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吴忠市区学校 2024-2025 学年第一学期学业水平检测
七年级道德与法治试卷
一、单项选择题(每题 3 分，共 36 分)
1.中学时代是人生发展中的黄金时期。对此，下列理解正确的是 ( )
①中学时代是我们规划未来的重要时期
②中学时代为我们的发展提供了新的机会
③中学时代是自我意识觉醒的阶段，可以我行我素
④中学阶段是人生发展的一个新阶段，有独特的意义和价值
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.凡事预则立，不预则废。这启示中学生对学习和生活应当 ( )
A.进行长期的预测和猜度 B.只追求远大的理想和抱负
C.有脚踏实地的习惯和品质 D.作出事先的设计和安排
3.正确认识自己是一项终身事业，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列对认识自己分析不成立的是
( )
A.甲同学认为自己性格开朗——通过自我评价认识自己——能帮助我们接受自己
B.同学们说乙同学乐于助人——通过他人评价认识自己——对自己有更客观的认识
C.丙同学说自己胆子小，很内向——从社会方面认识自己——能促进自己全面发展
D.丁同学觉得自己长得很高————从生理方面认识自己—可以发挥所长，培养篮球爱好
4.在谈到新时代中国好儿童时，习近平总书记给出这些关键词，有志向、有梦想，爱学习、爱劳动，
懂感恩、懂友善，敢创新、敢奋斗。这二十四字箴言是期许，也是努力的方向。对此，下列说法正
确的是 ( )
①做有梦想的少年，应当树立远大志向 ②梦想是青少年时期的唯一主题
③梦想的实现需要努力学习、善于学习 ④做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.墨子对弟子耕柱子要求非常严格，耕柱子很委屈地说， “我不比别人差，为何老师对我这么严格呢 ”
墨子说， “假如我要去太行山，坐一辆由黄牛或快马拉的车，我是鞭策黄牛还是鞭策快马呢 ”耕柱
子不假思索地回答， “当然是快马呀！因为快马经得起鞭策。”这个故事告诉我们 ( )
①与老师产生矛盾时，绝不退让
②对老师的批评不必在意
③老师的批评可以帮助我们反省自己，完善自我
④把注意力放在批评的内容上，理解老师的良苦用心
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.“珠玉不如善友，富贵莫如仁友”意思是真正的朋友比物质财富更能带来内心的满足和快乐，要珍视
真正的好朋友。不符合该句表达主题的是 ( )
A.海内存知己，天涯若比邻 B.钟子期死，伯牙终身不复鼓琴
C.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 D.寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门
7.排练合唱比赛节目时，小宁尽管很认真练习，但效果还是不如人意。小宁主动找老师说：“为了更好
地完成班级合唱曲目，把我换下来，班级得奖我会很开心。”以下对小宁的选择评价正确的有( )
①当个人利益与集体利益发生冲突时，应该坚持集体主义原则
②维护集体利益就只能放弃个人利益
③集体利益通常无法满足个人利益，这是不合理的
④在集体中我们应发扬集体主义精神，把集体利益放在个人利益之上
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
8.2024 年巴黎奥运会上，陈芋汐、全红婵完美配合获得双人十米台冠军，随后，两人又在十米台单人赛
中巅峰对决，为中国队包揽金牌、银牌。他们的奥运之旅启示我们 ( )
A.在竞争中合作，体现“双赢”的原则 B.竞争与合作相互对立，二者不可调和
C.集体的发展更多地依赖成员间的竞争 D.集体成员之间只有合作而不存在竞争
9.虽然个体生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。下列体现生命接续的是
( )
①雷锋精神代代传承 ②两个世纪过去了，马克思的学说依然闪烁着耀眼的真理光芒
③积极互动，增进对朋友的了解 ④妈妈生了我和可爱的妹妹
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.生命是一个逐渐丰富和发展的过程。下列做法有利于丰富精神世界的是 ( )
①参加研学旅行，提升自己的综合素养 ②诵读国学经典，汲取优秀传统文化
③关注自己的身体，珍爱自己和他人的生命 ④注重物质生活的高消费，享受生活
