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广东省潮州市潮安区江东中学2023-2024学年七年级4月月考道德与法治试题
一、单项选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分）
1．（2024七下·潮安月考）进入青春期，我们的身体在悄悄变化，我们的心理也发生着一系列的变化。下列心理变化现象中，我们应尽快纠正的是（　　）
A．渴望独立，有“成人感” B．思维活跃，想象丰富
C．遇到挫折，悲观失望 D．珍惜友谊，渴望交际
【答案】C
【知识点】青春期矛盾心理（心理变化）
【解析】【分析】本题选择应该尽快纠正的心理现象。青春期的男孩和女孩由于生理上的变化，心理上也发生着明显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾。这些矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象，正是它们构成了我们前进的动力。青春期正常的心理活动有：思维活跃，想象丰富；渴望独立，有“成人感”；珍惜友谊，渴望交际；情感丰富，热情高涨等。ABD选项错误。
C选项正确。遇到挫折容易失去自信；是青春期不该有的心理现象。
故答案为：C。
【点评】本题考查青春期正常的心理现象，主要考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力，需要同学们掌握青春期的心理特点。
2．（2024七下·潮安月考）对下面漫画《指鹿为马》的寓意，理解正确的是（　　）
A．我们要培养思维的独立性，不接受别人的任何意见
B．我们要培养批判精神，敢于对不合理的事情说“不”
C．我们要学会相互尊重，乐于包容与自己不同的观点
D．随大流，人云亦云，别人怎么说自己就跟着怎么说
【答案】B
【知识点】思维的批判性与批判技巧
【解析】【分析】指鹿为马，违反客观事实，颠倒是非。启示我们要培养独立思考的意识和批判精神，敢于对不合理的事情说不。B选项符合题意且说法正确。
A说法错误，思维的独立性要求我们独立的发现、分析和解决问题，而不是盲目自大，不接受别人的意见。
C错误，不符合题意。
D观点错误且不符合题目，盲目随大流，缺少自己的判断，会固化思维。
故答案为： B。
【点评】本题考查思维的独立性和培养批判精神，主要考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力，解题关键在于准确提取图画含义。
3．（2024七下·潮安月考）我们班的女生很努力地学习数学，但每次考试都输给男生，相反，在英语考试中，女生却能轻松得胜。这说明（　　）
A．女生不能学好数学 B．男生女生各有优势
C．努力学习是没用的 D．男生不能学好英语
【答案】B
【知识点】男生女生的性别优势及优势互补
【解析】【分析】题干说明男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。因此，我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀，B符合题意。
ACD观点错误，排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对男女性别差异的认识，主要考查学生的认知能力，本题根据所学知识联系实际，分析题肢选项，可以排除错误的观点，从而选出正确的答案。
4．（2024七下·潮安月考）爱情不是一种与人的成熟程度无关，只需投入身心的感情……如果没有爱他人的能力，如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人，那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。下列对爱情认识正确的是（　　）
①对异性的欣赏、向往就是爱情 ②爱情需要有爱他人的能力
③爱情需要一定基础和共同理想 ④真正爱情包含责任、珍惜
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】B
【知识点】异性朋友及异性情感
【解析】【分析】根据所学，爱情需要具备他人的能力，这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的情感。真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等和自律。所以②③④符合题意，①不是正真的爱情，是一种青春的萌动。
【点评】本题考查对真正的爱情的理解。
5．（2024七下·潮安月考）每个青少年学生都盼望着真正独立，成为与众不同的人。这里的“真正独立”是（　　）
A．摆脱家庭控制，不要家长抚养
B．逐渐摆脱依赖，勇于对自己的行为负责
C．突出个性，在装扮上标新立异
D．真正的个性在于从内心深处散发的魅力
【答案】B
【知识点】独立的含义
【解析】【分析】 根据教材所学，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇敢的为自己的行为负责。B选项说法正确且符合题意。
A观点错误，是一种不成熟的思想。
C说法错误，追求个性不一定要在装扮上个标新立异，人格独立也不是故作姿态，正真的个性在于从内心深处散发的魅力。
D错误，不符合题意。
故答案为： B。
【点评】此题旨在考查对青春期心理的正确认识，主要考查学生的理解能力和认知能力。需要同学们把握题意认真分析。
6．（2024七下·潮安月考）马克·吐温在一篇文章中写道：“当我7岁时，我感到我父亲是天底下最聪明的人；当我14岁时，我感到我父亲是天底下最不通情达理的人；当我21岁时，我忽然发现我父亲还是很聪明的。”马克·吐温在14岁时如此评价父亲的原因可能是（　　）
①自我意识增强，不愿惟命是从
