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2025年人教版七年级历史下册同步练习（附答案）
第一单元　隋唐时期：繁荣与开放的时代
第1课　隋朝统一与灭亡
1．下面是某同学制作的隋朝重大历史事件时间轴，请你写出图中①②③所代表的历史事件。并指出②处事件的历史意义。
2．始建于隋朝的含嘉仓是隋唐时期最大的国家粮仓，被誉为“天下第一粮仓”，体现了隋朝的强盛国力。结合所学知识，分析隋朝国力强盛的原因。
3．隋朝末年，余杭郡的一位商人通过大运河把当地的茶叶运送到了涿郡，请你写出其经过的主要河道。
4．唐朝诗人皮日休评论隋朝大运河和隋炀帝：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”为什么他高度评价隋炀帝开凿大运河的功绩？
5．科举制作为我国古代选拔官员的主要制度，一直延续了约1 300年。这一制度正式创立的标志是什么？它的创立对我国古代社会产生了什么影响？
6．唐朝诗人罗隐在《炀帝陵》一诗中写道：“君王忍把平陈业，只换雷塘数亩田。”隋炀帝为什么会落得如此下场？隋朝速亡的原因是什么？(教材P7课后活动)
第2课　唐朝建立与“贞观之治”
1．写出唐朝建立并基本统一全国的过程。
2．唐太宗曾说：“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙。”这体现了他怎样的治国思想？他又是如何开创宏图伟业的？
3．历史学家评价武则天的统治是“政启开元，治宏贞观”。结合所学知识论证此评价。
第3课　“开元盛世”
1．“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”这样的盛世局面是如何取得的？
2．某历史学习小组准备围绕“生产工具的创新和改进促进生产力的发展”这一主题开展研究性学习，请你结合唐朝的相关史实，为他们推荐两个研究对象，并说明你的推荐理由。
3．在景德镇考察调研时，习近平总书记曾指出：“陶瓷是中华瑰宝，是中华文明的重要名片。”结合所学知识，列举唐朝时期我国陶瓷文化的代表。
4．唐朝的国际大都市是哪一城市？它的外郭城实行什么制度？
5．结合所学知识，和同学们分享一下你所了解的“开元盛世”。
第4课　安史之乱与唐朝衰亡
1．“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。……四邻何所有，一二老寡妻。”杜甫的这首《无家别》创作于哪一历史事件发生后？结合所学知识，说明该事件发生的背景。
2．安史之乱使唐朝的国势由盛转衰，请结合所学知识加以论证。
3．给唐朝统治以致命打击的是哪一历史事件？谈谈这一历史事件爆发的背景。
4．五代十国的开国君主都是掌握兵权的武将。据此分析五代十国局面的实质。结合所学知识，说明当时的社会状况。
5．唐朝的兴衰带给我们哪些启示？
第5课　隋唐时期的民族交往与交融
1．举例说明唐朝与吐蕃的友好往来。
2．唐太宗曾说：“自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一。”这句话反映了唐太宗处理民族关系怎样的主张？他被西北各族尊奉为什么？(教材P27材料研读)
3．举例说明唐朝处理民族关系的方式。
4．简述唐朝民族政策对统一多民族封建国家的积极影响。
第6课　隋唐时期的中外文化交流
1．遣唐使是唐朝时中日交流的重要承载者，你知道遣唐使产生的历史影响吗？请简要说明。
2．结合所学知识说明，唐朝与新罗的交往主要有哪些方面的内容？
3．鉴真东渡和玄奘西行都经历了千辛万苦，结合下表学习其事迹。
项目 玄奘西行 鉴真东渡
时间 ____________出发，经过4年到达天竺，10多年后返回长安。 前后用了12年，最终抵达________。
经历 遍访________名寺，研习佛法；在多地讲学；携带大量佛经回到长安，主持________工作。 在日本传授佛法，还传播中国的________、________、书法、建筑、绘画等。
贡献 _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ ___________________________________________
4．根据隋唐时期的中外交往情况，绘制这一时期的对外交通路线图。
5．唐朝的对外交往有何特点？结合所学知识，分析唐朝对外交往活跃的原因。
第7课　隋唐时期的科技与文化
1．1900年，一部雕版印刷的《金刚经》在我国敦煌莫高窟藏经洞被发现，震惊世界。你知道雕版印刷术是什么时候出现的吗？它的发明和推广具有什么重要意义？
2．除了雕版印刷术，你还知道隋唐时期的哪些科学技术成就呢？
3．“中国被称为‘诗的国度’，而诗之盛者莫过于唐。”请列举两位唐朝时期的诗人，并说明其作品的特点。
4．苏轼在赞美书法家时曾说：“颜公变法出新意，细筋入骨如秋鹰。”这里的“颜公”指的是谁？与他同时期的还有哪些书法大家？