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
11.农民在田里忙碌，工人在生产一线作业，科研工作者做研究，交通警察执勤……他们都在各自的岗
位上创造着价值。对这段话认识正确的是 ( )
①人们在劳动中能够体会到人生的价值和美好 ②劳动提升了人的能力
③人们通过劳动创造人生价值 ④为社会进步作出了贡献就是为社会创造了价值
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
12.“人生没有一帆风顺，只有披荆斩棘才能逆风前行……”这句话告诉我们 ( )
①顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇 ②面对逆境要鼓足勇气，迎难而上
③经得起挫折和考验有助于我们走好人生路 ④顺势而为，将逆境转变为顺境
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二、材料分析题 (共 34 分)
13.阅读材料，回答问题。
某校七年级(3)班被评为优秀班集体，校报小记者前来采访。下面是同学们回答小记者采访的现场
实录：
A 同学称，初一刚开学班主任就和大家制定了班级奋斗目标：成为学校里最团结、最有礼貌、最爱
学习的班集体。
B 同学表示，自己作为小组长，不包庇同学，这样班集体才可以风清气正。
C 同学说，他生病时班主任送他到医务室还安排同学照顾，倍感温暖。
D 同学讲，同学们学习努力、竞争激烈，但仍互帮互助共同进步。
E 同学提到，每月召开班级干部例会解决问题并提出解决方案。
……
同学们热情且礼貌地回应着小记者的提问。
根据以上采访实录，回答下列问题。
(1)每个人都有过集体生活的需要。集体生活对我们的成长有哪些重要意义 (5 分)
(2)请结合同学们的发言，概括建设美好集体的要求。 (9 分)
14.阅读材料，回答问题。
2023 年，武汉大学李德仁院士获国家最高科学技术奖。大学时他遍览校图书馆测绘学文献，1982
年赴德国深造，解决测绘学百年难题。面对多国优厚待遇邀请，他秉持“科学为祖国服务”信念回国任
教。归国后他率团队研制我国天-空-地 3S 集成测绘遥感系统，构建自主可控地理信息技术体系，助力我
国测绘遥感技术走向世界前列并建立中国人自己的全球观测系统。如今，85 岁的他仍活跃于科研一线，
且计划打造 252 颗卫星的对地观测网，让全球受益于中国卫星服务。
(1)运用所学知识，说说李德仁院士的人生信念对青少年树立人生目标有何启示 (8 分)
(2)结合李德仁院士的人生经历，谈谈你对积极的人生态度的认识。 (12 分)
三、应用与探究(30 分)
15.阅读材料，回答问题。
假期将至，各校给同学们发了安全提示。内容如下：
※不食用无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的食品，不食用变质、过期食品。
※不爬野山，不游野泳，不去尚未开发、开放的景点旅游。
※严禁驾驶电动自行车和摩托车，不乘坐无牌、无证、超载、超速等非法营运或存在安全隐
患的交通工具，不携带危险品乘坐公共交通工具。
※不轻信网友，更不要擅自与网友会面；注意防范游戏充值诈骗、冒充好友诈骗等情形。
请运用增强安全意识的相关知识，对两位同学的观点进行评析。(10 分)
16.阅读材料，回答问题。
中华民族历来重视家风建设，注重以家风传承育人兴家。古往今来，家庭美德铭记在中国人的心灵
中，融入中国人的血脉里，是支撑中华民族生生不息、薪火相传的重要精神力量。
某社区开展了“传承家庭美德 建设美好家庭”主题活动，请你参与其中。
【活动一：品读家规家训】
(1)以上家规、家训体现了哪些中华民族传统家庭美德 (4 分)
(2)运用所学，请你谈谈家风建设对个人成长的作用。(8 分)
【活动二：建设美好家庭】
“建设美好家庭我行动”承诺书
家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。为建设美好家庭，我承诺：
当我与父母之间产生矛盾时，我会① ；
当父母因工作太忙，没有太多时间照顾家庭，我会② ；
③当 时,我会④
。
(3)联系生活，运用所学，补充“建设美好家庭我行动”的承诺书。 (8 分)
七年级道德与法治参考答案
一、单项选择题(每题 3 分，共 36 分)
1-5 BDCCD 6-10 DCABA 11-12 CD
二、材料分析题 (共 34 分)
13. (1)①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职
