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(共33张PPT)
种子萌发后，根向地生长、茎背地生长。
如果把它推倒，根和茎又会怎么生长呢？
茎会弯曲向上生长，根则弯曲向下生长
茎和根的生长是受哪种因素调节的？
受重力因素调节的
如果将该幼苗横放在太空中的“天宫二号”内，它的根、茎可能会怎样生长？为什么？
茎和根很可能会继续横向生长；因为太空中几乎没有重力。
茎和根很可能会继续横向生长；因为太空中几乎没有重力。
环境因素
重力
光
温度
5.4
环境因素参与调节
植物的生命活动
01
光对植物生长发育
的调节
___________
光是植物进行光合作用的能量来源。
对于植物来说，光只是起提供能量的作用吗？
烟草、莴苣的种子
萌发
不萌发
早熟禾
毛蕊花
有光比无光萌发更好
洋葱
番茄
光抑制种子萌发
萌发
烟草、莴苣的种子
萌发
不萌发
早熟禾
毛蕊花
有光比无光萌发更好
洋葱
番茄
光抑制种子萌发
萌发
研究发现，萌发需要光的种子一般较小，储藏的营养物质也很少。
Q1：那些需要光才能萌发的种子是需要光照给种子萌发提供能量？
不是。推测：光本身是植物萌发过程中的一种调节因子。
资料2：
豆芽是在黑暗的环境中培育的，细胞中不含叶绿素，茎（实际上很大一部分是下胚轴）比在光下要长很多。豆芽一旦见光，就会发生形态变化并长成豆苗。
Q2：从豆芽到豆苗，光对植物的颜色和形态有什么影响？
光既促进叶绿素的合成从而使豆苗变成绿色，也会影响豆苗的形态。
黑暗中培育
见光培育
资料3：
很多植物的开花与昼夜长短有关。
例如，菠菜只有白天长度超过13小时才开花；菊、水稻则要在白天短于一定的时长才开花。
当然，也有不少植物的开花与昼夜长短没有关系，如黄瓜、棉花、向日葵等。
Q3：植物根据昼夜长短“决定”是否开花，是哪种环境因素在起作用？这与植物激素的分泌有关系吗？
光照时长（黑暗时长）在起作用；这与植物激素的分泌有关。
知识拓展
光周期：是指一日之内光照时间长短的变化，即在白昼与黑夜循环中日照长短的变化。
长日照植物/短夜
短日照植物/长夜
日中性植物
在任何日照长度条件下都能开花。
春天开花的植物
如洋葱、甜菜
秋天开花的植物如水稻、棉花
番茄、番薯、玉米、黄瓜、四季豆等。
每天光期长于12小时并经过一定天数才能开花。
当每天光期短于12小时并经一定天数后，它们才能开花。
一、光对植物生长发育的调节（105）
1.光对植物生长发育的两种作用
①光合作用的能量来源。
②作为信号，影响、调控植物生长、发育的全过程。
一、光对植物生长发育的调节（105）
2.光敏色素
①化学本质：
蛋白质（色素—蛋白复合体）
②分布：
植物的各个部位，其中在分生组织的细胞内比较丰富。
③吸收光的类型：
主要是红光和远红光。
ps：植物体内除了光敏色素，还有感受蓝光的受体。可以认为，环境中的红光、蓝光，对于植物的生长发育来说，是非常关键的。
一、光对植物生长发育的调节（105）
2.光敏色素
④光调控植物生长发育的反应机制示意图：
感受信号
传导信号
发生反应
光照射
①光敏色素被激活结构发生变化
②信号经过转导，传递到细胞核内
DNA
③细胞核内特定基因的转录变化
RNA
翻译
④表现出
生物学效应
感受信号
↓
传导信号
↓
发生反应
↓
表现出生物学效应
Q：光敏色素与光合色素的作用有什么区别？
光合色素是在光合作用中参与吸收、传递并转化光能等的作用，包括叶绿素和类胡萝卜素等。光是植物进行光合作用的能量来源。
光敏色素是光的受体。光作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的全过程。