5．同学们在制作“隋唐时期的科技与文化成就”主题黑板报时，还有思想与绘画两个板块没有完成。请你帮助他们完善下面的卡片。
思想 绘画
社会背景：________广泛传播，寺院大量占有土地和劳动人口，引发社会经济问题，儒学正统地位也受到挑战。 代表人物： ________——主张复兴儒学，全面禁绝佛教。 柳宗元——唐朝无神论和________________思想的杰出代表。 整体特征：绘画的题材和类型广泛，有人物画、山水画、花鸟画以及宗教画。 代表人物： __________——《步辇图》。他的人物画，人物形态各异，神形兼备。 吴道子——《______________》。他的画落笔雄劲，风格奔放。
第二单元　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
第8课　北宋的政治
1．在陈桥驿发动兵变，建立北宋的历史人物是谁？从统一多民族国家发展的角度，谈谈北宋建立的历史意义。
2．针对唐末以来武将专权、政权动荡的历史积弊，北宋统治者实行什么方针？如何评价这一方针？
3．为强化中央集权，维护政权稳定，北宋初期的统治政策可用“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵”来解释。请你结合所学知识，将下表补充完整。
政策 具体内容
稍夺其权 ①________________________________________________________________________
制其钱谷 ②________________________________________________________________________
收其精兵 ③________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
4．宋朝统治者改革和发展了科举制，请你写出宋朝科举制的变化及其影响。
5．列举王安石变法的主要措施，并分析其影响。
第9课　辽、西夏与北宋并立
1．分别写出辽、西夏的建立者、所属民族及其都城。
2．归纳辽和西夏有哪些相同的统治措施。
3．比较北宋与辽、西夏订立和约内容的异同。
4．北宋与辽、西夏订立和约，对社会经济和民众生活有什么影响？(教材P52课后活动)
5．谈谈你对辽、西夏与北宋关系的认识。
第10课　金与南宋对峙
1．请将下面示意图补充完整，表示出辽、西夏、北宋、金、南宋并立的形势及变化。
2．列举岳飞抗金的事迹。人们为什么尊崇和怀念岳飞？(教材P55想一想)
3．宋金和议的主要内容是什么？有何影响？
第11课　元朝的建立与统一
1．统一蒙古草原和建立蒙古政权的历史人物是谁？他被尊称为什么？
2．请设计一个时间轴，表示出从蒙古政权建立到元朝统一全国的过程。从统一多民族国家发展的角度，说说元朝的统一的历史意义。
3．分别写出元朝在中央设置的管理全国行政、军政、监察事务的机构。
4．为了加强对全国的有效统治，元朝统治者在地方推行什么制度？ 这一制度有何历史意义？
5．元朝为了加强对边疆地区的管辖，在东南、西北、西藏地区分别设置了什么机构？元朝边疆治理的特点是什么？
6．“中华民族多元一体格局在元朝得到发展”，请你从民族交融的角度论证该观点。
第12课　辽宋夏金元时期经济的繁荣
1．宋朝时，由越南传入并得到推广的水稻品种是什么？产量跃居首位的粮食作物是什么？哪个区域成为丰饶的粮仓？列举两种宋元时期的经济作物。
2．为了便利南粮北运，元朝统治者采取了什么措施？
3．七年级(1)班的同学们决定以“辽宋夏金元时期手工业的发展”为主题开展研究性学习。请你结合所学知识，向他们推荐两个研究对象，并说明理由。
4．辽宋夏金元时期，城市进一步发展。列举两个当时商业繁盛的城市。
5．北宋城市的商业活动有何特点？乡镇商业活动有何发展？
6．简述宋元时期货币的发展情况，并指出纸币产生的作用。
7．“国家根本，仰给东南”说明了什么历史现象？请指出这一历史现象的主要表现。
第13课　辽宋夏金元时期的对外交流
1．从海路和陆路两个方面，谈谈宋元时期中外交通路线的发展变化。(教材P75课后活动)
2．辽宋夏金元时期海外贸易非常繁荣，请你结合史实加以说明。
3．宋元时期海外贸易发达的原因有哪些？(教材P73想一想)
4．举例说明辽宋夏金元时期中外物质、科技文化的交流。
第14课　辽宋夏金元时期的科技与文化
1．从科技的角度说明宋朝是一个充满创造力的时代。
2．分别简述印刷术、指南针、火药的对外传播路线。
3．我国古代的印刷术、火药、指南针等重大发明在哪些领域对世界文明的发展作出了重要贡献？(教材P82课后活动)
4．辽宋夏金元时期，我国天文学得到进一步发展。请完成下面表格。
朝代 科学家 成就
北宋 ________ 创制了先进的历法“十二气历”，有利于农事安排；其著作《____________》在我国和世界科技史上占有重要地位。