②有强烈的独立意识
③父亲要求严格，打骂训斥的结果
④产生了闭锁心理，不愿和父母交流
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】C
【知识点】青春期矛盾心理（心理变化）
【解析】【分析】①②④表述正确：马克吐温在不同年龄阶段，对父亲的评价不一样，体现了他在成长的过程中，自我意识不断增强，有强烈的独立意识；对父亲在14岁时，评价父亲是天底下最不通情达理的人，可能因为他已进入青春期，产生了闭锁心理，不愿和父母交流；
③表述错误：材料没有体现父亲打骂训斥，属于过度推理。
故答案为：C。
【点评】 本题考查青春期的矛盾心理的相关知识。如何积极面对青春期心理矛盾和困惑
(1)参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。
(2)求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。
(3)学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
7．（2024七下·潮安月考）进入青春期，面对接踵而至的生理变化，我们应持的态度有（　　）
①正确认识生理变化②以坦然之心接受它③以积极的心态接纳④想尽一切办法遮掩
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】A
【知识点】青春期及青春期生理变化
【解析】【分析】①②③表述正确：青春期生理变化让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量。我们精力充沛、思维敏捷，对成长充满渴望。进入青春期，面对接踵而至的生理变化，我们应正确认识生理变化，以积极的心态、坦然接受它，学会悦纳自己的生理变化，①②③说法正确；
④：青少年要接纳自己的生理变化，不是遮掩。
故答案为：A。
【点评】 本题考查正确对待青春期的生理变化。我们应如何正确对待青春期生理变化
（1）我们要正确对待生理变化。在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚。
（2）我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。
（3）在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美。
8．（2024七下·潮安月考）有一位男同学在日记中写道：“自进入中学以来，我觉得自己变了，以前不愿意与女生交往，但现在总想和女生说话，爱和女生待在一起，和女生一起办事情特别愉快。”该学生的这种心理活动是（　　）
A．心理不健康、道德品质不良表现
B．进入青春期人的非正常心理活动
C．进入青春期学生的正常心理活动
D．青春期患有较严重心理疾病表现
【答案】C
【知识点】异性朋友及异性情感
【解析】【分析】 进入青春期，随着身体和心理的发育成长，对异性产生朦胧的好感是正常的，但是要正确对待，慎重把握。A说法正确，符合题意．
A说法错误，正常现象，与道德品质无关。
B说法错误，是正常的心理现象。
D说法错误，这不是心理疾病。
故答案为：C
【点评】本题主要考查对异性情感的认识和理解，主要考查学生的理解能力和认知能力，需要同学们熟记教材中的相关知识点。
9．（2024七下·潮安月考）以下关于青春期矛盾心理的说法，正确的是（　　）
①青春期的矛盾心理有时让我们烦恼 ②青春期的矛盾心理为我们的成长提供了契机
③积极面对和正确处理这些心理矛盾 ④这些矛盾心理只会给我们带来烦恼和苦闷
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】A
【知识点】青春期矛盾心理（心理变化）
【解析】【分析】依据所学知识，青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。所以①②③正确。
④说法绝对。
故答案为：A
【点评】本题考查对青春期矛盾心理的认识和理解，主要考查学生的记忆能力和认知能力，需要学生熟悉教材中的知识点掌握正确的解题思路。
10．（2024七下·潮安月考）思维的批判性的积极作用主要表现在（　　）
①有助于我们发现问题、提出问题
②能调动我们的经验，激发学习动机
③让我们与众不同，与他人格格不入
④能融洽人际关系，得到更多的利益
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【答案】A
【知识点】思维的批判性与批判技巧
【解析】【分析】思维批判性有助于发现问题，提出问题；从不同角度思考问题，探索解决方案；调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。①②说法正确，符合题意；
③说法错误，批判性思维并不是与众不同，与他人格格不入，而是敢于提出自己的意见；
④说法错误，思维的批评性并不是为了得到更多的利益，而是为了促进自己的进步；
故答案为：A。
【点评】本题考查的知识点是培养批判精神。批判性思维的要求：有质疑的勇气；有表达自己观点和提出合理化建议的能力；考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题。
11．（2024七下·潮安月考）“世界是你们的，也是我们的，但是归根到底是你们的，你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”这段话启示我们（　　）
A．青春时期是人生玩乐的最好时期，好好珍惜
B．拥有青春，我们可以尽情放飞自己人生梦想
C．青春是幸福的，她蕴含着智慧、勇敢和意志
D．我们珍惜青春，开创出属于自己的灿烂人生
【答案】D
【知识点】青春期成长的渴望
