资源简介

2024—2025 学年度第一学期期末
六年级道德与法治监测题
温馨提示：
1.本试卷共 4 页，共 100 分，考试时间 60 分钟。考试结束后请将本试卷与答题卡一并交回。
2.答题前，务必用 0.5 毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
3.选择题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再
选涂其他答案标号。
4.非选择题必须用 0.5 毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内相应位置；如需改动，先划
掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
5.在试卷上和答题卡指定区域外的答案无效。
一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。每小题 2 分，共 40 分)
1.走进中学，新的课程，引领我们探索新的知识领域，丰富的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台，班
主任让我们自己组织选举班委、制定班规......这都让我们感受到( )
①初中阶段，我们将开启一段新的人生旅程 ②初中阶段为我们的发展提供了新的机会
③中学课程难度大，让我们产生厌学情绪 ④在新的集体生活中，我们不断发展、提升自我
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2.“我是一艘从沂蒙山区驶出的小船。”2023 年度国家最高科学技术奖揭晓，清华大学教授、南方科技大学
校长、中国科学院院士、著名凝聚态物理学家薛其坤获此殊荣。他在接受专访时表示，“再高深的学问，
也是在找到方向之后，一步一个脚印，慢慢从基础向高深推进的。”这启示青少年要( )
A.珍惜当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步
B.做好初中生活规划，只考虑个人兴趣，确定个人发展目标
C.一切服从父母安排，无需考虑未来
D.只要树立远大理想，人生就一定会成功
3.六年级(1)班开展“开启初中生活”为主题的手抄报比赛。以下几个子标题，你认为恰当的有 ( )
A. 自由自在任我行 B.敢于挑战突破限制
C.早做规划落实行动 D.尊重他人包容一切
4.“最有希望的成功者，并不是才华最出众的人，而是那些有着清醒的自我认知和善于利用每一时机发掘
开拓的人。”这句话告诉我们( )
A.认识自己受到限制，具有一定的难度 B.如果缺乏自信，将看不到自己的潜能
C.要正确认识自己，更好地发展自己 D.要树立远大理想，勇于开拓进取
5.中国短跑运动员苏炳添通过不断地训练和比赛，逐步认识到自己的优势和不足，从而不断调整自己的训
练方法和比赛策略，苏炳添认识自我的途径是 ( )
A.通过生理状况认识自我 B.通过心理特征认识自我
C.通过他人的评价认识自我 D.在实践中认识自我
6.中学生小明在课本上看到了“志不立，天下无可成之事”这句话。这句话给我们的启示有( )
①只要立志，梦想就一定会实现 ②志向是我们人生的航标
③要从小学习立志，早立志，立大志，立长志
④中学生的主要任务是学习，其他的事与我们无关
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
7.右侧图片中的生活场景有利于我们 ( )
①培养良好的劳动习惯 ②增强家庭责任意识
③营造良好的家庭氛围 ④发现潜能发展个性
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
8.现代人才学中有一个“蓄电池理论”，意思是一个人一辈子只充一次电的“干电池时代”已经过去，必须
不断地充电，才能不断地释放能量。这一理论说明( )
A.学习是立身做人的永恒主题 B.充电就是指在学校学习
C.只要学习就能一定成人成才 D.只有人才需要不断地学习
9.近来带货主播董宇辉火了，直播间里，他不是扯着嗓子喊“321 下单”，也不是复读机式地“买它买它！”而
是上知天文，下知地理，旁征博引，娓娓道来，让人不禁连连下单。有人说他足够幸运，但董宇辉却说