北宋 苏颂 主持创制了______________——集观测、演示和报时于一身，比欧洲同类天文仪器早了数百年。
元朝 郭守敬 编成新的历法《__________》，对指导农业生产有很大帮助；测定一年时间，与现行公历的取值几乎相同。
5．宋元时期涌现出一批著名的思想家、文学家和史学家，请分别写出一位代表人物并对其进行简要介绍。
第三单元　明清时期(至鸦片战争前)：统一多民族封建
国家的巩固与发展
第15课　明朝的统治
1．1368年，__________称帝，建立明朝，定都__________，他就是明太祖。明太祖去世后，建文帝继位，采取“削藩”政策。明太祖之子燕王朱棣发动“____________”，夺取帝位，他就是明成祖。1421年，明成祖为加强北方的防御力量，迁都________。
2．《明史》对朱元璋的评价是“武定祸乱，文致太平”，肯定了其文治武功。结合所学知识指出，朱元璋采取了哪些强化皇权的措施？
3．明太祖对中央和地方官制的改动，最突出的特点是什么？(教材P88想一想)有什么作用？
4．明朝时期的科举考试发生了哪些变化？产生了什么影响？
5．民族关系：为加强对东北女真等部的直接管理，明成祖在黑龙江下游设______________。黑龙江、乌苏里江、松花江流域等地和__________，在明朝前期就已纳入有效管理。1571年，明朝封蒙古俺答汗为王，并达成通贡和互市的协议，史称“____________”，它结束了明朝与蒙古约200年的敌对状态，此后明朝与蒙古之间很少爆发大规模战争。
第16课　明朝的对外关系
1．整理表格是常用的历史学习方法之一。结合本课所学知识，完成下面“明朝对外关系主要人物表”。
人物 主要事迹 主要作用
郑和 率船队七次下西洋，先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达________________和____________。 郑和的远航堪称世界航海史上的空前壮举，发展了________________，增进了中国与________国家和地区的了解和友好往来，为人类的____________作出了伟大贡献。
戚继光 率军抗击倭寇，使____________的倭患基本解除。 巩固了东南海防，保障了沿海地区人民的生命安全，捍卫了国家主权。
2．结合所学知识，说说支持郑和船队“涉彼狂澜，若履通衢(如同行走在大道上)”的历史条件有哪些。(教材P92材料研读)
3．简述明朝援朝战争的影响。
4．1553年，__________殖民者买通了广东地方官员，得以在________上岸，搭篷建屋，进行贸易。1573年，葡萄牙殖民者将500两白银改交明朝地方政府。后来，明政府在澳门设置守澳官，驻扎军队，加强对澳门的管理。
5．结合本课所学知识，谈谈明朝对外关系的特点。
第17课　明朝的灭亡和清朝的建立
1．为什么张居正的经济改革被称为“一条鞭法”？(教材P98想一想)这一改革有什么作用？
2．明末有歌谣唱道：“杀牛羊，备酒浆……早早开门拜闯王，管教大小都欢悦。”据此推测，广大民众对李自成起义军的态度如何？为什么？(教材P99材料研读)
3．结合所学知识，指出明朝灭亡的标志性事件并分析明朝灭亡的原因。
4．列举在清朝建立过程中作出杰出贡献的两位君主，并指出其历史功绩。
第18课　清朝的边疆治理
1．结合所学知识，说明台湾自古以来就是我国的固有领土。(教材P103材料研读)
2．为了加强对西藏地方的管辖，清廷采取了哪些措施？
3．为巩固西北边疆，清政府做了哪些事情？
4．清朝治理西藏和新疆，对统一多民族国家的巩固和发展有什么历史意义？(教材P106想一想)
5．清朝时期，为解决中俄两国东段边界问题，中俄双方签订了什么条约？与之相关的反侵略战争是什么？
6．请结合所学知识，绘制清朝全盛时期的疆域示意简图。
第19课　清朝君主专制的强化
1．为什么说军机处的设立强化了君主专制？(教材P111材料研读)清朝加强君主专制的措施还有哪些？
2．雍正、乾隆年间，一些官员和文人因写诗而蒙受牢狱之灾。下面摘录一些被清朝统治者认为是“大逆不道”的诗句。为什么写了这样诗句的人就要被下狱呢？文字狱对思想和文化造成什么样的后果？(教材P115课后活动)
清风不识字， 何故乱翻书。 半轮明月西沉夜， 应照长安尔我家。 明月有情还顾我， 清风无意不留人。
3．列举清朝中期以后社会矛盾不断加剧的表现。
4．1757年后，由清廷特许的统一经营对外贸易的机构是什么？这反映了清朝实行怎样的对外政策？说说清朝实行这一政策的原因和影响。
5．结合所学知识，用一分为二的观点对明清时期君主专制的强化作出评价。
第20课　明清时期社会经济的发展
1．列举明清时期农业生产的恢复和发展的表现。
2．《明神宗实录》卷三六一记载：“机户出资，织工出力，相依为命久矣。”这种现象反映了什么？(教材P118材料研读)
3．小历同学围绕“明清时期商业的发展”进行探究性学习，请你结合所学知识，为他提供相关史实。
