资源简介

(共16张PPT)
（新川教版）三年级
下
第一节
探秘在线学习平台
课标解读
学习目标
激趣导入
任务一，任务二
课堂练习
拓展延伸
课堂小结
作业布置
新课标要求
思考
新课标要求
【信息意识】 在网络应用过程中，合理使用数字身份，知道数字身份对个人日常学习与生活的作用和意义。
【计算思维】 能正确输入账号密码以及验证码进行登录。
【数字化学习与创新】利用在线平台获取学习资源，开展合作学习，认识到在线平台对学习的影响。
【信息社会责任】 认识到数字身份的唯一性与信用价值，增强保护个人隐私的意识，，形成在线社会生存的安全观。
单元学习目标
通过在线学习平台 开展航天科技主题学习，学会应用在 线学习工具提高学习效率，尝试分类 管理在线学习资源，梳理总结在线学 习路径……
学习目标
1.通过小组讨论、交流分享，了解在线学习与线下学习的区别。
2.通过登录在线平台的过程，学习登录操作，在平台上开展学习。
3.通过自主探究，提升利用在线平台进行自主学习的意识。
激趣导入
说一说
人们常常通过各种方式开展学习活动，以实现成长与进步。
请你结合自己的经历和见闻，想一想，你参与过哪些形式的学习活动 并与同学相互说一说
小知识
随着数字技术的发展，在线学习已经成为 一 种常 见的学习方式，它打破了时间和空间的限制，为人们 提供了更加便捷、高效的学习途径。
任务一
登录“国家中小学智慧教育平台”进行内容浏览，找到了自己喜欢的主题相关课程，并进行了在线学习。把相关内容填写在第5页。
小知识
在线学习平台可以为学习者提供更加系统和个性 化的学习体验，它通常具有交互式学习、学习评估、 课程管理等功能，使得在线学习更加便捷和高效。
任务二：比一比
线下学习和在线学习是我们常用的两种学习方式，我们来 比一比它们的特点吧!
课堂任务
在线学习给我们带来了全新的学习体验。请你说一说，为 了取得更好的学习效果，开展在线学习时应该注意哪些事项
课后拓展
请与家人分享你使用“国家中小学智慧教育平台”后的感受，并一起探讨如何更好地利用该平台开展学习。
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