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统编版小学道法一年级下册第13课《快乐儿童节》第二课时教学设计
课题 快乐儿童节【最新原创道法资料联系微信：LC20211226】 单元 争做中国好儿童 课时 2
核心素养目标 政治认同：通过了解习近平爷爷对少年儿童成长的关怀与期望，培养学生对国家领导人的敬爱之情，增强对国家和党的认同感，树立正确的政治价值观。
道德修养：引导学生感受来自各方的关爱，并懂得感恩与回报，学会在生活中主动关爱他人，如为长辈做小事、给爱心人士表达感谢等，培养良好的道德品质和感恩意识。【最新原创道法资料联系微信：LC20211226】
法治观念：让学生初步理解社会各界对儿童关怀背后所蕴含的保障儿童权益的理念，增强学生的自我保护意识，使其明白自己的合法权益受到多方保护，培养基本的法治意识。【最新原创道法资料联系微信：LC20211226】
健全人格：鼓励学生积极参与课堂讨论和感恩行动，在表达想法和实施行动的过程中，培养学生的自信心、责任感和社会交往能力，促进健全人格的发展。
责任意识：引导学生思考如何将关爱和感恩转化为实际行动，培养学生对家庭、社会的责任意识，明白在接受关爱的同时，也要主动为他人和社会贡献自己的力量。【最新原创道法资料联系微信：LC20211226】
重点 1. 引导学生感受儿童节期间来自不同人群的温暖关怀，包括习近平爷爷、学校领导老师、医生、爱心人士、社区工作人员和家人等。【最新原创道法资料联系微信：LC20211226】
2. 让学生学会感恩并掌握表达感恩的方式，培养学生关爱他人的意识。
难点 培养学生将感恩意识转化为长期的实际行动，在日常生活中持续践行关爱他人的理念，增强学生对家庭和社会的责任感。
教学准备 1. 多媒体课件，包含习近平爷爷参加儿童节活动的图片、医生义诊、社区活动、家人关爱等相关图片和视频资料。
2. 制作感恩卡片的材料，如彩纸、画笔等（用于课堂实践活动）。
教学过程【最新原创道法资料联系微信：LC20211226】
教学环节 教师活动【最新原创道法资料联系微信：LC20211226】 学生活动 设计意图
导入新课 1. 回顾上节课学习内容的图片，提问：“上节课我们一起度过了快乐的儿童节，这节课我们来看看儿童节里还有哪些特别的事情。”
2. 展示一张充满温馨氛围的儿童节图片，引导学生思考图片中可能存在的关怀元素。 观看图片回忆快乐瞬间，回答问题。【最新原创道法资料联系微信：LC20211226】 回顾旧知，营造氛围，衔接课程。
讲授新课 1. 展示习近平爷爷参加 “六一” 庆祝活动的高清图片，图片中习爷爷面带微笑与孩子们互动。教师用生动、亲切的语言讲述：“小朋友们，看呀，这是习近平爷爷在和我们一起过儿童节呢！习爷爷可关心我们啦，他经常参加这样的活动，和小朋友们一起玩耍、聊天。” 接着播放一段简短的视频，视频中习爷爷鼓励孩子们努力学习、健康成长。教师引导学生思考：“习爷爷这么关心我们，他希望我们变成什么样的人呀？”
2. 依次展示学校校长和老师在儿童节为学生颁发奖状、鼓励学生的图片，医生在儿童节为孩子们进行爱心义诊的图片，爱心人士捐赠图书、与孩子们一起阅读的图片，社区工作人员组织亲子运动会、手工制作活动的图片，以及家人为孩子准备节日大餐、陪伴孩子学习的图片。每展示一张图片，教师都详细讲解图片中的人物在为孩子们做什么，为什么要这么做。例如，在展示医生义诊图片时，教师说：“看，医生叔叔阿姨们在儿童节都没休息，他们来给我们检查身体，就是希望我们能健健康康地长大。平时我们生病的时候，也是他们耐心地照顾我们，让我们快点好起来。”
3. 组织学生进行小组讨论，教师提出问题：“小朋友们，我们收到了这么多人的关爱，那我们要怎么感谢他们呢？大家在小组里说一说自己的想法。” 教师巡视各个小组，参与学生的讨论，适时给予引导和启发，如提醒学生从生活中的小事、自己的能力范围出发思考。
4. 小组讨论结束后，邀请各小组代表发言，分享小组讨论的成果。教师认真倾听学生的发言，对学生提出的合理想法给予肯定和表扬，如 “这个想法真棒！给爸爸妈妈倒杯水，虽然是一件小事，但能让他们感受到我们的爱”。同时，总结常见的感恩方式，如为长辈做一些力所能及的家务，像帮爷爷奶奶捶背、帮爸爸妈妈扫地；制作一张精美的贺卡，写上感谢的话送给老师；给爱心人士写一封感谢信等。教师详细讲解每种感恩方式的具体做法和意义，比如在讲解制作贺卡时，展示一些精美的贺卡范例，引导学生思考如何设计贺卡、写什么祝福语。
5. 组织第二次小组讨论，教师提出拓展问题：“除了我们刚刚说的这些，在生活中还有哪些可以感恩和传递爱心的行动呢？大家开动小脑筋，在小组里讨论讨论。” 讨论结束后，邀请小组代表发言，分享独特的感恩行动，如 “我可以给社区的流浪猫送吃的，让它们也能感受到温暖”。教师对学生的创新想法给予鼓励和支持，进一步拓展学生的思维。 观看资料，思考回答问题。 观察图片，感受关爱。
【最新原创道法资料联系微信：LC20211226】 参与讨论，分享想法。
倾听学习感恩方式。
讨论发言，拓展思维。 培养政治认同和爱国情感。
感受多方关爱，增强情感认知。
【最新原创道法资料联系微信：LC20211226】 培养合作与思维能力，激发感恩心。
提供实践指导，增强行动能力。
【最新原创道法资料联系微信：LC20211226】 培养责任感和创新精神。
课堂小结 1. 回顾本节课所学习的内容，包括来自不同人群的关怀以及感恩的方式和行动。
2. 强调关爱他人和感恩的重要性，鼓励学生在日常生活中持续践行，成为有爱心、懂感恩的人。 回顾知识，加深记忆。 梳理知识，培养总结能力。
板书 快乐儿童节【最新原创道法资料联系微信：LC20211226】
1. 温暖的关怀：习爷爷、校长老师、医生、爱心人士、社区、家人【最新原创道法资料联系微信：LC20211226】
2. 感恩行动：为长辈做事、写感谢信、其他关爱行动（小组讨论成果） 【最新原创道法资料联系微信：LC20211226】
教学反思 1. 在教学过程中，学生对感受关怀部分兴趣浓厚，但在讨论感恩行动时，部分学生可能由于生活经验不足，想法较为局限，后续可提供更多实际案例启发学生。【最新原创道法资料联系微信：LC20211226】
2. 在课堂时间把控上，小组讨论环节可能会出现时间过长或过短的情况，需要更加合理地安排时间，确保每个学生都能充分参与讨论并表达想法。
3. 对于学生提出的感恩行动，可在课堂上进行简单的可行性分析，帮助学生更好地将想法转化为实际行动，进一步培养学生的责任意识和实践能力。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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