4．写出清朝前期人口快速增长的原因及影响。
第21课　明清时期的科技与文化
1．明朝末年的《徐霞客游记》详细记录了各地的地貌、地质、水文等方面，是一部地理学巨著。你知道明清时期还有哪些重要的科技著作吗？请列举一例并进行简要介绍。
2．万里长城气魄雄伟，是世界历史上伟大的工程之一。结合所学知识，指出明长城的起止点和主要功能。
3．指出明清北京城的布局特点。这一布局特点体现出怎样的政治理念？
4．明中期的思想家__________，提倡“心即理”“____________”和“致良知”。黄宗羲激烈反对________________，批判“君为臣纲”的封建教条；__________把“亡国(改朝换代)”与“亡天下(文化沉沦)”作区分，认为“保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣”；王夫之是________________________________
____________________________________思想家，认为社会是发展的、进化的，不能泥古不化、厚古薄今。
5．明清时期，大众化的文学艺术形式有了突出的发展。请你列举明清时期文学艺术的代表性作品，并分析这一时期文学艺术发展的原因。
参考答案：
第一单元　隋唐时期：繁荣与开放的时代
第1课　隋朝统一与灭亡
1．历史事件：①隋朝建立；②隋朝统一全国；③隋炀帝开始开凿大运河。历史意义：结束了长期分裂局面，顺应了民族交融的大趋势，进一步促进了南北方经济、文化的交流和发展。
2．隋朝建立后，发展经济，编订户籍，核实户口，减轻百姓赋役负担，统一币制和度量衡；加强中央集权，修订和减省刑律，简化机构，提高行政效率。因此，隋朝经济迅速恢复和发展，人口数量和垦田面积大幅度增长，成为国力强盛的王朝。
3．江南河→邗沟→通济渠→永济渠。
4．大运河的开凿和贯通，带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融。
5．标志：隋炀帝时，设置进士科，标志着通过考试选拔人才的科举制创立。影响：科举制度是我国古代选官制度的重大变革；它的延续和完善，加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立；它不仅扩大了统治基础，对社会阶层流动也起到积极作用，还显著提高了整个官僚队伍的文化素养。
6．隋炀帝急功近利，不恤民力，每年都要征发大批劳动力，驱使他们营建东都洛阳、开凿大运河、修筑长城和驰道；多次巡游，耗费大量人力和财力；三次征辽东，致使民不聊生，社会矛盾激化。速亡的原因：隋炀帝的残暴统治，导致大规模农民起义。
第2课　唐朝建立与“贞观之治”
1．在隋末农民大起义中，太原留守李渊趁机起兵，南下占据关中。隋炀帝被杀后，618年，李渊建立唐朝，定都长安，随后陆续消灭了各支起义军和割据势力，基本统一全国。
2．治国思想：以民为本。开创宏图伟业：①唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，励精图治，勤于政事，澄清吏治，虚心纳谏，从善如流，戒奢从简，施行与民休息的政策；他广纳贤才，知人善任，当时朝中人才济济(大臣魏征敢于直言，房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断)。②进一步完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩，尤为重视对地方官的考核。③关注民间疾苦，减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产。
3．武则天统治时期，大力发展科举制，创立殿试；她鼓励举荐与自荐，不拘一格选拔人才，尤其注重选拔和考察没有显赫家世背景的普通士人，不仅扩大了统治基础，也使贤能之士脱颖而出；她提拔和重用的大臣，不少人成为唐玄宗开元时期的贤相良臣；她继续推行减轻百姓负担的政策和措施，重视发展生产；她参与执政和在位期间，经济得以持续发展，社会相对安定，人口不断增长，为后来盛世局面的出现奠定了基础。
第3课　“开元盛世”
1．唐玄宗李隆基即位以后，稳定政局，励精图治，重用贤能，实行了一系列改革：政治上，抑制权贵，整顿吏治，裁减冗员；经济上，大力发展农业生产，兴修水利，整顿漕运，改革税制；文化上，注重文教，编修图籍。这一系列改革促成“开元盛世”局面的出现。
2．①曲辕犁。理由：设计精妙，轻便灵巧，回转省力，适于精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量。②筒车。理由：能够节省人力，提高灌溉效率。
3．越窑的青瓷；邢窑的白瓷；唐三彩。
4．城市：长安。制度：坊市制度。
