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(共22张PPT)
第二课时
母鸡
四年级下册
舒宅
①
②
③
④
⑤
⑦
⑧
⑨
⑩
找出作者对母鸡的态度前后变化的句子？
回顾课文
①
②
③
投诉信
自由朗读1-3段，找出作者讨厌母鸡的原因
嘎嘎
嘎嘎
没完没了
如怨如诉
细声细气
狠狠地
咬下
欺侮
不反抗公鸡
发了狂
吵得受不了
全世界
无病呻吟
欺软怕硬
居功炫耀
因为这是一只（ ）的母鸡，所以它讨厌！
用“因为...所以...”总结母鸡令人讨厌的事实
读一读
读一读
读一读
是什么原因改变了作者的看法？请同学们浏览后文，找出交待原因的段落，画出四个关键词语。
④
⑤
⑥
⑦
⑧
画一画，圈一圈，批一批： 哪些词句写出了母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦。
⑤不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
我找到的句子是 ，从 词语中体会到了母鸡的 。
⑤一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
演一演
关于作者表扬母鸡的事例还有哪些？
⑥
⑦
⑧
我找到的句子是 ，从 词语中体会到了母鸡的 。
警戒的母鸡
喂食的母鸡
被啄的母鸡
半蹲的母鸡
表扬信
⑤不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听，挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
⑥发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
⑦它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
⑧在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，我不敢再讨厌母鸡了。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，我不敢再讨厌母鸡了。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，我不敢再讨厌母鸡了。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，我不敢再讨厌母鸡了。
她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大绿瓦盆······晚间，她与三姐抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。
--选自老舍《我的母亲》
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老舍先生在写表扬信时，想到一个人，猜猜看是谁？
皇上跑了，丈夫死了，鬼子来了，满城是血光火焰，可是母亲不怕，她要在刺刀下，饥荒中，保护着儿女。
--选自老舍《我的母亲》
拓展资料
她负责，慈爱，勇敢，辛苦。
怪不得作者在文章最后这样赞美母鸡：
它负责，慈爱，勇敢，辛苦，
因为它有了一群鸡雏。
它伟大，因为它是鸡母亲。
一个母亲必定就是一位英雄。
赞美母亲
歌颂母爱
体会写法
一向讨厌
不敢讨厌
？
前后对比中，你感受到作者对母鸡究竟是一种怎样的情感呢？仅仅是喜欢吗？
体会情感
此时作者对母鸡已经不是简单的喜欢，而是对母爱的一种纯洁、神圣的尊敬了。
说一说
在生活中，你们感受到了母爱的伟大吗？请结合实际说一说。
课后作业
结合本节课所学的内容，以漫画的形式绘一幅致母鸡的投诉信和表扬信，注意要写清楚具体事例。

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