资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
统编版小学道法一年级下册第十五课《戴上红领巾》第二课时教学设计
课题 戴上红领巾【最新原创道法资料联系微信：LC20211226】 单元 争做中国好儿童 课时 2
核心素养目标 政治认同：通过参观革命烈士纪念馆等活动介绍，让学生感受革命先辈的奉献精神，加深对党的光辉历史的认知，增强对党的领导的认同和对国家的热爱，坚定为国家发展努力的信念。 【最新原创道法资料联系微信：LC20211226】 道德修养：引导学生在日常生活中主动做力所能及的事，培养乐于助人、积极奉献的良好品德，提高自身道德修养，传承中华民族传统美德。 法治观念：在学习少先队知识和参与活动过程中，让学生明白作为少先队员在组织内的权利与义务，强化组织纪律意识，初步树立法治观念。 【最新原创道法资料联系微信：LC20211226】 健全人格：鼓励学生分享科技梦想、参与小组讨论，培养学生的想象力、表达能力和团队协作精神，促进学生形成乐观向上、勇于探索的健全人格。 责任意识：通过制定成长计划和参与实践活动，让学生明确自己在队旗下的成长责任，激发学生为实现梦想、建设祖国而努力的责任意识。
重点 了解在队旗下成长的多种方式，如参观活动、学习知识、参与实践等； 2.学会制定个人成长计划，明确努力方向。
难点 将在队旗下成长的理念转化为实际行动，培养学生长期坚持践行责任的意识和习惯。
教学准备 多媒体课件，包含革命烈士纪念馆介绍、科技成果展览视频等资料；准备用于知识竞赛的小奖品；制作成长计划表格。
教学过程【最新原创道法资料联系微信：LC20211226】
教学环节 教师活动【最新原创道法资料联系微信：LC20211226】 学生活动 设计意图
导入新课 引导语：“小朋友们，上节课我们学习了很多少先队的知识，今天我们继续探索如何在队旗下更好地成长。大家是不是很期待？” 认真回顾知识。 回顾旧知，引出新课，激发兴趣。
讲授新课 播放少先队员活动视频： 播放一段时长约 3 - 5 分钟的视频，视频中展示了少先队员们参与参观博物馆、参加志愿服务、举办文化节等多种活动的场景，视频画面生动有趣，配有欢快的音乐。 视频播放结束后，教师提问：“小朋友们，在刚刚的视频里，你们都看到了少先队员们在做什么呀？这些活动看起来好不好玩？你们觉得他们为什么要参加这些活动呢？” 引导学生积极发言，分享自己的观察和想法。 参观革命烈士纪念馆： 运用多媒体课件，详细介绍革命烈士纪念馆的历史背景、陈列内容以及其中一些著名革命先烈的英勇事迹，如讲述董存瑞舍身炸碉堡的故事，通过图片、文字和简单的动画展示，让学生仿佛身临其境。 组织学生进行小组讨论：“假如你去参观了革命烈士纪念馆，看到这些革命先辈们的英勇事迹，你心里会有什么样的感受呢？你想对他们说些什么？” 讨论结束后，邀请每个小组的代表发言，分享小组讨论的结果。 学习少先队知识： 【最新原创道法资料联系微信：LC20211226】 在黑板上写下 “少先队知识小课堂” 几个大字，然后向学生强调学习少先队知识的重要性：“小朋友们，少先队的知识可丰富啦！了解这些知识，能让我们更好地明白自己作为一名少先队员的责任和使命。” 开展少先队知识竞赛：将学生分成若干小组，每组 4 - 5 人。提出一系列与少先队相关的问题，如 “红领巾的意义是什么？”“少先队的队歌叫什么名字？”“大队委员的标志是什么样的？” 等，让各小组进行抢答。对于回答正确的小组，给予小奖品奖励。 参观科技成果展览： 通过多媒体展示一系列科技成果展览的图片和视频，包括智能机器人、航天模型、新型环保材料等，让学生直观感受科技的魅力。 鼓励学生分享自己的科技梦想：“小朋友们，看了这些神奇的科技成果，大家心里有没有自己的科技梦想呢？比如，你想发明一种什么特别的东西，或者你长大后想从事什么和科技有关的工作？