5．经济发展迅速，社会呈现繁荣景象。在农业方面，垦田面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进，粮食亩产量提高；经济作物尤其是茶叶种植有长足的发展，茶叶在唐朝已成为日常消费品。在手工业方面，纺织品种类繁多；陶瓷生产技术提升；造船业、矿冶业等也有发展。在商业方面，水路交通发达，国内贸易兴盛；出现长安、洛阳等大都市；草市逐渐兴起；商品种类日益丰富；对外贸易往来非常频繁。
第4课　安史之乱与唐朝衰亡
1．历史事件：安史之乱。背景：唐玄宗在位末年，朝政腐败，奢侈之风日盛，连年的战争使民众不堪重负，社会矛盾日趋尖锐，边疆形势愈为紧张；各地军镇长官节度使逐渐集军权、行政权和财权于一身，中央与地方的力量对比失衡，形成外重内轻的局面。
2．安史之乱对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区损失严重；安史之乱后，中央权力衰微，安史旧将和内地节度使拥兵自重，形成藩镇割据的局面。
3．历史事件：黄巢起义。背景：唐朝后期，政治腐朽，朝廷已无力有效地控制藩镇；民众赋役繁重，生活困苦，又遇到连年的灾荒，无以为生。
4．实质：唐末以来藩镇割据局面的延续。社会状况：北方政权更迭，战事不断，政局动荡不安；南方地区由于受战乱影响较小，政局相对稳定，北方人口大量迁入，经济有一定的发展；各地经济联系、文化交流日益密切，各族交往进一步加强，统一因素不断增长。
5．国家统一、社会安定是经济发展的前提；人才和制度是社会发展的条件和保证。
第5课　隋唐时期的民族交往与交融
1．唐太宗时，文成公主入藏；唐中宗时，金城公主入藏；唐穆宗时，唐蕃订立友好盟约，刻立唐蕃会盟碑。
2．主张：实行开明的民族政策。尊奉：唐太宗被西北各族尊奉为“天可汗”。
3．①和亲：文成公主入藏、金城公主入藏。②战争：唐高宗时，唐朝灭西突厥汗国。③设置机构：唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。④册封：唐玄宗册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗，封粟末靺鞨首领大祚荣为渤海郡王，册封南诏首领皮逻阁为云南王。
4．边疆地区得到开发，中央王朝加强了对各族地区的统辖，统一多民族国家得到进一步发展和巩固。
第6课　隋唐时期的中外文化交流
1．①日本仿照唐朝的先进制度进行了一系列改革，包括中央官制、地方行政制度、律令制度、教育制度、经济制度等；都城平城京的建造仿照长安城。②唐朝的天文历法、文字、典籍、书画艺术、建筑技术、社会风俗、佛教等传到日本，对日本社会的发展产生深远的影响。
2．①贸易往来：许多新罗商人来到中国经商，双方陆上和海上贸易往来都非常活跃。②政治制度：新罗仿唐制建立了政治制度，采用科举制选拔官员。③文化交流：新罗统治朝鲜半岛部分地区后，派遣使臣和大批留学生到唐朝学习中国先进的文化；新罗引入了中国的医学、天文、历算等科学技术，建筑、艺术、服饰多受唐朝的影响；朝鲜半岛的音乐传入中国。
3．贞观初年　日本　天竺　译经　医药　文学　为中国佛教的发展作出重大贡献；根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献。　对中日文化交流作出了卓越贡献。
4．
5．特点：对外开放，双向交流。原因：唐朝高度发达的经济文化对各国具有吸引力；唐朝实行比较开放的对外政策；周边国家重视与唐朝的交往；唐朝对外交通发达。
第7课　隋唐时期的科技与文化
1．时间：雕版印刷术至少在唐朝前期已经出现。意义：提高了印刷效率和印刷质量，满足了中国古代人们日益增长的精神文化生活需求；雕版印刷术传入新罗、日本和波斯，经波斯传到埃及与欧洲，促进了世界不同地区文化的交流传播与文明的发展。
2．①天文学家僧一行通过天文观测制定了《大衍历》，还组织实测地球子午线长度。②“药王”孙思邈撰写《千金方》，总结唐以前历代的医学理论和实践经验，在医学和药物学方面贡献很大。③唐高宗时编修的《唐本草》，是世界上第一部由国家编定颁布的药典。
3．“诗仙”李白的诗具有浓郁的浪漫情怀，抒发了昂扬进取的时代精神；“诗圣”杜甫的很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，有“诗史”之称；白居易的诗直面社会现实，通俗易懂，深受大众欢迎。(任举两例即可)
4．“颜公”指的是隋唐时期书法家颜真卿。与他同时期的还有柳公权。
5．佛教　韩愈　朴素唯物主义　阎立本　送子天王图
第二单元　辽宋夏金元时期：民族关系
发展和社会变化
第8课　北宋的政治
1．历史人物：赵匡胤(宋太祖)。历史意义：北宋建立后，陆续消灭南唐、北汉等割据政权，结束了五代十国的分裂局面。
2．方针：崇文抑武。评价：使文官得到重用，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。但文臣掌兵导致军队战斗力减弱；政府机构重叠，相互牵制，官吏冗余，办事效率低下；增加了朝廷的财政支出。这些导致北宋统治出现危机。
