资源简介

第二单元 焕发青春活力
第一课 人生当自强
第1课时 做自强不息的中国人
课程标准 以“自强不息，厚德载物”为议题，讨论在新时代如何做一个脚踏实地、积极进取、自立自强的时代新人
核心素养目标 政治认同：具有国际视野与情怀，关心祖国和世界的发展与命运 道德修养：树立远大理想，了解个人与国家的关系，知道青少年的责任是时代赋予的，知道青少年的情怀与抱负 法治观念：树立少年当自强的观念，做一个不负时代重托的当代中国青少年 健全人格：培养学生的爱国情怀与责任感，树立积极向上、自强不息的人生态度；学会珍惜青春时光，努力提升自己的综合素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量 责任意识：要有承担传承文化、继往开来的意识，更要具备中国青少年的情怀与抱负，树立少年当自强的观念，做一个不负时代重托的当代中国青少年
教学重难点 1.个人与国家的关系,当代青少年肩负的责任 2.如何做自强不息的中国人
视频导入：观看视频——少年中国说，结合所学知识，说说你对自强不息的认识。
学生自由发言。
教师总结：自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，做自强不息的中国人。今天，我们一起学习本课，了解如何做自强不息的中国人。
如何做自强不息的中国人？
1.阅读教材P43—44“生活观察”，回答：（1）你还知道哪些自强不息的英雄模范的事迹？（2）结合英雄模范的事迹，说说如何做自强不息的中国人。
学生讨论并回答。
教师总结：（1）“人民楷模”朱彦夫。（2）首先，我们要树立远大的理想和目标，明确自己的人生方向；其次，我们要勇于面对困难和挑战，不轻易放弃，坚持到底；再次，我们要不断学习和进步，提高自己的综合素质和能力；最后，我们要积极参与社会实践，为社会的发展贡献自己的力量。自强不息的精神是中华民族的宝贵财富，也是我们每个人成长和发展的动力源泉。让我们以英雄模范为榜样，做一个自强不息的中国人，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
2.观看视频——“人民楷模”朱彦夫，阅读下面材料，深入了解英雄模范，向他学习。
历经上百次战斗、带乡亲致富 “人民楷模”朱彦夫的极限人生 他历经上百次战斗，动过47次手术，失去双脚双手左眼，右眼视力仅0.3。他本可安享优抚，却拖着重残之躯，进田间整地养地让村民都能吃饱饭。他为省钱每天步行50多里路，打井挖渠改变落后村的面貌。“他没有手，却把群众的事办得更实；他没有脚，却把根扎在了群众的心里；他用嘴咬着笔，写下33万字的《极限人生》，被誉为中国“保尔”。他用残肢、用双拐写下了为民、亲民、清白做人的高尚情怀……”他自诩为“肉轱辘”，但人们把他赞誉为“太阳”。他是“人民楷模”朱彦夫。
3.阅读教材P44—45“探究与分享”，说说青少年时期树立远大理想对个人成长的重要意义。
学生小组讨论回答。
答案提示：做自强不息的中国人要树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。
4.阅读材料，思考：桂海潮的追梦过程给你什么启示？
航天员桂海潮：从小镇做题家到摘星星的人 桂海潮出生在云南一个农村家庭。直到2003年10月15日，杨利伟搭乘神舟五号飞船探路太空。17岁的桂海潮看到电视上的这一幕，被深深地震撼，开阔了视野，他在心底种下了一个梦想——飞上太空。从此，桂海潮更加发奋学习，开始了他废寝忘食的学习之路。2005年，他以优异的成绩考入北京航空航天大学，大学毕业后他又连续深造硕士、博士，让他离天空更近一步。2023年5月30日，桂海潮和航天员乘组同志一起乘坐神舟十六号载人飞船发射升空，正式开启五个月的太空之旅。20年的坚持，这位年少时在山坡放牛的大山孩子终于实现了自己的飞天梦，上天去摘星星。
学生小组讨论回答。
教师归纳总结：做自强不息的中国人要求得真学问，练就真本领。我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。
5.观看视频——国家主席习近平发表二〇二五年新年贺词，其中指出：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”谈谈作为新时代的中国青少年，我们应该怎么做。
学生小组讨论回答。
教师总结：在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。无论是学习还是生活，我们首先要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地一点一滴干出来的。我们只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。
6.教师提问：如何做自强不息的中国人？
学生讨论发言。
教师总结：（1）树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。（2）求得真学问，练就真本领。我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。（3）在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。无论是学习还是生活，我们首先要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地一点一滴干出来的。我们只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。
青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗，我们必将站到时代的潮头。

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