【解析】【分析】“世界是你们的，也是我们的，但归根底是你们的。你们年青人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”这句话告诉我们青年是国家的希望，国家将来要靠青年承担历史使命。青春期青少年要努力学习，志向远大，早日成才，将来为国家建设作出贡献，要珍惜青春，开创出属于自己的灿烂人生，所以D是正确的选项，故应选择之；
选项A青春时期是玩乐的最好时期是错误观点，要珍惜青春；
选项BC的观点不符合题意，青春时期是孕育理想、确立志向、充满希望的时期，故应排除ABC。
故答案为 D。
【点评】本题考查的是珍惜青春。青春时期是学习成才的最佳时期，是理想、世界观形成的关键时期，我们应倍加珍惜。解答本题关键是审清名言寓意，明确答题角度，然后依据教材知识作答即可。
12．（2024七下·潮安月考）步入青春期，我们的思维逐渐具有独立性。下列对思维的独立性认识正确的是（　　）
①步入青春期，对问题开始有更多见解
②培养思维独立性就不能接纳他人意见
③思维的独立并不等同于一味追求独特
④步入青春期，对未知的事物充满好奇
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】D
【知识点】思维的独立性及其发展
【解析】【分析】进入青春期，我们的思想逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇，对问题开始有更多见解。思维的独立并不等同于一味追求独特，意味着不人云亦云，有自己独到的见解。①③④说法正确，符合题意；
②说法错误，独立思维要接纳他人合理、正确的意见；
故答案为：D。
【点评】本题考查的知识点是发展独立思维。思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己的独到见解，同时接纳他人合理、正确的意见。
13．（2024七下·潮安月考）进入青春期，两性分化明显了，男生更男性化，女生也更像女生了，由此对异性之间有了更多的兴趣。你认为男女生应（ ）
A．断绝交往，避免恋爱
B．自然而快乐地交往，建立纯洁友谊
C．淡泊交往，保持距离
D．亲密交往，以消除对异性的神秘感
【答案】B
【知识点】异性朋友及异性情感
【解析】【分析】A表述错误：“断绝来往”过于极端，在青春期，与异性正常交往是有助于了解异性、学习如何与异性相处的重要过程。断绝交往可能会阻碍个体的正常社交和情感发展；
B表述正确：与异性正常、自然的交往，鼓励建立纯洁的友谊，既符合青春期的正常心理发展，也有助于培养健康的社交技能和情感管理能力；
C表述错误：保持适当的距离是可以的，但“淡泊交往”可能会错过与异性正常交往和学习的机会，不利于个体的全面发展；
D表述粗无：虽然消除对异性的神秘感是有益的，但“亲密交往”可能超出了正常交往的范畴，容易导致早恋或其他不良后果。
故答案为：B。
【点评】本题考查异性交往。我们应该如何与异性交往
（1）与异性交往要把握好尺度。
（2）我们应注意交往的方式、场合、时间和频率。
（3）既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。
（4）我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。
14．（2024七下·潮安月考）如果班里出现的关于两位男女同学的流言蜚语，正确的态度是
A．反对，支持男女同学间正常交往
B．赞成，它可遏制他们关系的发展
C．不管它，只要学习成绩好就行了
D．直接向两名同学提出不要往来了
【答案】A
【知识点】异性朋友及异性情感；异性交往的尺度
【解析】【分析】A表述正确： 班里出现的关于两位男女同学的流言蜚语，我们的正确态度是坚决反对，并支持男女同学之间的正常交往；B表述错误：讲同学的闲话是错误的，而且流言蜚语也不能遏制早恋现象的发生；
C表述错误：“ 只要学习成绩好就行了 ”表述过于绝对，中学生除了学习，正常的人际交往也很重要；
D表述错误：男女同学正常交往有利于互相学习优点和长处，共同进步，也有利于身心健康成长，不能直接不来往。
故答案为：A。
【点评】本题考查正确看待男女生交往。与异性交往对我们成长的积极作用：
(1)与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感。
(2)可以扩大交往范围，提高交往能力。
(3)与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。
15．（2024七下·潮安月考）最近，小芳遇到了一件烦心事：她对班里的一位男同学有了异样的感觉，见到他就会脸红、心跳、耳根发热，学习注意力不集中。面对这样的变化，她也感觉到莫名其妙，同时也很担心。对此，你认为（　　）
①这是步入青春期后一种正常现象 ②对于这一变化小芳应该慎重对待
③青春期会产生一些不为人知念头 ④小芳产生了爱情，应该学会把握
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】A
【知识点】异性朋友及异性情感
【解析】【分析】依据所学，小芳属于青春萌动的情况，对异性有着朦胧的好感。青春期出现对异性的朦胧好感不一定是爱情，可能是对异性的欣赏，对美好的向往，所以④错误。
①②③正确，对青春期异性情感的认识是正确的。
故答案为：A
【点评】本题考查对异性情感的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，筛选出错误观点，即可得出正确答案。
16．（2024七下·潮安月考）伴随着身体的变化，性意识的觉醒，异性间的吸引悄然萌生。少男少女希望自己能引起异性的注意。下列表现你认为适当的是（　　）
A．组织班级活动，不听同学意见，独断专行
B．演讲时勇于登台亮相，成为众人关注焦点
C．将自己头发染成红色，以引起他人的注意
D．穿离奇怪诞的衣服，以展示自己个性特点