是读书给了他改写命运的机会。这说明( )
①要努力学习，立志成为网红 ②实现梦想主要靠运气
③学习能提升我们的能力和智慧 ④学习让我们拥有实现梦想的持续力量
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
10.曾国藩曾留下十六个字的家训： “家俭则兴，人勤则健；
能勤能俭，永不贫贱。”他的家训对整个家族的影响可谓是深
远，勤勉好学的风气一直在家族中延续，家庭团结和睦更为人
所称赞。直到现在，众多家庭仍然在学习与践行他的家训。这
表明( )
①家风是一种力量，会融入家庭成员的血脉中
②父母是子女的第一任老师，决定子女的一生
③优良家风会潜移默化地影响着家庭成员的价值观念、行为习惯等
④优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
11.下表是中学生小凡和父母共同制作的 2024 年寒假体验单。这样的寒假体验，蕴含的道理有( )
2024 年寒假体验单
①与父母一起逛集市购买年货，合作烧制年夜饭；
②身体比较弱，每天坚持跳绳半小时，加强体育锻炼；
③每天花 2 小时写寒假作业，写作业时整理好桌面并关闭手机；
④周末与好友去图书馆看自己喜欢的书；
………
①体味亲情之爱，让家更美好 ②完善自己，做更好的自己
③培养良好学习习惯，提高学习成绩 ④友谊是平等的、双向的
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
12.“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”这是习近平总书记对教师的高度评价。教
师( )
①是人类文明的传承者 ②承担着教书育人的使命
③是不需要门槛谁都能履行教育教学职责的人 ④是一个神圣的职业
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
13.热播电视剧《山花烂漫时》中，学生们在高考前夕纷纷通过纸条向张桂梅老师深情表达感激与祝福：
“希望您放松一下，保重好身体” “张妈永远十八，我永远爱您”……字里行间满是学生们对张桂梅老师深
深的敬爱与不舍。这体现了在师生交往中，我们要( )
A.多些宽容，注意沟通方式 B.敬师爱师，主动亲近关心
C.求同存异，尊重理解老师 D. 自我管理，维系良好关系
14.数学课上，李宁偷偷写小说，数学老师发现后对李宁进行了批评。你认为李宁应该( )
①放弃自己的创作爱好，从此不再写小说 ②接受老师的批评，理解老师的良苦用心
③放弃数学学习，继续在数学课上写小说
④在数学课堂上认真学习数学，平常处理好学习与兴趣的关系
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
15.有人把友谊比作一副担子，前后箩筐内分别盛放的是两人各自的“关怀”“帮助”“付出”……要想挑着这
副担子走得远，前后箩筐内的重量的差距就不能太大，否则就会失衡。这体现了( )
A.友谊一定能带给我们温暖 B.友谊是一种心灵的相遇
C.友谊是平等的、双向的 D.友谊是一种亲密的关系
16.下面漫画中的场景，反映了师生交往理想而美好的状态是( )
①彼此尊重 ②教学相长
③关心老师 ④携手共进
A.①② B. ①③
C.①④ D. ②④
17.在一次考试中，小明的数学成绩比上一次退步了很多，他为此唉声叹气，情绪低落，好朋友小敏看到
后，鼓励他说： “不要只看一次的成绩，这次没有考好，证明你还有没学会的地方，总结一下，相信下
次你一定会取得更好的成绩。”这说明( )
A.交友需要理性辨别 B.与品德高尚的人交朋友，我们就能取得好的成绩
C.朋友间要相互鼓励，互相劝勉，共同进步 D.小敏在说风凉话，这样的朋友不要也罢
18.友情是岁月最好的礼物，这份情谊入高山可化流云飞瀑，入林间可变细雨和风。为了让友谊的小船行
稳致远，我们应( )
A.了解友谊的真谛，讲究交友的智慧 B.勇于去承担责任，为朋友做任何事
C.快乐时彼此分享，不幸时互相避让 D.享受交往的乐趣，多替朋友做决定
19.2024 年 8 月 6 日，在巴黎奥运会女子 10 米跳台跳水决赛中，全红婵技惊四座。全红婵的成长离不开
团队的支持，教练和队友陪伴她度过了无数个艰苦训练的日子。这种情感支持成为了她前进的动力，也
是她面对困难时新的依靠。由此可见( )