3．①采取分化事权的办法，分割宰相的权力；派文臣担任各地州县的长官；设置通判。
②加强对地方税收的控制，取消节度使收税的权力。
③解除禁军高级将领的兵权；任用文臣管理军务，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权；经常调换军队将领，定期换防。
4．变化：北宋严格了科举考试程序，殿试成为定制，录取及名次直接由皇帝掌握；宋初大幅度增加科举取士名额。影响：科举制度的发展，为读书人进入仕途开辟了道路，使北宋政权基础进一步扩大。同时，政府在全国范围内营造了浓厚的读书风气，促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。
5．措施：在经济上，实行青苗法、募役法、方田均税法；在军事上，实行保甲法。影响：变法收到一些成效，政府财政收入大幅度增加；损害了大地主、权贵的利益，统治集团内部分裂日益严重。
第9课　辽、西夏与北宋并立
1．辽：耶律阿保机、契丹、上京。西夏：元昊、党项、兴庆府。
2．鼓励发展生产；创制文字；仿效唐宋制度管理国家。
3．异：宋辽议和，双方皇帝以兄弟相称；北宋与西夏订立和约，元昊向宋称臣。同：北宋每年给辽和西夏钱物。
4．北宋与辽、西夏订立和约，使北宋与辽、西夏之间保持着较为和平稳定的局面。对社会经济而言，避免了战争给社会生产力带来的破坏，促进了我国偏远地区的贸易与开发，有利于经济的交流和发展。对民众生活而言，一方面，在一定程度上加重了民众的赋税负担；另一方面， 使边境民众生活环境相对安定，加强了各民族间的友好关系，促进了各民族交往交流交融。
5．有战有和，和为主流；各民族之间的和平交往有利于社会经济发展。
第10课　金与南宋对峙
1．西夏　金　南宋
2．事迹：从金军手中收复许多失地；取得郾城大捷。原因：在抗金斗争中，岳飞率领的“岳家军”纪律严明，作战勇敢，是当时抗金力量的中坚；岳飞和“岳家军”抗击金兵南下，为南方地区创造了相对安宁的生产生活环境，让南方地区的人们免受战争灾难，保护了人们的生命财产安全。
3．主要内容：南宋向金称臣，并送钱物；双方以淮水至大散关一线划定分界线，以北为金统治区，以南为宋统治区。影响：宋金对峙局面形成；南宋统治者满足于现状，偏安江南一隅。
第11课　元朝的建立与统一
1．历史人物：铁木真。尊称：成吉思汗。
2．时间轴：
意义：结束了我国历史上长时期多个政权并立的局面。
3．行政：中书省。军政：枢密院。监察：御史台。
4．制度：行省制度。意义：行省制度的创立，是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端。
5．东南地区：在澎湖设置巡检司。西北地区：设置北庭都元帅府等机构。西藏地区：设立宣慰使司都元帅府。特点：因地制宜。
6．元朝的统治深受中原文化的影响，各族以中原文化为主的文化认同趋向加强；元朝不断加强对边疆地区的开发与治理，朝廷调集大批军民迁移到边疆地区；边疆各族大量迁入中原和江南，同汉人等杂居相处；形成新的民族——回回。
第12课　辽宋夏金元时期经济的繁荣
1．品种：占城稻。粮食作物：水稻。区域：长江下游和太湖流域一带。经济作物：茶树、棉花。
2．忽必烈令人开凿会通河和通惠河，与原有运河连通；开辟规模空前的海运航线。
3．
研究对象 理由
纺织业 北宋时，南方的丝织业发展迅速。南宋后期，棉纺织业兴起。元朝时，江南棉纺织业发达，松江成为全国棉纺织业中心。毛纺织业是西夏手工业的重要部门。
制瓷业 宋代时，河北定窑、河南汝窑等地烧制的瓷器各具特色。辽金的制瓷技术也相当进步。元朝时烧制的青花瓷，代表了制瓷技术的高超水平。
矿冶业 北宋时，矿冶业在手工业中占有重要地位，煤广泛用于冶铁炼钢。金的煤产量和使用相当可观。辽的铁制农具制作水平较高。西夏兵器制作精良。
造船业 宋朝时，造船业在当时世界上居于领先地位。北宋东京郊外，建有世界上现存最早的船坞。南宋的海船规模宏大，设计科学，配备了指南针。金还造出了撞冰船。
(任答两个研究对象并说明理由即可)
4．北宋东京、南宋临安、元大都、辽的上京、西夏的兴庆府、金的燕京。(任答两个城市即可)
5．特点：商业活动突破坊和市的界限；早市和夜市进一步发展。发展：都市的商贸活动辐射到乡镇，城市和乡村之间的交通要道发展成为重要的商贸区。
6．发展情况：北宋前期，世界上最早的纸币——“交子”出现；南宋时，纸币发展成与铜钱并行的货币；元朝时纸币在全国范围内作为主币发行。作用：纸币的产生，有利于商业的发展。
7．现象：我国古代经济重心南移完成。表现：江南地区农业、手工业和商业发展水平领先，南方人口在总量和增长速度方面都超过了北方，社会经济长期稳定，政府的财政收入和粮食供应都依靠江南地区。
第13课　辽宋夏金元时期的对外交流
1．海路：宋朝海路形成了多条航线，可通往朝鲜半岛、日本、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区，远至波斯湾及东非海岸；元朝海上丝绸之路进入鼎盛时期，可通达朝鲜半岛、日本、东南亚、北非、欧洲等地。陆路：元朝打通了北方和西北被阻断的陆路交通线，建立了与中亚、西亚及东欧等地区的联系。