【答案】B
【知识点】异性朋友及异性情感
【解析】【分析】依据所学知识，渴望引起异性的注意，属于青春萌动。
A选项错误，独断专行属于自私自利的行为，不利于集体的发展。
B选项正确，演讲时的勇敢是优秀的品质。
C错误，标新立异的行为是不恰当的。
D“突出”的服装并不能代表自己的个性，真正的个性是由内向外散发出的魅力。
故答案为：B
【点评】本题考查异性情感的相关知识，主要考查学生的理解能力和认知能力，需要同学们认真审题树立正确的价值观。
17．（2024七下·潮安月考）青春是人生中最美好的，也是最容易遭人误解。下列事例中体现出对青春误读的包括（　　）
①装扮上标新立异以张扬个性 ②情绪低落时听音乐调节情绪
③生活上摆脱依赖以体现自立 ④行动上我行我素以显示独立
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】C
【知识点】青春期矛盾心理（心理变化）
【解析】【分析】此题是一道逆向型选择题，要求选出对青春的误读。根据所学知识，真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐步摆脱依赖，勇于为自己的行为负责的精神。②③中的做法是正确的，但不符合题目要求，应排除。
①④中的做法都是对青春的误读，但符合题目要求，应入选。
故答案为：C。
【点评】本题考查对青春的误读的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题联系实际，分析题肢选项，可以选出正确的答案。
18．（2024七下·潮安月考）“所谓青春，就是心理的年轻。”对这句话的理解正确的是（　　）
A．青春代表美丽的容颜 B．青春更多体现为人的心理状态
C．青春是幸福、美好的 D．青春蕴含着朝气、勇敢和智慧
【答案】B
【知识点】青春期及青春期生理变化；青春期成长的渴望
【解析】【分析】B表述正确：“所谓青春，就是心理的年轻。”表明决定青春最重要的因素是心理状态；
A与题意不符：材料强调青春更多体现为人的心理状态，而不是容颜；
CD与题意无关：材料没有涉及青春幸福、美好的， 蕴含着朝气、勇敢和智慧 。
故答案为：B。
【点评】本题考查青春飞扬。 注意逐一审视每个选项，判断其正确性或错误性，并与题干进行对比分析。
19．（2024七下·潮安月考）青春是人生中的一个重要发展阶段，因为青春是（　　）
①人生的朝阳期②人生的转折期③人生事业成熟期④人生事业奠基期
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】D
【知识点】青春期及青春期生理变化
【解析】【分析】①②④表述正确： 青春是人生中的一个重要发展阶段，因为青春是人生最宝贵的财富，青春是人生的朝阳期、人生的转折期、人生事业的奠基期，青春也是人生最美好的时光；
③表述错误：青春不是人生的成熟期，而是人生的奠基期。
故答案为：D。
【点评】本题考查对青春期的认识。注意在平时的学习中，要全面透彻地理解教材内容，准确把握课堂重要知识点和重点概念理论，这是做好选择题的基础。
20．（2024七下·潮安月考）青春是一首酣畅的山歌，青春是一段甜美的乐曲。拥有青春是幸福的。这是因为拥有青春就可以（　　）
①放飞梦想并努力追寻②迎接新挑战
③相信一切可从头再来④永远不烦恼
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】青春期成长的渴望
【解析】【分析】①②③表述正确： 拥有青春是幸福的，是因为拥有青春就可以放飞梦想并努力追寻，可以迎接新挑战，可以相信一切可从头再来；
④表述错误：“永远不”表述过于绝对，青春期也会有烦恼。
故答案为：A。
【点评】本题考查青春飞扬。注意选项中的绝对化词语，如“一切”、“任何”、“永远不”等，这些词语往往会使选项变得过于绝对化而容易出错。
二、非选择题（本题共3小题，共40分）
21．（2024七下·潮安月考）情景分析：
在最近学校组织的辩论赛上，班级内有两名男生和一名女生参加，女生语言清晰，口齿伶俐，妙语连珠，男生思维敏捷，语言幽默，他们配合默契，优势互补，最终摘取了年级辩论赛的桂冠。
（1）“配合默契，优势互补。”你是怎样看待男生、女生的性别优势的？
（2）你认为男女生应该怎样正常交往？
（3）与异性相处的积极意义有哪些？
【答案】（1）①发现和欣赏对方优势，认识自身优势，取长补短，不断完善自己。②不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑。③男女生之间相互理解、相互学习、相互帮助、共同进步。
（2）①男女生之间应该言行恰当，自然大方的交往，做到谨慎交友；②内心坦荡、言谈得当，举止得体；③慎重对待理智处理青春期可能出现的朦胧情感。
（3）①在异性面前我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定与接纳。②与异性相处有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。③与异性交往是我们成长的一个重要方面友谊就会成为我们青春美好的见证。
【知识点】男生女生的性别优势及优势互补；异性朋友及异性情感
【解析】【分析】（1）本题结合教材知识，从发现与欣赏对方优势、取长补短、不自傲也不自卑、学会学习，共同进步等方面作答即可。
（2）本题结合教材知识，答出内心坦荡、言谈得当、举止得体等即可。
（3）本题结合教材知识，男女同学交往可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。据此作答。
【点评】本题考查对男女同学优势互补，如何正确交往及正确对待异性情感等相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。