A.集体生活能带给我们温暖和力量 B.个人的成功取决于集体的培养
C.集体能够解决我们的所有困难 D.在集体中，人与人的差异会不断缩小
20.随着期末考试的临近，班级里的同学都暗自较劲，班主任号召全班同学在备考复习中互相结对子，发
挥“1+1>2”的效应，不让一个同学掉队。发挥“1+1>2”的效应，要求全班同学( )
①善于合作，在学习上留一手 ②团结协作，互相启发，共同进步
③只对自己负责，各司其职，各得其所 ④在合作中竞争，在竞争中合作
A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④
二、非选择题(60 分)
21.【生活在线】
请联系道德与法治课的有关知识，对下面情境中人物的行为进行简要点评。
(1)升入初中后，小丽把新学期目标写在卡片上，并贴在醒目的位置，时刻提醒自己去落实；国庆节期间，
班级组织课外实践活动，小丽怕耽误学习而放弃参加；面对妈妈的“唠叨”小丽把门一关半天不理妈妈。
点评: (6 分)
(2)小宇发现朋友最近有点不对劲，总是闷闷不乐，于是急切地询问是不是遇到什么困难了，可朋友怎么
也不肯说，小宇想或许朋友不便说，也就不再逼问了。考试时，朋友有一道题不会做，向小宇“求救”，
小宇毫不犹豫地拒绝了。周末，小宇在上网查阅资料时突然收到一网友发来的不雅视频，经过权衡后他
果断地把这个网友拉黑了。
点评: (6 分)
22.【亲情之爱】
2024 年 5 月 15 日,在“国际家庭日”来临之际,六年级 (1)班举行了一次“亲情之
爱”的主题班会，请你参与并回答问题。
活动一： 【朗诵 品亲情之爱】
家是长情的告白，早睡的人亮着灯，晚归的人轻着脚。
家是松弛的治愈，风雨里做个大人，屋檐下做个孩子。
家是安心的港湾，是奔向远方的勇气，也是重新来过的底气。
家是动人的见证，和孩子一起长大，陪父母慢慢变老。
家是温暖的烟火，做你最坚实的遮雨伞，也做你最喜欢的三餐。
(1)结合国际家庭日图标，朗诵活动让你感受到家对我们来说意味着什么 (6 分)
活动二： 【分享 爱的行动】
人生最美好的事，莫过于我长大，你未老；我有能力报答，你仍然健康。父母之爱，长辈之关怀，
我们即使用一辈子也报答不完。同学们决定探索秘笈，让自身变得强大，从而更好地报答父母的养育之
恩。
(2)结合所学知识向同学分享做更好的自己的秘笈。 (8 分)
23.【师生交往，启思导行】
材料一： 【感恩吾师】2024 年在庆祝教师节之际，国家主席习近平向受到表彰的先进集体和个人表
示祝贺。习近平主席经常关心自己的老师，他说： “教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，
他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”
(1)请谈谈你对习主席这番话的理解。 (10 分)
材料二：【名人事迹】于漪先生从教 68 年，从一名普通教师成长为共和国的人民教育家。以下是于
漪先生母校江苏省镇江中学为宣传于漪先生事迹做的展板的部分内容。
▲“求学为什么 中学时 ▲过了“而立之年”，于漪从历史改
期的她立志要为解救苦 行教语文。于漪告诫自己，无论如
难的民族于水深火热之 何不能误人子弟。她每天晚上 9 点
中……” 以前工作，9 点以后学习。她把上
“校训‘一切为民族’这 课的每句话都写下来，先修改，背
五个大字掷地铿锵，镌 下来，再口语化。每天到学校的路
刻在她心中，成为她铸 上，就把上课的内容“过电影”，在
造师魂的基因。” 脑子里放一遍……。
(2)结合材料，运用所学知识，分析于漪先生成为人民教育家的过程，给我们青少年哪些人生启示 (6
分)
24.【在集体中成长】
【感受集体生活】说起集体生活，六年级 (2)班在一次班会课上，同学们分享了自己的想法。以下
是优优同学的分享：
优优：进入初一，有幸被分到了我们班，我和同学们一起学习，我生病请假的时候大家纷纷关心我、帮
我补课。当班干部后，我协助老师做好班级管理工作，主动与同学交流、合作，感觉自己不但工作能力
增强了，生活更加充实了，个性也变得更加活泼、开朗，乐于交往了。我很感恩在这个大家庭中。
(1)优优为何要感恩自己所在的班集体 (8 分)
【共建美好集体】为建设美好班集体，班委会决定向全班同学发出倡议。
倡议书
各位同学：
