四、生活实践（共 28 分）
17. 家是我们成长根据地，是我们发展的大本营。爱和温暖是我们永远的依恋，带着爱和希望，共筑和谐
美好之家。学习了“幸福和睦的家庭”后，某校六年级（2）班以“传承中华美德共建美好家庭”为主题开
展探究性学习活动，请你参与并完成以下任务。
【回家真好】人世间最美的旅行是回家。无论身处何地，每个游子的心里都只有一个故乡；无论走得
多远，每个游子的心里也都有一个归家的梦！每个游子都会由衷说出：回家的感觉真好！
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（1）【我思考】“回家真好”！请结合所学知识，谈谈“家”对我们个人和社会的意义？
【传承家风】习近平总书记在会见全国文明家庭代表时强调：“家风好，就能家道兴盛、和顺美满；家
风差，难免殃及子孙、贻害社会。”要走好新时代的长征路，需要在大力弘扬中华民族优秀家风文化的基础
上，交流互鉴，创新提升。
（2）【我宣传】为了给孩子们营造一个良好的家庭成长氛围，班主任计划向家长发放一份宣传单，引导家
长高度重视家风建设。请你帮他完成这份宣传单的主要内容。
【化解冲突】“我最近比较烦。父母总是逼我练钢琴，还把我当小孩看，无论做什么都要反复叮嘱，没
完没了。”“父母一点也不理解我，无论是交朋友、穿衣打扮，还是吃东西，只要是我的事，他们就要干涉，
我一点自由都没有。”小东向同学倾诉自己的烦恼。
（3）【我建议】小东怎样才能化解与父母之间的冲突？请你提出建议。
【你我共建】家是温暖的港湾，是孩子的避风港。每个人都希望有一个和睦的家庭，在这样的家庭里
生活、成长该多么幸福啊！俗话说：“家和万事兴”，和睦的家庭能给每一个家庭成员带来温暖，带来快乐，
带来健康，带来智慧，带来前进的力量，为我们快乐健康地成长提供良好的环境。
（4）【我践行】构建和谐家庭，我们青少年能做些什么？
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山东省东营市 2024-2025 学年（五四学制）六年级上学期期末
道德与法治试题 答案
（总分 100 分 考试时间 60 分钟）
注意事项：
1.本试题为开卷考试试题。答卷时允许翻看课本和有关资料，但必须独立做答，不得交头接耳、
相互讨论，不得相互传阅、交换资料。
2.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，30 分；第Ⅱ卷为非选择题，70 分。
3.答卷前务必将自己的姓名、准考证号、座号按要求填写在试题和答题卡上的相应位置。
4.第Ⅰ卷每题选出答案后，都必须用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑，
如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。
5.第Ⅱ卷每题答案必须用 0.5 毫米黑色签字笔写到答题卡题号所指示的答题区域，不得超出预
留范围，切记不要直接在试卷上答题。
第Ⅰ卷（选择题 共 30 分）
一、选择题（下列各题 4 个选项中，只有 1 项符合题意。每小题 3 分，共 30 分）
【1 题答案】
【答案】C
【2 题答案】
【答案】A
【3 题答案】
【答案】C
【4 题答案】
【答案】D
【5 题答案】
【答案】A
【6 题答案】
【答案】A
【7 题答案】
【答案】B
【8 题答案】
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【答案】C
【9 题答案】
【答案】D
【10 题答案】
【答案】D
第Ⅱ卷（非选择题共 70 分）
二、情境分析（第 11 小题 10 分，第 12 小题 8 分，共 18 分）
【11 题答案】
【答案】（1）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。
②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。
③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广
阔，更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。
④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。
⑤你应该调整学习态度，努力学习、善于学习，做学习的主人。
（2）例如：
①读书破万卷，下笔如有神；②书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；
③少壮不努力，老大徒伤悲；等等。
【12 题答案】
【答案】①我们要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。②在我国，国家利益、集体利益和个人利益根
本上是一致的。③当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。④同时，要充分
重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。
三、价值判断（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或行为选择，请予以判断，在横
线上写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。每小题 6 分，共 24 分）
【13 题答案】
【答案】 ①. 正确 ②. 小志敢于坚持原则。①交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不
加分辨地为朋友做任何事。②当朋友做错事，甚至误人歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积
极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。
【14 题答案】
【答案】 ①. 错误 ②. 小远没有规划初中生活。①凡事预则立，不预则废。生活需要规划，没有规
划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。②做好初中生活规划，应
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当先确定个人发展目标。我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身
条件，设定合理的发展目标。
【15 题答案】
【答案】 ①. 错误 ②. 小强没有正确对待老师的批评。①老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮
助我们反省自己、完善自我。②对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良
苦用心。
【16 题答案】
【答案】错误 理由：他人评价是我们认识自己一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完
整、清晰的认识，我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理
性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
四、生活实践（共 28 分）
【17 题答案】
【答案】（1）①家是生命的居所，是心灵的港湾；②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所；③家是
代代传承、血脉相连的生活共同体。④家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥
和，家庭文明则社会文明。
（2）①家风作为一种无形力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着家庭成员的价值观念、性
格特征、道德修养和行为习惯等。②优良家风引导我们们向上向善，促进家庭幸福和谐。
（3）①家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。②要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，
增进情感。
（4）①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱；②需要相互关爱、彼此尊重；③需要传承中华民族传统
家庭美德；④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任，家庭成员要共同分担、相互协作，不断提高自我
管理能力，增强家庭责任意识。
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