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河津市2024~2025学年第一学期三年级期末学业质量监测
4.根据模拟实验，我们知道大自然中形成风的直接原因是()。
A.空气会流动
科学
B.空气占据空间
(考试时间：40分钟)
C.空气有质量
类别
二
三
四
五
书写奖励
总评
等级
5.下面这三句话中，描述气候的是()。
第I卷知识与应用
A.未来两天有寒潮
一、单项选择题（把各小题选出的答案填在表格对应方框中，10分）
B.昨晚一直在下雪
题号
1
2
3
4
5
C.河津地区四季分明
答案
二、判断题（正确的打“V”,错误的打“×”）(10分)
1.关于温度计的使用方法，以下正确的是(
1.在50ml的水中，食盐和小苏打的溶解能力是相同的。()
A.
B
2.可以通过先溶解再蒸发的方式分离食盐和沙的混合物。()
3.水结冰的过程中，只是形态改变了，构成水的物质没有改变。()
4.竺可桢是我国著名的气象学家。()
5.风旗的旗面飘向北方时，风向标的箭头应指向北方。()
2.用湿布擦黑板，过一会儿时间，水迹会变干，与这一现象原理相同的是(
三、连线题：（请将下列生活现象与对应的空气性质连线）(8分)
A.冬季进入室内，眼镜片上会出现小水珠
孔明灯升上高空
·空气占据空间
B.一杯热水放在室内一会儿会变凉
C.锅里的水在沸腾后继续加热会逐渐变少
把纸团粘在杯底竖直倒扣在水里，纸团不湿·
·空气可以被压缩
3.冰融化成水的过程中，体积的变化是()。
挤压注射器里的空气·
·空气有质量
A.增大
B.减小
C.不变
给气球充的气越多，球越重·
热空气上升
三年级科学第1页（共4页）
三年级科学第2页（共4页）
四、下图为河津市某日下午的天气实时情况，请仔细阅读并填空：(12分)
第Ⅱ卷探究与思维
五、下表为某科学小组探究“影响盐在水中溶解快慢的因素”的实验记录单，请
1520实况
在记录单中有括号的地方圈出正确答案。(10分)
50
“影响盐在水中溶解快慢的因素”实验记录单
0
50
8.5℃
问题：盐在水中溶解的快慢与什么因素有关？
假设：盐在水中溶解的快慢与搅拌有关。
◆相对湿度15%
÷西南风1级
79痕
实验设计：
①取（相同质量
不同质量)的食盐两份。
②同时倒入两个盛有（相同体积不同体积）且（相同温度
不同温度
水的烧杯中。
(1)此时气温是，三个小时后的气温会比现在
【低/高】。
③用搅拌棒搅拌（其中一个两个）烧杯中的水。
④观察、比较哪个杯子里的盐溶解得快。
(2)此时的风向是」
,风力是
级。
实验现象与结论：
(3)我们可以用
【填仪器名】测量当地的降水量。
1.如果实验现象为两个烧杯中盐的溶解速度（相同不同），则实验结论
为盐在水中的溶解快慢与搅拌无关。
(4)如果当天河津市区阳光明媚，只有少量的云飘过，我们可以记录
2.如果实验现象为搅拌的烧杯中盐的溶解速度比未搅拌的烧杯中盐的溶
解速度快，则实验结论为盐在水中的溶解快慢与搅拌（有关无关）。
三年级科学第3页（共4页）
三年级科学第4页（共4页）河津市2024~2025学年第一学期三年级期末学业质量监测
参考答案
知识与应用(40分)
一、单项选择题（每小题2分，共10分）
1.B
2.C
3.B
4.A
5.C
二、判断题（每小题2分，共10分）
1.×
2.√
3.√
4.√
5.×
三、连线题（每线2分，共8分）
1.孔明灯升上高空飞
a空气占据空间
2.把纸团粘在杯底竖直倒机在
·b空气可以被压缩
水里，纸团不湿
3.挤压注射器里的空气
·c空气有质量
4.给气球充的气越多，球越重
、d热空气上升
四、（每空2分，共12分)
(1)8.5℃
低
(2)西南风
1
(3)雨量器
(4)晴
探究与思维(10分)
五、（每空2分，共10分）
相同质量
相同体积
相同温度
其中一个
相同
有关

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