我们正在共同度过一段美好的人生时光，学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。让我
们共同建设美好班集体，在集体生活中相互促进，相互成就，共同发展。为此，我们提出以下
倡议：
①
②
③
④
⑤
倡议人； 一班班委
2024 年 12 月 6 日
(2)请运用所学知识将倡议书的内容补充完整。 (10 分)
六年级道德与法治参考答案
一、选择题(每小题 2 分，共 40 分)
1-5 BACCD 6-10 CAADC 11-15 ACBDC 16-20 ACAAC
二、非选择题(60 分)
21. (1)小丽制定新学期目标并提醒自己落实，有明确目标和自我激励意识，值得肯定；但她因怕耽误学
习放弃参加课外实践活动是错误的，课外实践活动能锻炼能力、增长见识，我们应积极参与；面对妈妈
“唠叨”关门不理，是不理解父母、缺乏沟通的表现，我们要学会与父母有效沟通，理解父母的良苦用心。
(每点 2 分，共 6 分)
(2)小宇发现朋友不对劲主动关心，朋友不愿说便不再逼问，尊重朋友隐私，做法正确；考试时拒绝朋友
“求救”，没有在考试中作弊，遵守考试规则，坚持原则；收到网友不雅视频果断拉黑，能明辨是非，自
觉抵制不良诱惑，保护自己。(每点 2 分，共 6 分)
22. (1)①家是我们身心的寄居之所，为我们提供生活保障，让我们在屋檐下放松、安心。②家是我们心
灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情，给予我们温暖、勇气和底气。③家是代代传承、血脉相连的生活
共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港，见证着我们的成长，给予我们陪伴和支持。(每点 2 分，共 6 分)
(2)①要扬长避短，善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。②要主动改正缺点，不断
完善自我。③要不断激发自己的潜能，通过珍视自己的兴趣爱好、广泛参与多方面的活动等方式激发潜
能。④要在和他人共同生活的过程中不断成长，为他人、为社会带来福祉。(每点 2 分，共 8 分)
23. (1)①教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一，为我们传授知识，帮助我们开启智慧之
门。②教师承担着教书育人的使命，不仅教给我们科学文化知识，还教给我们做人的道理，塑造我们的
灵魂。③尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。④老师在我们成长过
程中发挥着重要作用，他们的教诲和关怀让我们受益终身，我们应感恩老师。(每点 3 分，回答 4 点得
10 分)
(2)①我们要树立远大理想，将个人理想与国家命运紧密相连，为实现中华民族伟大复兴努力奋斗。②要
有责任意识，无论从事什么职业都要认真负责，不能误人子弟。③要勤奋努力，不断学习提升自己，通
过不断积累和实践提高自身能力。(每点 2 分，共 6 分)
24. (1)①集体生活带给她温暖，在她生病时同学们的关心和帮助，让她感受到集体的关爱。②集体生活
有助于她发展个性，在集体中她的个性变得更加活泼、开朗，乐于交往。③集体生活能培养她的能力，
担任班干部让她的工作能力得到增强。④集体生活让她的生活更加充实，在集体中与同学们一起学习、
参与班级管理，丰富了她的生活。(每点 2 分，共 8 分)
(2)①共同确定集体的愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，引领集体成员团结一致，开拓进取。
②共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于
服务集体、有责任心的组织领导者。③共同创造良好的集体氛围，在集体中，要充满关怀与友爱，善于
合作，充满活力。④各尽所能，发挥所长，为集体建设贡献自己的智慧和力量。⑤维护集体荣誉，勇于
承担集体责任，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。(每
点 2 分，共 10 分)

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