快来和大家分享一下吧！” 邀请学生站起来，大胆地说出自己的科技梦想，并给予肯定和鼓励。 【最新原创道法资料联系微信：LC20211226】 主动做力所能及的事： 引导学生思考：“小朋友们，在我们的日常生活中，有很多事情是我们可以做的，这些小事虽然看起来不起眼，但却能给别人带来帮助，也能让我们自己变得更棒。你们能想到哪些力所能及的事情呢？” 组织学生分享自己做过的力所能及的好事：“相信大家都做过很多这样的好事，现在就和身边的小伙伴们说一说，你做过哪些帮助别人的事，当时你的心情怎么样？” 邀请几位学生上台，向全班同学分享自己的经历。 身边的榜样： 【最新原创道法资料联系微信：LC20211226】 展示一些优秀少先队员的事迹图片和简短文字介绍，如有的少先队员在学习上勤奋刻苦，成绩优异；有的积极参加各类公益活动，帮助孤寡老人；有的在体育比赛中为学校赢得荣誉等。 引导学生思考：“这些优秀的少先队员都是我们学习的榜样，大家看看，从他们身上，我们能学到什么呢？我们应该怎么做才能像他们一样优秀呢？” 组织学生进行小组讨论，然后每个小组派代表发言。 【最新原创道法资料联系微信：LC20211226】 小组讨论在队旗下成长的其他方式： 将学生分成若干小组，每组 5 - 6 人，向学生提出问题：“我们都知道要在队旗下茁壮成长，除了前面说的这些，大家想一想，我们还可以在哪些方面努力呢？” 在各小组讨论过程中，教师巡视指导，鼓励学生积极发言，大胆提出自己的想法。讨论结束后，邀请每个小组的代表上台，分享小组讨论的结果，并对各小组的发言进行点评和总结。 制定成长计划： 向学生发放精心设计的成长计划表格，在黑板上详细讲解表格的填写方法，包括学习计划（如课堂上要认真听讲、积极回答问题，课后要按时完成作业、阅读课外书籍等）、生活计划（如主动帮助家长做家务、与同学友好相处等）以及实践活动计划（如参与社区环保活动、参观文化场馆等）。 （2）引导学生根据自己的实际情况，认真填写成长计划表格：“小朋友们，现在请大家想一想自己的目标和愿望，然后在表格里写下你接下来打算怎么做，让自己在队旗下更好地成长。老师相信大家都能制定出一份很棒的计划！” 在学生填写过程中，教师进行个别指导，帮助学生完善计划。【最新原创道法资料联系微信：LC20211226】 看视频，回答活动及意义。 【最新原创道法资料联系微信：LC20211226】 听事迹，分享假设参观感受。 参与竞赛，争取获奖。 看成果，分享科技梦想。 思考并分享做好事经历。 看事迹，思考学习之处并发言。 参与小组讨论，小组代表分享结果。 填写成长计划表格。 感受活动多样，培养观察和思考力。 培养爱国情感和表达能力。 巩固知识，激发学习热情。 激发科学兴趣和想象力。 培养乐于助人品德。 树立榜样，促进自我成长。 培养协作和创新思维。 明确成长目标，培养规划能力。
课堂小结 总结本节课在队旗下成长的方式，如学习知识、参观活动、做好事等；鼓励学生按照成长计划努力，成为优秀少先队员。 认真听，明确方向，增强信心。 梳理知识，激励学生践行计划。
板书 戴上红领巾 【最新原创道法资料联系微信：LC20211226】 参观活动：革命烈士纪念馆 2. 学习知识：少先队知识竞赛 3. 科技梦想：分享梦想 【最新原创道法资料联系微信：LC20211226】 4. 实践行动：做力所能及的事 5. 成长计划：学习、生活目标
教学反思 在教学过程中，观察学生参与各项活动的积极性和表现，分析学生对在队旗下成长方式的理解程度。思考教学方法是否有效，如知识竞赛环节学生参与度高，但分享感受环节部分学生表达不够清晰。后续教学应注重引导学生更深入思考和表达，优化活动设计，增强教学效果。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