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【同步训练】3.1人须有自尊
什么是自尊
自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。
自尊的表现
步人青春，我们越来越注重自己的仪容仪表和言谈举止，考虑自己行为的影响，希望赢得他人的认可，这些都是自尊的表现。
3、自尊的内容(P26)
自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。
4、自尊的原因/重要性 (P26)
①每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。
②自尊的青春有光彩。
自尊的的人有什么特点？(P27-P28)⑴⑵⑶
(1)自尊的人能认可自己。
如何认可自己
①自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值:
②能够积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的。
(2)自尊的人知廉耻、明是非。
如何做到知廉耻、明是非
①自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻;
②明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。 +
(3)自尊的人不爱慕虚荣。
不爱慕虚荣的表现
自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够正确认识自己，客观分析他人的评价。
“行己有耻”的内涵及重要性(P28相关链接)
内涵:“行己有耻”是指对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束自己的行为，凡自己认为可耻的事就不去做。
(2)重要性:闻过即改，知耻而后勇都是优委的品质
一、单项选择题
七年级学生小刚说:"课堂上,老师说我的回答有新意,同学们为我鼓掌。 ,我感到骄傲。”这是 的表现。( A )
A.自尊 B.知耻 C.气馁 D.战胜挫折
2、当我们的某些长处受到他人肯定时,会感到格外高兴;当做了好事受到集体和他人称赞时,心情就十分舒畅。这是因为( C )
A.我们获得了他人的全面评价 B.他人对我们的评价总是肯定的
C.我们自尊的需要得到满足 D.我们的虚荣心得到满足
3、下面是选自七年级学生小明周记中的一段话:
从小明的这段话中可以看出( B )
自尊就是得到他人的肯定 B.自尊的人能认可自己
C.自尊的人通过改正缺点,就会成为完美的人 D.只要积极地表现自己,就是自尊的人
4.苏轼自幼聪慧,读了一些书就颇为自负地在自己房前贴了一副对联:识遍天下字,读尽人间书。后来一位老者拿着一部古书来拜访苏轼,见苏轼不认识书中的一些字，老者委婉地批评了他,于是苏轼把对联改为“发奋识遍天下字,立志读尽人间书”,以此自勉。苏轼改对联体现了他 ( A )
A.自尊知耻,勇于改正错误 B.学问高深,让人望尘莫及
C.缺乏自信,不会独立思考 D.视野狭隘,不知人外有人
5.如图所示,进入青春期后,有些同学出于好奇,尝试着吸烟。针对这种情况,你想提醒同龄人 ( D )
吸烟是我们个人的事,别人无权说三道四
这是追求自由、张扬个性的一种具体表现
C.社会生活中有很多这样的事,不必大惊小怪
D.要明辨是非对错,自觉约束自己的行为
6.南宋思想家朱熹认为:“人须知耻,方能过而改,故耻为重。”这启示我们 ( C )
A.要注重自己的言谈举止 B.要认可自己,积极地表现自己
C.要有羞耻心,做到行己有耻 D.不要过分地追求表面上的荣耀
7.中学生小红非常关注自己的仪表,每天上学前都对着镜子反复梳妆。她告诉妈妈,自己已经
长大了,要有自尊,穿衣服必须穿名牌。小红的做法是 ( D)
自尊的表现,是一种良好的心理状态 B.自信的表现,能充分发挥自己的优势
C.知耻的表现,有较强的羞耻之心 D.虚荣的表现,追求的是表面上的荣耀
8.苏霍姆林斯基说:“人类有许多高尚的品格,但有一种高尚的品格是人性的顶峰,这就是个人的自尊心。”以下对自尊的理解不正确的是( A )
A.自尊的人会正确对待他人的评价,追求名利 B.自尊自爱、不虚荣攀比是自尊的表现
C.自尊的人不允许别人歧视、侮辱自己 D.自尊的人尊重自己的价值,不自我贬低,不自卑
9.下面漫画《占座》给我们的启示是( A)
①要做到自尊自重 ②要敢做敢当,维护自己的尊严
③对自己的错误行为不知道惭愧,是没有自尊心的表现 ④虚荣是自尊的重要表现
A.①③ B.①② C.③④ D.②④
10.某校开展书法作品展览活动。下列作品的体现“行己有耻”的是( A )
智慧
观察下面漫画,回答问题。
(1)漫画中学生的言行是一种什么心理 这种心理有什么特点
虚荣心，追求表面上的荣耀
如果让你劝说漫画中的学生,你会说些什么
真正有自尊的人，清楚自己的价值不是靠外在的物质堆砌和他人的廉价夸赞来体现的。我们应该远离虚荣，做一个内心富足，真正强大的人。
阅读材料，回答问题
学习了“人须有自尊”的内容之后,七年某班同学准备共同制作一期主题板报
一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做， 对此，同学们对学习和生活中一些“耻"的行为展开了讨论。
小红：不遵守交通规则，闯红灯的行为是“耻”的。
小丽：没有按时完成作业、怕被批评而撒谎的行为是“耻”的。
小刚：考试时，遇到自己不会做的题、作弊的行为是“耻”的。
(1)根据同学们的发言,补充一个“耻”的行为
在课堂上不认真听讲，故意顶撞老师的行为是“耻”的
有人认为,只要不被发现,说谎、欺骗也是可以的。你如何看待这一观点