茎和根很可能会继续横向生长；因为太空中几乎没有重力。
环境因素
重力
光
温度
02
参与调节植物生命活
动的其他环境因素
资料1：
温带地区，树木年复一年的加粗，构成一圈圈的年轮，表现出季节周期性变化。
年轮出现的原因是：
①春夏季：细胞分裂快、细胞体积大，在树干上形成颜色较浅的带。②秋冬季：细胞分裂慢、细胞体积小，在树干上形成颜色较深的带。
年轮是树木生长对一年中不同时期环境温度反应的结果。
Q1：树木的年轮与季节的温度变化有什么直接关系？
资料2：
些植物在生长期需要经历一段时期的低温之后才能开花。这种经历低温诱导促使植物开花的作用，称为春化作用。冬小麦、冬大麦，蕙兰等就是这样。
Q2：有的植物需要经过春化作用才能
开花，这对于它们适应所生存的环境有什
么意义？
这样可以避免出现在冬季来临之前开花从而无法正常结果的情况。
Q3：关于温度参与调节植物生长发育的实例，你还能举出一些吗？
光合作用： 夏日正午光照充足，但因蒸腾作用强，气孔关闭，CO2进入叶片受阻，光合作用反而弱。
叶片变黄、脱落：落叶树的叶片在秋冬季变黄、脱落。
随着季节轮回、气温周期性变化，植物发芽、开花、落叶、休眠，生命活动的节奏追随着季节的步伐。
随着昼夜交替，气温午高夜低，
植物的代谢也会有旺盛和缓慢之分。
二、参与调节植物生命活动的其他环境因素（107）
1.温度
温度可以通过影响种子萌发、植株生长、开花结果和叶的衰老、脱落等生命活动，从而参与调节植物的生长发育。
植物的所有生理活动都是在一定的温度范围内进行
植物分布的地域性很大程度上就是由温度决定的。
二、参与调节植物生命活动的其他环境因素（107）
2.重力
实例：根的向地性、茎的背地性
重力是调节植物生长发育和形态建成的重要环境因素。
思考： 根的向地生长和茎的背地生长有什么意义呢？
根向地生长：可以深扎根，利于吸收水分和无机盐；
茎背地生长：可以将枝条伸向天空，利于吸收阳光进行光合作用。
淀粉—平衡石假说：
植物通过平衡石细胞来实现对重力的感受。
富含“淀粉体”
重力方向改变
“淀粉体”沿重力方向沉降
引起一系列信号分子改变
对植物生长产生影响
如：影响生长素的运输导致其沿重力方向不对称分布
根尖垂直放置时：
根尖水平放置时：
刺激内质网释放Ca2+ 到细胞质中，Ca2+ 和特定蛋白质相结合，激活细胞底部的钙泵和生长素泵。使近地侧积累较多的Ca2+和IAA。
03
植物生长发育的
整体调控
三、植物生长发育的整体调控 （108）
高等植物是由许多细胞组成的高度复杂的有机体，它的正常生长发育需要各个器官、组织和细胞之间的协调和配合。
植物生长发育
基因表达调控
激素
调节
环境因素调节
植物细胞里储存着全套基因
基因适时选择性表达
植物的生长、发育、繁殖、休眠等。
调控
激素是信息分子
传递信息
细胞与细胞之间、器官与器官之间的协调
影响
调控激素产生和分布
环境变化
植物响应
调控基因表达以及激素的产生、分布
器官和个体水平上的变化
课后习题
1. 一颗小小的望天树种子可以生长发育成参天大树。判断下列相关表述是否正确.
（1）它的生长发育完全由植物激素控制。 （ ）
（2） 调控它生长发育的环境因素有光照、温度、重
力等。 （ ）
（3）它的生长发育是基因表达调控的结果。（ ）



2. 请用恰当的方式表示调节植物生长发育的环境因素、植物激素和基因表达的关系。
3.昙花一般夜间开花，受昼夜交替节律的影响。如果要让昙花白天开花，可尝试采取哪些措施？
课后习题
植物激素
基因表达
环境因素
可尝试遮光处理！

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