22．（2024七下·潮安月考）下面是王红的“微日记”片段，纪录这成长的点滴，与你分享。
我的微日记（一） 天气：晴
我以前总觉得自己要外貌没外貌，要成绩没成绩，真是一无是处啊！如此平凡普通的我，今后的道路到底该怎么走？…………在李老师的关心帮助下，我现在变成了一个乐观、自信的阳光少年！
我的微日记（二） 天气：晴
平时的学习，我总是喜欢提出疑问，在老师教给我们方法的基础上，再提出其他思路。今天数学测试中，我因用两种方法解答了其中一题，老师给了我附加分，我得了满分，很高兴。老师还鼓励我要培养这种思维和精神……
（1）王红在李老师的关心帮助下实现了怎样的心理转变？我们怎样才能把自己培养成“一个乐观、自信的阳光少年”？
（2）刘涛不清楚，培养这种思维和精神真的有这么重要吗？请你帮助他解答这个疑惑。
【答案】（1）变得自信了。如何培养：相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信；自强可以让我们更自信，努力自强，增强信心和实力。
（2）培养这种思维和精神，有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。思维的批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动力，促使我们解决问题，改进现状。
【知识点】思维的批判性与批判技巧；自信及其意义
【解析】【分析】本小题旨在考查学生从材料中获取有效信息，运用知识分析说明问题的能力。
（1）第一问：关键信息1——小红“以前总觉得自己要外貌没外貌，要成绩没成绩，真是一无是处”，链接教材知识：只看到自己的不足，没有看到自己的长处；关键信息2——“在李老师的关心帮助下，我现在变成了一个乐观、自信的阳光少年”，链接教材知识：摆脱了自卑的心理误区，越来越自信。
第二问 根据所学知识，从敢于尝试、增强实力的角度进行说明即可。
（2）本题首先需要判断材料涉及的是哪种思维，关键信息——“我总是喜欢提出疑问，在老师教给我们方法的基础上，再提出其他思路”，说明刘涛同学具有思维的批判性。根据所学知识，从思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题、激发新的学习动机、促进解决问题改进现状的角度进行说明，言之有理即可。
【点评】考查自信和批判思维的重要性。注意在答题过程中，要紧密结合材料内容，避免脱离材料空谈理论。同时，要注意将材料中的关键信息与教材知识相结合，形成完整的答案。
23．（2024七下·潮安月考）阅读材料，回答问题。
青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新的问题，我们看待自然和社会的观点也会有所改变。青春的探索离不开自信与自强。某校七年级（1）班决定以“飞翔的力量”为主题召开一次班会，请你参与并完成下列任务：
【标新立异】
（1）请你为这次班会设计一个小标题。
【学海导航】
（2）“天生我材必有用。”这句诗体现了哪种心理品质？请谈谈这种心理品质对人的发展有何作用。
【思维体操】
（3）自强者能在命运之风暴中奋斗。自强对青春期的我们有什么意义？
【答案】(1) 自信自强，青春飞扬。
(2) 自信。
①青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。
②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
(3) ①自强可以让我们更自信。
②自强让青春的步伐永不停息。不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。
【知识点】青春期成长的渴望；自信及其意义；自强及其意义
【解析】【分析】(1)本题考查为班会设计小标题，属于开放性试题，言之有理即可。
(2)小问1：本题的设问主体为青少年，需要运用青春飞扬的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。关键词：天生我材必有用→可联系体现了自信的心理品质作答。
小问2：本题考查自信的意义，可结合教材知识作答。
(3)本题考查自强的意义，可结合教材知识作答
【点评】考查青春的探索需要自信、青春的探索需要自强。 注意根据题目的分值来判断需要答几个要点，一般来说，分值越高的题目需要答的要点也越多。因此，在答题时要合理分配时间，确保每个要点都能得到充分的阐述。
1 / 1广东省潮州市潮安区江东中学2023-2024学年七年级4月月考道德与法治试题
一、单项选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分）
1．（2024七下·潮安月考）进入青春期，我们的身体在悄悄变化，我们的心理也发生着一系列的变化。下列心理变化现象中，我们应尽快纠正的是（　　）
A．渴望独立，有“成人感” B．思维活跃，想象丰富
C．遇到挫折，悲观失望 D．珍惜友谊，渴望交际
2．（2024七下·潮安月考）对下面漫画《指鹿为马》的寓意，理解正确的是（　　）
A．我们要培养思维的独立性，不接受别人的任何意见
B．我们要培养批判精神，敢于对不合理的事情说“不”
C．我们要学会相互尊重，乐于包容与自己不同的观点
D．随大流，人云亦云，别人怎么说自己就跟着怎么说
3．（2024七下·潮安月考）我们班的女生很努力地学习数学，但每次考试都输给男生，相反，在英语考试中，女生却能轻松得胜。这说明（　　）
A．女生不能学好数学 B．男生女生各有优势
C．努力学习是没用的 D．男生不能学好英语
4．（2024七下·潮安月考）爱情不是一种与人的成熟程度无关，只需投入身心的感情……如果没有爱他人的能力，如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人，那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。下列对爱情认识正确的是（　　）
