资源简介

(共17张PPT)
4.藏戏
统编版六年级下册
教学目标
1.能正确识写“政、宾、盏”等14个生字。
2.体会“阅兵式”这个场面中点面结合的描写方法；
3.学习点面结合写场面的表达方法，感受开国大典庄严、热烈的气氛，体会人民群众激动、自豪的心情，以及热爱新中国、热爱伟大领袖、热爱人民解放军的思想感情。
词语教学
琼楼玉宇 师传身授 优哉游哉
许下宏愿 为民造福 行善积德
雪域高原 开山鼻祖 两面三刀
青面獠牙 朴实敦厚 别无所求
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新知讲解
任务一：自由朗读课文，读准字音，读通句子，说说作者是从哪几个方面写藏戏的？
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自读第1～3自然段，思考：藏戏有哪些特点？
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世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？
世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？
世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？
戴着面具
没有舞台
演出时间长
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任务二：默读课文，想一想，你认为藏戏最具魅力的特色是什么？写一写批注，然后和同学说一说。
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传说，唐东杰布在母亲的肚子里待了80年，出生时头发胡子都白了。因此，在藏戏里，他的面具是白色的，前额饰有日月，两颊贴着短发，眉眼嘴角永远带着神秘的笑。
在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。
国王的而具是红色的，红色代表威严
王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺。
巫女的面具半黑半白，代表其两面三刀。
妖魔的面具青而獠牙，以示压抑和恐怖。
村民的面具则用白布或黄布缝制，眼晴和嘴唇处挖出窟窿，以示朴实敦厚。
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雪山江河作背景，草原大地作背景。表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。他们别无所求，只要有观众就行。
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西藏地广人稀，生活节奏比较缓慢。表现在藏戏中,情节可以任意拖延,艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥，一段戏可以一而再、再而三地重复，观众也在吃喝玩耍中看戏，双方随心所欲、优哉游哉，一出戏演他个三五天毫不稀奇。
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任务三：自由读第4～7自然段，思考藏戏是怎样形成的，试着用自己的话说一说。
还是从西藏僧人唐东杰布的传奇故事讲起吧。那时候，雅鲁藏布江上没有一座桥，数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多涉水过江的百姓被咆哮的江水吞噬。于是，唐东杰布许下宏愿，发誓架桥为民造福。一无所有的唐东杰布，招来的只有一阵哄堂大笑。于是就有了这样一段传奇。唐东杰布在山南琼结认识了能歌善舞的七兄妹，组成了西藏的第一个藏戏班子，用歌舞说唱的形式，表演历史故事和传说，劝人行善积德出钱出力，共同修桥。随着雄浑的歌声响彻雪山旷野，有人献出钱财，有人布施铁块有人送来粮食，更有大批的渔民、工匠、流浪汉跟着他们，从一个架桥工地走到另一个架桥工地。随着铁索桥一座接着一座地架起来，藏戏的种子也随之撒遍了雪域高原。
身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥，同时，成为藏戏的开山鼻祖。
以弱抗强的传奇：年轻的僧人→凶险的自然。
僧人→藏戏的开山鼻祖
一无所有→58座铁索桥
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概括藏戏特色
藏戏的起源
具体介绍藏戏的特色
藏戏的传承
作业布置
课后了解或观看一种其他戏剧，并写写感受。
谢谢
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