2．政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司管理船舶、关税、货物及外商招徕等；外贸税收所得在政府财政收入中占有重要地位；当时中国商船的踪迹，近至朝鲜半岛、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸，宋朝与中国有贸易关系的国家和地区有五六十个，元朝时超过140个，辽金与朝鲜半岛保持经济上的联系，日本、波斯和大食等国也都与辽金有贸易关系；广州、泉州、明州都是闻名世界的大商港。
3．造船技术和航海技术的进步；海路交通发达；经济重心南移；政府鼓励海外贸易；手工业发展水平高超；商品经济繁荣。
4．元世祖任用波斯人主持天文、历法工作，元朝收集和翻译了一些阿拉伯医学书籍；中国的创造发明，如印刷术、火药、指南针、纸币和驿传制度等输往国外，天文、历法、农业和手工业生产技术传到亚洲其他国家和欧洲；西亚和北非工匠仿制的瓷器，具有鲜明的中国风格。
第14课　辽宋夏金元时期的科技与文化
1．北宋匠人毕昇发明活字印刷术；北宋末年，中国的海船上开始使用指南针；南宋后期，有人发明了突火枪。
2．印刷术：13世纪时，活字印刷术传入朝鲜半岛，后来传到日本及东南亚地区，又经丝绸之路传到波斯，经过蒙古西征等途径传入欧洲。指南针：指南针经过阿拉伯地区传到了欧洲。火药：我国的火药在13世纪传入阿拉伯地区，14世纪初又经阿拉伯人传到欧洲。
3．活字印刷术的出现，降低了制书成本，加快了图书的普及和文化的传播；火药和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生影响；指南针的发明和使用，对世界经济文化的交流和发展起了巨大推动作用，同时也为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件。
4．沈括　梦溪笔谈　水运仪象台　授时历
5．思想家：朱熹，理学的集大成者，强调存天理、灭人欲。文学家：苏轼，宋代杰出词人，词风气势豪迈；关汉卿，元朝最优秀的杂剧家，代表作是《窦娥冤》。史学家：司马光，北宋史学家，他主持编写了一部编年体的通史巨著《资治通鉴》，与司马迁一起被后人称为“史学两司马”。
第三单元　明清时期(至鸦片战争前)：
统一多民族封建国家的巩固与发展
第15课　明朝的统治
1．朱元璋　应天府　靖难之役　北京
2．中央：废除丞相，提升六部职权，使六部直接向皇帝负责；为分散兵权，把原来的大都督府分为五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部。地方：将原来行中书省的权力一分为三，设立三司，互不统属；分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室。设立特务机构：设立了由皇帝直接指挥的锦衣卫。
3．特点：权力的分散与制衡。作用：通过分散中央和地方的权力，防止朝臣和地方官员专权，从而使皇权高度集中，君主专制大为加强。
4．变化：严格规定考试的题目必须出自“四书”“五经”；考生对题目的解释，必须以朱熹的《四书章句集注》等为标准，不得随意发挥；考试答卷规定使用“八股文”。影响：禁锢了人们的思想，不利于选贤举能；严重阻碍了中国古代思想文化、科学技术的发展与进步。
5．奴儿干都司　库页岛　隆庆和议
第16课　明朝的对外关系
1．非洲东海岸　红海沿岸　海上丝绸之路　亚非 航海事业　东南沿海
2．明朝经济繁荣，国力雄厚；国家统一，政治稳定；统治者的大力支持；造船技术和航海技术的进步；郑和等人勇于探索的精神等。
3．沉重打击了日本的政治军事势力，明朝的国力因此也受到削弱；对东亚政治军事格局产生了深远影响。
4．葡萄牙　澳门
5．在努力发展对外友好关系，促进经济文化交流的同时，积极组织反抗外来侵略的斗争。
第17课　明朝的灭亡和清朝的建立
1．原因：张居正在清丈田亩的基础上，将田赋、徭役及其他杂税合并，计入田亩，用银两收税。作用：这一改革简化了税收手续，减少了地方官吏渔利百姓的行为，政府税收增加，取得了积极成效。
2．态度：欢迎和拥护李自成的起义军。原因：明朝末年，政治腐败严重，国家财政危机深重，朝廷不断加派赋税，民众不堪重负，阶段矛盾异常尖锐；李自成提出“均田免粮”的口号，得到广大农民的热烈拥护；李自成规定了严明的军纪，严禁抢掠，还向贫苦民众发放钱粮。
3．事件：1644年，李自成的军队攻入北京城，崇祯帝自缢。原因：朝政腐败，宦官擅权；土地兼并严重；朝廷征派苛捐杂税；爆发大规模的农民起义。
4．努尔哈赤：1616年，努尔哈赤基本统一了女真各部，建立政权，国号大金，史称后金。皇太极：1635年，皇太极定族称为满洲；1636年，改国号为大清。
第18课　清朝的边疆治理