①对异性的欣赏、向往就是爱情 ②爱情需要有爱他人的能力
③爱情需要一定基础和共同理想 ④真正爱情包含责任、珍惜
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
5．（2024七下·潮安月考）每个青少年学生都盼望着真正独立，成为与众不同的人。这里的“真正独立”是（　　）
A．摆脱家庭控制，不要家长抚养
B．逐渐摆脱依赖，勇于对自己的行为负责
C．突出个性，在装扮上标新立异
D．真正的个性在于从内心深处散发的魅力
6．（2024七下·潮安月考）马克·吐温在一篇文章中写道：“当我7岁时，我感到我父亲是天底下最聪明的人；当我14岁时，我感到我父亲是天底下最不通情达理的人；当我21岁时，我忽然发现我父亲还是很聪明的。”马克·吐温在14岁时如此评价父亲的原因可能是（　　）
①自我意识增强，不愿惟命是从
②有强烈的独立意识
③父亲要求严格，打骂训斥的结果
④产生了闭锁心理，不愿和父母交流
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
7．（2024七下·潮安月考）进入青春期，面对接踵而至的生理变化，我们应持的态度有（　　）
①正确认识生理变化②以坦然之心接受它③以积极的心态接纳④想尽一切办法遮掩
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
8．（2024七下·潮安月考）有一位男同学在日记中写道：“自进入中学以来，我觉得自己变了，以前不愿意与女生交往，但现在总想和女生说话，爱和女生待在一起，和女生一起办事情特别愉快。”该学生的这种心理活动是（　　）
A．心理不健康、道德品质不良表现
B．进入青春期人的非正常心理活动
C．进入青春期学生的正常心理活动
D．青春期患有较严重心理疾病表现
9．（2024七下·潮安月考）以下关于青春期矛盾心理的说法，正确的是（　　）
①青春期的矛盾心理有时让我们烦恼 ②青春期的矛盾心理为我们的成长提供了契机
③积极面对和正确处理这些心理矛盾 ④这些矛盾心理只会给我们带来烦恼和苦闷
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
10．（2024七下·潮安月考）思维的批判性的积极作用主要表现在（　　）
①有助于我们发现问题、提出问题
②能调动我们的经验，激发学习动机
③让我们与众不同，与他人格格不入
④能融洽人际关系，得到更多的利益
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
11．（2024七下·潮安月考）“世界是你们的，也是我们的，但是归根到底是你们的，你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”这段话启示我们（　　）
A．青春时期是人生玩乐的最好时期，好好珍惜
B．拥有青春，我们可以尽情放飞自己人生梦想
C．青春是幸福的，她蕴含着智慧、勇敢和意志
D．我们珍惜青春，开创出属于自己的灿烂人生
12．（2024七下·潮安月考）步入青春期，我们的思维逐渐具有独立性。下列对思维的独立性认识正确的是（　　）
①步入青春期，对问题开始有更多见解
②培养思维独立性就不能接纳他人意见
③思维的独立并不等同于一味追求独特
④步入青春期，对未知的事物充满好奇
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
13．（2024七下·潮安月考）进入青春期，两性分化明显了，男生更男性化，女生也更像女生了，由此对异性之间有了更多的兴趣。你认为男女生应（ ）
A．断绝交往，避免恋爱
B．自然而快乐地交往，建立纯洁友谊
C．淡泊交往，保持距离
D．亲密交往，以消除对异性的神秘感
14．（2024七下·潮安月考）如果班里出现的关于两位男女同学的流言蜚语，正确的态度是
A．反对，支持男女同学间正常交往
B．赞成，它可遏制他们关系的发展
C．不管它，只要学习成绩好就行了
D．直接向两名同学提出不要往来了
15．（2024七下·潮安月考）最近，小芳遇到了一件烦心事：她对班里的一位男同学有了异样的感觉，见到他就会脸红、心跳、耳根发热，学习注意力不集中。面对这样的变化，她也感觉到莫名其妙，同时也很担心。对此，你认为（　　）
①这是步入青春期后一种正常现象 ②对于这一变化小芳应该慎重对待
③青春期会产生一些不为人知念头 ④小芳产生了爱情，应该学会把握
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
16．（2024七下·潮安月考）伴随着身体的变化，性意识的觉醒，异性间的吸引悄然萌生。少男少女希望自己能引起异性的注意。下列表现你认为适当的是（　　）
A．组织班级活动，不听同学意见，独断专行
B．演讲时勇于登台亮相，成为众人关注焦点
C．将自己头发染成红色，以引起他人的注意
D．穿离奇怪诞的衣服，以展示自己个性特点
17．（2024七下·潮安月考）青春是人生中最美好的，也是最容易遭人误解。下列事例中体现出对青春误读的包括（　　）
①装扮上标新立异以张扬个性 ②情绪低落时听音乐调节情绪
③生活上摆脱依赖以体现自立 ④行动上我行我素以显示独立
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
18．（2024七下·潮安月考）“所谓青春，就是心理的年轻。”对这句话的理解正确的是（　　）
A．青春代表美丽的容颜 B．青春更多体现为人的心理状态
C．青春是幸福、美好的 D．青春蕴含着朝气、勇敢和智慧
19．（2024七下·潮安月考）青春是人生中的一个重要发展阶段，因为青春是（　　）
①人生的朝阳期②人生的转折期③人生事业成熟期④人生事业奠基期
