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第二单元焕发青春活力 综合训练
一、单选题
1．王洪智，出生在一个农村家庭，幼时被确诊为脑瘫，下肢无法正常站立和行走。命运的“捉弄”并没有将他击垮，他以乐观的心态和坚韧的毅力，勇敢地面对生活的挑战。下列诗句能体现王洪智具有的品质的是（ ）
A．飞流直下三千尺，疑是银河落九天
B．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还
C．此夜曲中闻折柳，何人不起故园情
D．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
2．“苟安积弱，拼搏者强；自强者昌，自弃者亡。”这句话告诉我们（ ）
A．不自信就会被淘汰
B．人不能过安宁的生活，否则会积弱而亡
C．生活要自立，人生当自强
D．要随遇而安，过安稳生活
3．中文编辑软件“WPS”的创作者求伯君有一种永不服输的精神。当他看到外国软件逐步占领中国市场时，心里很不服气。他相信外国人能做到的事情，我们中国人也能做到，还可以做得更好。于是，他不惜代价投入“WPS”的开发研制当中，终于获得了成功。这说明（ ）
A．自信是一个人对自身能力的肯定
B．自信就能成功
C．自信就是对别人的否定
D．自信能给人带来好运气
4．没有扎实的知识储备，没有勤奋刻苦得来的真才实学，自信就不可能真正在一个人身上生根。这说明（ ）
A．自信源于我们在成长过程中积累的实力
B．自信是成才的唯一条件
C．自信是个人成功经验的累积
D．有自信就必定能够取得成功
5．我国历史上有伯夷、叔齐“不食周粟”，陶渊明“不为五斗米折腰”的故事。这两则故事共同告诉我们（ ）
A．学会文明有礼，做有志气的人
B．捍卫人格尊严，做有骨气的人
C．守护法律底线，做有底气的人
D．崇尚公平正义，做有正气的人
6．小明在日记中写道：“我关心他人，愿意帮助他人，有很多好朋友，我感觉自己非常棒。”这体现了自尊的人（ ）
A．能认可自己，肯定自己的价值
B．能珍视他人的劳动和付出
C．能够直面问题和挑战
D．自豪与快乐主要是他人给予的
7．张海迪五岁时因脊髓血管瘤导致高位截瘫，但她并没有因此放弃生活，不向命运低头，自学完成了小学、中学和大学的学习，并获得了哲学硕士。由此可见，张海迪身上所具备的人生态度有（ ）
①乐观向上②谦虚谨慎③勤奋进取④热爱生活
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．小李和小王是七年级（3）班的同学，以前他们的关系非常好，但两人互相取绰号、喊绰号，到后来起的绰号就非常难听，两个人的关系也逐渐疏远了。后来，小李和小王意识到这样做的危害性，改掉了这个坏习惯，两人和好如初。这说明（ ）
A．谁尊重我，我就尊重谁；谁不尊重我，我就不搭理谁
B．尊重他人就要尊重他人的人格，不取笑、侮辱他人
C．取绰号无所谓，不会伤害同学之间的感情
D．取绰号是与同学开玩笑，越过分越好
9．小敏在课堂上回答问题时，总是不敢举手，怕答错被同学笑话。这反映出小敏（ ）
A．有自负心理 B．有自卑心理
C．很注重他人评价 D．能够正确认识自己
10．[新情境]中学生小红周日过生日，她要求爸爸妈妈在豪华饭店为自己庆祝生日，同时还为同学们准备了丰厚的礼品。这是（ ）
A．自尊的表现 B．爱慕虚荣的表现
C．对自己认可的表现 D．值得提倡的
11．作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历了国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力的提升，让我们拥有了平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信，强大的民族自豪感。材料体现自信（ ）
①并非凭空而来
②源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感
③源于在与他人交往中获得的快乐
④只源于个人自身的努力
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
12．中学生丽丽，为了引起同学们的注意，她穿了一件漂亮的连衣裙，并向同学们炫耀说，这是她爸爸从国外买来的，很值钱。一时间，她自以为成了同学们眼中的“中心人物”，感到很快乐。丽丽的这种行为是（ ）
A．自尊自信的表现 B．过于追求虚荣的表现
C．嫉妒他人的表现 D．有远大理想的表现
13．红红家境贫寒，但她平时刻苦努力学习，从不在意别人轻视的眼光，每次考试她都名列班级前三。这说明，红红明白（ ）
A．自尊的人能够无视他人对自己的评价
B．要树立远大梦想，有梦想就能获得成功