这种观点是错误的，说谎欺骗是不道德的行为，也是耻的行为，我们应该做到行己有耻；明白是非对错，自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。
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【同步训练】3.1人须有自尊
什么是自尊
自尊是一种良好的心理状态，是一个人 的具体表现。
自尊的表现
步人青春，我们越来越注重自己的仪容仪表和言谈举止，考虑自己行为的影响，希望赢得他人的认可，这些都是 的表现。
3、自尊的内容(P26)
自尊是对 的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。
4、自尊的原因/重要性 (P26)
①每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到 。
②自尊的青春有 。
自尊的的人有什么特点？(P27-P28)⑴⑵⑶
(1)自尊的人能 自己。
如何认可自己
①自尊的人能够看到自己的 和不足，也了解自己的 和长处，能肯定自己的价值:
②能够积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的。
(2)自尊的人知廉耻、 。
如何做到知廉耻、明是非
①自尊的人是有 的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻;
②明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。 +
(3)自尊的人不 。
不爱慕虚荣的表现
自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够正确认识自己，客观分析他人的评价。
“行己有耻”的内涵及重要性(P28相关链接)
内涵:“行己有耻”是指对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束自己的行为，凡自己认为可耻的事就 。
(2)重要性:闻过即改，知耻而后勇都是优委的品质
一、单项选择题
七年级学生小刚说:"课堂上,老师说我的回答有新意,同学们为我鼓掌。 ,我感到骄傲。”这是 的表现。( )
A.自尊 B.知耻 C.气馁 D.战胜挫折
2、当我们的某些长处受到他人肯定时,会感到格外高兴;当做了好事受到集体和他人称赞时,心情就十分舒畅。这是因为( )
A.我们获得了他人的全面评价 B.他人对我们的评价总是肯定的
C.我们自尊的需要得到满足 D.我们的虚荣心得到满足
3、下面是选自七年级学生小明周记中的一段话:
从小明的这段话中可以看出( )
自尊就是得到他人的肯定 B.自尊的人能认可自己
C.自尊的人通过改正缺点,就会成为完美的人 D.只要积极地表现自己,就是自尊的人
4.苏轼自幼聪慧,读了一些书就颇为自负地在自己房前贴了一副对联:识遍天下字,读尽人间书。后来一位老者拿着一部古书来拜访苏轼,见苏轼不认识书中的一些字，老者委婉地批评了他,于是苏轼把对联改为“发奋识遍天下字,立志读尽人间书”,以此自勉。苏轼改对联体现了他 ( )
A.自尊知耻,勇于改正错误 B.学问高深,让人望尘莫及
C.缺乏自信,不会独立思考 D.视野狭隘,不知人外有人
5.如图所示,进入青春期后,有些同学出于好奇,尝试着吸烟。针对这种情况,你想提醒同龄人 ( )
吸烟是我们个人的事,别人无权说三道四
这是追求自由、张扬个性的一种具体表现
C.社会生活中有很多这样的事,不必大惊小怪
D.要明辨是非对错,自觉约束自己的行为
6.南宋思想家朱熹认为:“人须知耻,方能过而改,故耻为重。”这启示我们 ( )
A.要注重自己的言谈举止 B.要认可自己,积极地表现自己
C.要有羞耻心,做到行己有耻 D.不要过分地追求表面上的荣耀
7.中学生小红非常关注自己的仪表,每天上学前都对着镜子反复梳妆。她告诉妈妈,自己已经
长大了,要有自尊,穿衣服必须穿名牌。小红的做法是 ( )
自尊的表现,是一种良好的心理状态 B.自信的表现,能充分发挥自己的优势
C.知耻的表现,有较强的羞耻之心 D.虚荣的表现,追求的是表面上的荣耀
8.苏霍姆林斯基说:“人类有许多高尚的品格,但有一种高尚的品格是人性的顶峰,这就是个人的自尊心。”以下对自尊的理解不正确的是( )
A.自尊的人会正确对待他人的评价,追求名利 B.自尊自爱、不虚荣攀比是自尊的表现
C.自尊的人不允许别人歧视、侮辱自己 D.自尊的人尊重自己的价值,不自我贬低,不自卑
9.下面漫画《占座》给我们的启示是( )
①要做到自尊自重 ②要敢做敢当,维护自己的尊严
③对自己的错误行为不知道惭愧,是没有自尊心的表现 ④虚荣是自尊的重要表现
A.①③ B.①② C.③④ D.②④
10.某校开展书法作品展览活动。下列作品的体现“行己有耻”的是( )
智慧
观察下面漫画,回答问题。
漫画中学生的言行是一种什么心理 这种心理有什么特点
如果让你劝说漫画中的学生,你会说些什么
阅读材料，回答问题
学习了“人须有自尊”的内容之后,七年某班同学准备共同制作一期主题板报
一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做， 对此，同学们对学习和生活中一些“耻"的行为展开了讨论。
小红：不遵守交通规则，闯红灯的行为是“耻”的。
小丽：没有按时完成作业、怕被批评而撒谎的行为是“耻”的。
小刚：考试时，遇到自己不会做的题、作弊的行为是“耻”的。
根据同学们的发言,补充一个“耻”的行为
⑵有人认为,只要不被发现,说谎、欺骗也是可以的。你如何看待这一观点
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