山东省威海市某校2024-2025学年(五四制)六年级上学期期末考试道德与法治试题(PDF版,无答案)

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山东省威海市某校2024-2025学年(五四制)六年级上学期期末考试道德与法治试题(PDF版,无答案)

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初一道德与法治试题
说明:
1本试题分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第I卷所选答策涂写在答题
卡上,第Ⅱ卷答策写在答题卡相应位置。考试结束只收答题卡。
2,考试方式为闭卷,考生要独立完成,不得查阅资料和交头接耳。
3.考试时间为60分钟,满分70分。
第I卷(选择题,共20分)
一、选择题(下列每题四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将其选出。每题1分,共20分)
1.进入初中,我们跨进了人生的一个新阶段,下列对于初中阶段的认识,正确的是()
①为我们的发展提供了新的机会②对我们的成长提出了新的要求③是人生最坚强,最
坚韧的阶段④对我们的人生具有独特的价值
A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.②③④
2.下列两幅图启示我们要(
50%-60%

15%
15%-30%

有计划、有自律
25%-30%


5%
5%


不急
紧急
不急
紧急
低效学习者的时间安排
高效学习者的时间安排
A.提高效率,按计划行事
B.分清轻重缓急,只做最重要的事
C.科学规划,合理安排时间
D.有计划、有自律,学习效率会更高
3.很多初中学生出现了以下现象写作业时,摆出一副看书的样子,实则偷偷地走神:上课
记笔记的时候,手上不停,脑子却没动。请不要“假装努力”,因为结果不会陪你演戏,
你认为“努力”应该(
)
①学思并行,动脑思考
②做好计划,按时完成任务③管理时间,劳逸结合④让别人
看到,得到鼓励和赞赏
A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.②③④
4.进入初中后,小明多次代表学校参加市朗读者大赛,在比赛中一次次突破自己,获得佳绩。
荣誉的背后,是他多年的学习积累,更是日以继夜的努力练习,饱含了太多不为人知的“汗
水”。这启示我们()
①要正确认识自己,准确了解自己的特长②认识自己要不断探索,激发潜能③只记住
自己的荣誉,增强自信心④一次次的成功值得骄傲,值得炫耀
A.①③
B.①②
C.②④
D.③④
初一道德与法治试题第1页(共7页)

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5.“尺有所短,寸有所长:物有所不足,智有所不明。”这启示我们要做更好的自己,以下
同学的做法正确的是()
①小红积极参加学校组织的校运会,锻炼自己②小周两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书
③小李发现自己的兴趣爱好,并为之付出努力④小艺对他人的意见视而不见,特立独行
A.①③
B.①②
C.②④
D.③④
6.2024年全国“新时代好少年”方宇翔2岁半时因车祸失去双腿,从此靠一对小板凳行走,
被称为“板凳男孩”。但他笑对生活,在学校,努力学习,主动帮助同学辅导作业;在家
里,主动做家务:闲暇时,他吹葫芦丝、玩滑板…方宇翔的事迹启示我们()
①要乐观面对现实,接受自己的不足②培养自己的兴趣爱好,发挥自己的优点③只有
遇到磨难,我们才能收获成长④积极帮助他人,照亮自己也照亮别人
A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.②③④
读郭永怀的故事,完成7-10题。
7.少年时的郭永怀曾目睹日本飞机轰炸,便改学航空工程学,立志报国。学成归国后,他在
“两弹一星”三个领域皆有建树,为我国“两弹一星”事业做出杰出贡献。这说明(
)
A.只要努力,梦想就一定都能实现
B.有梦就有希望,梦想都可以实现
C.个人的梦想与国家需求紧密相连
D.梦想需要立志,梦想比行动重要
8.1956年,在国外学有所成的郭永怀准备回国。先期回国的钱学森在给郭永怀的两封信中写
到“快来,快来”“办公室、住所等等已有安排…请您只写力学所…我们拼命欢迎的。”
后来,两人携手共同奋斗12年。钱学森在纪念郭永怀的专文中说到“和我最相知的只有郭
永怀一人”。由此可看出()
①志同道合的人之间更容易产生深刻的友谊②两人之间的友谊是以科研成就为基础的
③两人之间的友情充满了理解、信任和关心④他们都心怀祖国,精神上相互支持
A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③
9.在科研关键时期,郭永怀忙得不可开交,在给女儿的最后一封家书中写到:“布鞋暂没有,
你是否画个脚样寄来?待有了货一定买。…手好了没有?初劳动时要注意,过猛和粗心
都是一样的,都是不对的。”这封简短而深情的信,表现出郭永怀()
①对女儿的牵挂和爱②对女儿的言传身教③未能完成女儿心愿的遗撼
④奉献祖国,
放弃家庭
A①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③
10.“感动中国2023年度人物”俞鸿儒是郭永怀的学生,致力于激波管、激波风洞的研究与
应用。他深受郭永怀的影响,在科研方面,得到郭永怀极大的支持;在教育方面,他像郭
永怀一样“做中国科学事业的铺路石”,在JF-12风洞获得国家科技进步二等奖时,俞鸿
儒坚持把自己的名字写在最后一位,甘心为年轻后辈铺路搭桥。可见()
①教师的理想信念、道德情操深刻影响学生②教师是学生锤炼品格和学习知识的引路人
③学生是知识的接受者,应该绝对服从老师④教师是学生创新思维和奉献祖国的引路人
A.②③④
B.①②③
C.①③④
D.①②④
初一道德与法治试题第2页(共7页)
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