C．真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取
D．要时刻尊重他人，为他人着想
14．七年级学生小宇，在学校运动会上报名参加了长跑项目。他每天坚持早起训练，即使遇到恶劣天气也不放弃。在比赛中，他虽然没有获得第一名，但他的毅力赢得了同学们的掌声。小宇的事例告诉我们（ ）
A．自强要靠坚强的意志和不懈的坚持
B．只要有梦想就能实现
C．参加体育比赛都能培养自强品质
D．成绩好坏并不重要，参与就好
15．小刚的皮肤黝黑，个子也不高，但他热爱运动，总是积极参加学校举办的各类体育活动，他常对自己说：“我很黑很矮，但我也很棒！”这说明他（ ）
A．了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值 B．内心很自卑，觉得自己处处不如别人
C．和别人盲目攀比，不能正确认识自己 D．过于肯定自己，容易产生骄傲心理
16．下列行为中，不利于培养自强品质的是（ ）
A．小萱制定了学习计划，但总是不能按时完成
B．小阳每天坚持锻炼身体，增强体质
C．小明在学习中遇到不懂的问题，主动向老师请教
D．小敏参加了学校的演讲社团，努力锻炼自己的表达能力
17．[原创题]课堂上小军写下以下内容，他学习的知识点应该是（ ）
a．找准定位，扬长避短
b．专注当下，积极行动
c．勇于探索，增强底气
A．怎样做自信的人 B．自信的意义
C．什么是自信 D．自信的表现
18．自强可以让我们更自信，下列能够体现这一观点的是（ ）
A．小明因为学习成绩好，在班级里总是趾高气扬
B．小红在遇到困难时，总是依赖父母和老师
C．小刚通过不断努力，克服了自己胆小怕事的弱点，变得更加自信
D．小丽认为自己什么都不如别人，总是很自卑
二、简答题
19．唐代诗人白居易卸任杭州刺史时,带了两块天竺石回乡作纪念。一天,他摆弄石块时幡然醒悟：如果到西湖游玩者都带几块天竺石走,天竺山的秀美岂不是要消失殆尽 山石虽不值钱,但取之如同贪污,玷污了名声。于是他写下自责诗：“三年为刺史,饮冰复食檗。唯向天竺山,取得两片石。此抵有千金,无乃伤清白。”
(1)白居易对自己的要求可谓是“止于至善”,请你谈谈对“止于至善”的理解。
(2)请从“行己有耻”的角度,说说你打算如何扣好人生的第一粒扣子。
(3)要想扣好人生的第一粒扣子，你认为应具备哪些品质？
20．【自强不息开发创造潜力】
怀着辞旧迎新的热切期待，我们迎来了2024年。习近平总书记的新年贺词如约而至，让全国人民倍感亲切和振奋。2023年，我们接续奋斗、砥砺前行，经历了风雨洗礼，看到了美丽风景，取得了沉甸甸的收获。这一年的步伐，我们走得很有力量。经过久久为功的磨砺，中国的创新动力、发展活力勃发奔涌。C919大飞机实现商飞，国产大型邮轮完成试航，神舟家族太空接力，“奋斗者”号极限深潜。国货潮牌广受欢迎，国产新手机一机难求，新能源汽车、锂电池、光伏产品给中国制造增添了新亮色。中国以自强不息的精神奋力攀登，到处都是日新月异的创造。
(1)结合所学知识，请谈谈你对自强的认识。
(2)我们中学生应如何不断开发自身的创造潜力？
21．阅读材料，回答问题。
习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上发表重要讲话。“中华民族始终有着‘自古英雄出少年’的传统，始终有着‘长江后浪推前浪’的情怀，始终有着‘少年强则国强，少年进步则国进步’的信念，始终有着‘希望寄托在你们身上’的期待。千百年来，青春的力量，青春的涌动，青春的创造，始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量。”
(1)自强的重要性（作用）？
(2)“少年强则国强”，我们应该如何培养自强品质？
22．阅读下列材料，结合相关知识回答下列问题。
青春充满希望，青春充满力量，青春意味着无限的可能。一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人。B站献给青年一代的演讲《后浪》刷屏网络。“所有的知识、见识、智慧和艺术，像是专门为你们准备的礼物”“从小你们就在自由探索自己的兴趣”“你们有幸遇见这样的时代”。
(1)【我行动】请结合所学知识说一说你打算怎样度过青春？
(2)【我追求】青春自强：写出你的青春自强座右铭。
23．材料一 2022年11月15日，2021年度“中国大学生自强之星”揭晓，据悉，举办15届以来，活动高举自强不息的青春旗帜，弘扬自强精神，共产生150名“中国大学生自强之星标兵”及8913名“中国大学生自强之星”，在社会上形成了较大的品牌影响力。
材料二 为帮助同学们认识“青春有格”，道德与法治老师在课堂上展示了一组镜头；镜头一：某中学4名男生，因与一名女生口角争执，竟在放学后围欧该女生，致其多处软组织挫伤。最终，这4名男生受到了相应的惩罚。