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
20．（2024七下·潮安月考）青春是一首酣畅的山歌，青春是一段甜美的乐曲。拥有青春是幸福的。这是因为拥有青春就可以（　　）
①放飞梦想并努力追寻②迎接新挑战
③相信一切可从头再来④永远不烦恼
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、非选择题（本题共3小题，共40分）
21．（2024七下·潮安月考）情景分析：
在最近学校组织的辩论赛上，班级内有两名男生和一名女生参加，女生语言清晰，口齿伶俐，妙语连珠，男生思维敏捷，语言幽默，他们配合默契，优势互补，最终摘取了年级辩论赛的桂冠。
（1）“配合默契，优势互补。”你是怎样看待男生、女生的性别优势的？
（2）你认为男女生应该怎样正常交往？
（3）与异性相处的积极意义有哪些？
22．（2024七下·潮安月考）下面是王红的“微日记”片段，纪录这成长的点滴，与你分享。
我的微日记（一） 天气：晴
我以前总觉得自己要外貌没外貌，要成绩没成绩，真是一无是处啊！如此平凡普通的我，今后的道路到底该怎么走？…………在李老师的关心帮助下，我现在变成了一个乐观、自信的阳光少年！
我的微日记（二） 天气：晴
平时的学习，我总是喜欢提出疑问，在老师教给我们方法的基础上，再提出其他思路。今天数学测试中，我因用两种方法解答了其中一题，老师给了我附加分，我得了满分，很高兴。老师还鼓励我要培养这种思维和精神……
（1）王红在李老师的关心帮助下实现了怎样的心理转变？我们怎样才能把自己培养成“一个乐观、自信的阳光少年”？
（2）刘涛不清楚，培养这种思维和精神真的有这么重要吗？请你帮助他解答这个疑惑。
23．（2024七下·潮安月考）阅读材料，回答问题。
青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新的问题，我们看待自然和社会的观点也会有所改变。青春的探索离不开自信与自强。某校七年级（1）班决定以“飞翔的力量”为主题召开一次班会，请你参与并完成下列任务：
【标新立异】
（1）请你为这次班会设计一个小标题。
【学海导航】
（2）“天生我材必有用。”这句诗体现了哪种心理品质？请谈谈这种心理品质对人的发展有何作用。
【思维体操】
（3）自强者能在命运之风暴中奋斗。自强对青春期的我们有什么意义？
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】青春期矛盾心理（心理变化）
【解析】【分析】本题选择应该尽快纠正的心理现象。青春期的男孩和女孩由于生理上的变化，心理上也发生着明显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾。这些矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象，正是它们构成了我们前进的动力。青春期正常的心理活动有：思维活跃，想象丰富；渴望独立，有“成人感”；珍惜友谊，渴望交际；情感丰富，热情高涨等。ABD选项错误。
C选项正确。遇到挫折容易失去自信；是青春期不该有的心理现象。
故答案为：C。
【点评】本题考查青春期正常的心理现象，主要考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力，需要同学们掌握青春期的心理特点。
2．【答案】B
【知识点】思维的批判性与批判技巧
【解析】【分析】指鹿为马，违反客观事实，颠倒是非。启示我们要培养独立思考的意识和批判精神，敢于对不合理的事情说不。B选项符合题意且说法正确。
A说法错误，思维的独立性要求我们独立的发现、分析和解决问题，而不是盲目自大，不接受别人的意见。
C错误，不符合题意。
D观点错误且不符合题目，盲目随大流，缺少自己的判断，会固化思维。
故答案为： B。
【点评】本题考查思维的独立性和培养批判精神，主要考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力，解题关键在于准确提取图画含义。
3．【答案】B
【知识点】男生女生的性别优势及优势互补
【解析】【分析】题干说明男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。因此，我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀，B符合题意。
ACD观点错误，排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对男女性别差异的认识，主要考查学生的认知能力，本题根据所学知识联系实际，分析题肢选项，可以排除错误的观点，从而选出正确的答案。
4．【答案】B
【知识点】异性朋友及异性情感
【解析】【分析】根据所学，爱情需要具备他人的能力，这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的情感。真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等和自律。所以②③④符合题意，①不是正真的爱情，是一种青春的萌动。
【点评】本题考查对真正的爱情的理解。
5．【答案】B
【知识点】独立的含义
【解析】【分析】 根据教材所学，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇敢的为自己的行为负责。B选项说法正确且符合题意。
A观点错误，是一种不成熟的思想。
C说法错误，追求个性不一定要在装扮上个标新立异，人格独立也不是故作姿态，正真的个性在于从内心深处散发的魅力。
D错误，不符合题意。
故答案为： B。
【点评】此题旨在考查对青春期心理的正确认识，主要考查学生的理解能力和认知能力。需要同学们把握题意认真分析。
6．【答案】C
【知识点】青春期矛盾心理（心理变化）