责，我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感。②集体生活可以培养我们人际交往的基本
态度和能力，在集体生活中，我们学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处 。③集体生活为我
们搭建起与他人、与周围世界交往的平台，在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不
断认识和完善自我。④在集体生活中，我们能获得安全感和归属感，感受到集体的温暖。⑤集体生活有
助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。（每点 1 分，共 5 分）
(2)①共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够
实现。材料中初一刚开学班主任就和大家制定了班级奋斗目标。②民主制定规则，让每个人都积极参与
其中，在尊重不同意见的基础上努力达成共识；材料中每月召开班级干部例会解决问题并提出解决方案。
③培养“自治”精神，主动参与集体建设，积极参与集体活动，自觉维护集体荣誉；B 同学作为小组长不
包庇同学，维护班集体风清气正。④在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互
关心、相互帮助；C 同学生病时班主任和同学的照顾体现了这一点。⑤在集体生活中，我们要学会合作，
共同进步；D 同学提到同学们学习努力、竞争激烈但仍互帮互助共同进步。（每点 3 分，任答 3 点共 9 分）
14. (1)①青少年树立人生目标要结合自身实际，选择自己感兴趣、能发挥自身优势的领域。李德仁院士
大学时遍览校图书馆测绘学文献，选择测绘学领域。②要树立远大志向，把个人的人生目标与国家、民
族的命运紧密相连。李德仁院士秉持“科学为祖国服务”信念，为我国测绘遥感技术发展作出巨大贡献。
③要坚持自己的目标，不怕困难，努力奋斗。他赴德国深造，解决测绘学百年难题，归国后继续率团队
开展科研工作。④要关注时代发展，不断调整和完善自己的目标，为社会发展贡献力量。如今他 85 岁仍
活跃于科研一线，计划打造卫星对地观测网。（每点 2 分，共 8 分）
(2)①积极的人生态度表现为对生活充满热爱，对未来充满希望。李德仁院士一生投身科研，即使 85 岁
高龄仍活跃在科研一线，对科研事业充满热情。②积极的人生态度意味着勇于面对困难和挑战，不轻易
放弃。他面对测绘学难题，赴德国深造并成功解决，回国后又克服各种困难，推动我国测绘遥感技术发
展。③积极的人生态度体现在有坚定的信念和追求，为实现目标不懈努力。他秉持“科学为祖国服务”
的信念，为我国测绘事业奋斗终身。④积极的人生态度还包括具有奉献精神，为社会、为他人创造价值。
他率团队构建自主可控地理信息技术体系，助力我国测绘遥感技术走向世界前列，计划打造卫星观测网
让全球受益。（每点 3 分，共 12 分）
三、应用与探究(30 分)
15. ①第一位同学的观点正确，第二位同学的观点错误。（2 分）②学校发的安全提示很有必要，这是对
同学们的保护。不食用“三无”及变质、过期食品，能保障我们的身体健康；不爬野山、不游野泳、不
去未开发景点旅游，可以避免遭遇意外危险；严禁驾驶不符合规定的车辆、不乘坐有安全隐患的交通工
具，能防止交通事故发生；不轻信网友、防范网络诈骗，可以保护我们的财产安全和人身安全。（4 分）
③我们要增强安全意识，树立生命至上的观念，认真阅读并遵守这些安全提示，养成健康的生活方式，
提高自我保护能力，这样才能更好地保护自己的生命安全和健康。（4 分）（共 10 分）
16. (1)①珍惜时间；②诚实守信；③勤俭节约。（每点 2 分，任答 2 点共 4 分）
(2)①良好的家风可以潜移默化地影响我们的价值观、道德观，让我们懂得做人的道理，培养良好的品德。
②家风建设能为我们营造温馨、和谐的家庭氛围，让我们在充满爱的环境中成长，获得安全感和归属感。
③它有助于培养我们的生活习惯和行为规范，如勤俭节约的家风能让我们懂得珍惜劳动成果，合理消费。
④良好家风还能激励我们努力学习、积极进取，传承家庭的优秀品质，为我们的人生发展奠定基础。（每
点 2 分，共 8 分）
(3)①主动与父母沟通，理解父母，说出自己的想法，寻求解决办法。②主动承担家务，减轻父母的负担，
如扫地、洗碗等。③当父母生病时；细心照顾他们，为他们端水送药，陪伴他们。（每空 2 分，共 8 分，
答案合理即可）

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