1．230年，孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲，加强了大陆与台湾的联系。1662年，郑成功收复台湾。1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省。上述史实说明，台湾自古以来就是我国的固有领土。
2．①册封首领：顺治皇帝册封“达赖喇嘛”，康熙皇帝册封“班禅额尔德尼”。
②设置管理人员和机构：设置驻藏办事大臣和噶厦。
③颁布章程：颁布《钦定藏内善后章程》29条，规范了西藏地方行政体制和法规；建立金瓶掣签制度。
3．平定准噶尔部；平定大、小和卓叛乱；设置伊犁将军；在新疆各地设置哨所；妥善安置回归的土尔扈特部等。
4．清朝治理西藏和新疆，一方面加强了西藏、新疆与中央政府的联系，另一方面保持了西藏、新疆的秩序稳定，促进各民族交往交流交融，使统一多民族封建国家得到巩固与发展。
5．条约：《尼布楚条约》。战争：雅克萨之战。
6．
第19课　清朝君主专制的强化
1．原因：军机处由皇帝选派亲信大臣组成，是辅助皇帝处理政务最重要的中枢机构，军政大事完全由皇帝裁决，军机大臣按照皇帝的旨意拟写成文，经皇帝审阅同意后传达给中央各部和地方机构去执行。军机处设立后，议政王大臣会议名存实亡。措施：建立奏折制度；推行文字狱；实行文化专制政策；等等。
2．原因：雍正、乾隆年间大兴文字狱，诗中的“清”和“明”被清朝统治者疑为对明朝的怀念和对清朝的不满，进而认为诗人要反清复明，便把他们下狱。后果：禁锢了人们的思想言论，严重阻碍了思想、学术的发展和进步。
3．政治腐败导致经济衰退，造成国力越来越虚弱；土地兼并导致社会的贫富分化十分严重，广大民众生活日益困苦，社会危机重重；白莲教起义导致清朝元气大伤。
4．机构：广州十三行。政策：闭关政策。 原因：清朝统治者担心国家领土主权受到侵犯，又惧怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治。影响：这种闭关自守的政策，无法适应新的外部环境，导致当时的中国逐渐落后于世界潮流。
5．利：有利于稳定社会秩序、巩固与发展统一多民族封建国家。弊：①皇权的高度集中，极易导致王朝后期的政治腐败、经济衰退，使中国社会逐渐走向衰落。②地方政府必须严格服从中央政府的命令，缺乏自主性，不利于提高行政效率。③遏制了思想文化的进步，阻碍了科学技术的发展，使当时的中国逐渐落后于世界潮流。
第20课　明清时期社会经济的发展
1．核查全国土地，编制土地文册，使税收更加公平合理，政府的财政收入增加；大片土地得到开垦，耕地面积扩大；清政府重视兴修水利，促进了经济的发展；明朝引进原产于美洲的玉米、甘薯等作物，清朝继续改进种植技术，改良新品种，粮食产量大幅度提高；经济作物的种植面积不断扩大，农产品商品化程度进一步加深。
2．明朝手工业领域出现雇佣关系。
3．明清时期，陆路和水路的商旅往来频繁，各地的商品贸易十分兴盛，形成了区域性乃至全国性的商业网络；对外贸易发展，中国的瓷器、茶叶、丝绸大量销往国外，中国经济成为全球经济体系中的重要一环；出现了晋商、徽商等具有地域特色的商帮，在全国进行商业活动，对当时社会经济的发展产生了巨大的推动作用。
4．原因：统治者采取一系列恢复社会经济的措施；国家统一，社会安定；统治者改革税收政策，大量隐匿人口重现。影响：人地矛盾日益突出；大量人口流向边疆地区，开荒垦田，发展生产，极大促进了边疆的社会繁荣。
第21课　明清时期的科技与文化
1．《本草纲目》：作者李时珍，这部药物学著作总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要地位。《农政全书》：作者徐光启，全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果，是一部重要的农业科学巨著。《天工开物》：作者宋应星，对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结，记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。(任举一例即可)
2．起止点：东起鸭绿江边，西至嘉峪关。主要功能：军事防御。
3．布局特点：整个北京城平面呈凸字形，由一条北起钟鼓楼，南到永定门的中轴线纵贯，从宫城到外城以这条中轴线对称展开，形成了布局均衡、完整和谐的巨大建筑群。政治理念：皇权至高无上。
4．王守仁　知行合一　君主专制制度　顾炎武 朴素唯物主义
5．代表性作品：小说“四大名著”(《三国志通俗演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》)；昆曲《牡丹亭》《长生殿》《桃花扇》；等等。原因：商品经济的发展；市民文化的繁荣。

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