镜头二：看到小刚涂改后的“高分”，父母非常高兴，不但表扬他，还带着他挑选礼物。看着父母的高兴劲，小刚心里却忐忑不安……
(1)“高举自强不息的青春旗帜，弘扬自强精神”，说说自强的主要表现（重要内容）有哪些？
(2)我们应该如何实现自强？
(3)结合所学知识，材料二中上述镜头警示我们要“行己有耻”。请你说说行已有耻的含义。
(4)要做到行己有耻，对我们有哪些要求？（答出两点即可）
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《第二课 做情绪情感的主人 综合训练》参考答案
1．D
2．C
3．A
4．A
5．B
6．A
7．C
8．B
9．B
10．B
11．A
12．B
13．C
14．A
15．A
16．A
17．A
18．C
19．(1)①“止于至善”在于不断追求更高的道德境界,是一种向往美好、永不言弃的精神状态;②“止于至善”要求我们从点滴小事做起,积善成德;③“止于至善”要求我们见贤思齐,向榜样学习;④“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯;
(2)①做到“行己有耻”。不断提高辨别“耻”的能力;②树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做;③磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。④知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
(3)自信、自强、行己有耻、止于至善。
20．(1)①自强可以让我们更自信。自强有助于我们相信自己，勇敢尝试，不断进步。②自强让青春奋进的步伐永不停息。不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。③自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
(2)①我们在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。②我们要关注他人和社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。③我们要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。④学会独立思考培养批判精神；积极参加小发明小制作。
21．(1)①自强可以让我们更自信。
②自强，让青春奋进的步伐永不停息。
③自强助力青春成长。
(2)①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。
②自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
22．(1)①确立青春理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路，不停探索；②培养自信品质，相信自己，勇敢尝试，不断进步；③不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，克服惰性，抵制不良诱惑；④用坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持，自强不息；⑤做到行己有耻，知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为；有知耻之心，闻过即改，树立底线意识，增强自控力；⑥追求止于至善。从点滴小事做起，积少成多，积善成德；见贤思齐，向榜样学习；养成自我省察的习惯，自省慎独；以修身为本，兼济天下。
(2)天行健，君子以自强不息。
23．(1)不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。
(2)自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
(3)一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
(4)①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。③能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。④树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。⑤磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。

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