【解析】【分析】①②④表述正确：马克吐温在不同年龄阶段，对父亲的评价不一样，体现了他在成长的过程中，自我意识不断增强，有强烈的独立意识；对父亲在14岁时，评价父亲是天底下最不通情达理的人，可能因为他已进入青春期，产生了闭锁心理，不愿和父母交流；
③表述错误：材料没有体现父亲打骂训斥，属于过度推理。
故答案为：C。
【点评】 本题考查青春期的矛盾心理的相关知识。如何积极面对青春期心理矛盾和困惑
(1)参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。
(2)求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。
(3)学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
7．【答案】A
【知识点】青春期及青春期生理变化
【解析】【分析】①②③表述正确：青春期生理变化让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量。我们精力充沛、思维敏捷，对成长充满渴望。进入青春期，面对接踵而至的生理变化，我们应正确认识生理变化，以积极的心态、坦然接受它，学会悦纳自己的生理变化，①②③说法正确；
④：青少年要接纳自己的生理变化，不是遮掩。
故答案为：A。
【点评】 本题考查正确对待青春期的生理变化。我们应如何正确对待青春期生理变化
（1）我们要正确对待生理变化。在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚。
（2）我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。
（3）在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美。
8．【答案】C
【知识点】异性朋友及异性情感
【解析】【分析】 进入青春期，随着身体和心理的发育成长，对异性产生朦胧的好感是正常的，但是要正确对待，慎重把握。A说法正确，符合题意．
A说法错误，正常现象，与道德品质无关。
B说法错误，是正常的心理现象。
D说法错误，这不是心理疾病。
故答案为：C
【点评】本题主要考查对异性情感的认识和理解，主要考查学生的理解能力和认知能力，需要同学们熟记教材中的相关知识点。
9．【答案】A
【知识点】青春期矛盾心理（心理变化）
【解析】【分析】依据所学知识，青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。所以①②③正确。
④说法绝对。
故答案为：A
【点评】本题考查对青春期矛盾心理的认识和理解，主要考查学生的记忆能力和认知能力，需要学生熟悉教材中的知识点掌握正确的解题思路。
10．【答案】A
【知识点】思维的批判性与批判技巧
【解析】【分析】思维批判性有助于发现问题，提出问题；从不同角度思考问题，探索解决方案；调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。①②说法正确，符合题意；
③说法错误，批判性思维并不是与众不同，与他人格格不入，而是敢于提出自己的意见；
④说法错误，思维的批评性并不是为了得到更多的利益，而是为了促进自己的进步；
故答案为：A。
【点评】本题考查的知识点是培养批判精神。批判性思维的要求：有质疑的勇气；有表达自己观点和提出合理化建议的能力；考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题。
11．【答案】D
【知识点】青春期成长的渴望
【解析】【分析】“世界是你们的，也是我们的，但归根底是你们的。你们年青人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”这句话告诉我们青年是国家的希望，国家将来要靠青年承担历史使命。青春期青少年要努力学习，志向远大，早日成才，将来为国家建设作出贡献，要珍惜青春，开创出属于自己的灿烂人生，所以D是正确的选项，故应选择之；
选项A青春时期是玩乐的最好时期是错误观点，要珍惜青春；
选项BC的观点不符合题意，青春时期是孕育理想、确立志向、充满希望的时期，故应排除ABC。
故答案为 D。
【点评】本题考查的是珍惜青春。青春时期是学习成才的最佳时期，是理想、世界观形成的关键时期，我们应倍加珍惜。解答本题关键是审清名言寓意，明确答题角度，然后依据教材知识作答即可。
12．【答案】D
【知识点】思维的独立性及其发展
【解析】【分析】进入青春期，我们的思想逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇，对问题开始有更多见解。思维的独立并不等同于一味追求独特，意味着不人云亦云，有自己独到的见解。①③④说法正确，符合题意；
②说法错误，独立思维要接纳他人合理、正确的意见；
故答案为：D。
【点评】本题考查的知识点是发展独立思维。思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己的独到见解，同时接纳他人合理、正确的意见。
13．【答案】B
【知识点】异性朋友及异性情感
【解析】【分析】A表述错误：“断绝来往”过于极端，在青春期，与异性正常交往是有助于了解异性、学习如何与异性相处的重要过程。断绝交往可能会阻碍个体的正常社交和情感发展；
B表述正确：与异性正常、自然的交往，鼓励建立纯洁的友谊，既符合青春期的正常心理发展，也有助于培养健康的社交技能和情感管理能力；
C表述错误：保持适当的距离是可以的，但“淡泊交往”可能会错过与异性正常交往和学习的机会，不利于个体的全面发展；
D表述粗无：虽然消除对异性的神秘感是有益的，但“亲密交往”可能超出了正常交往的范畴，容易导致早恋或其他不良后果。
故答案为：B。
【点评】本题考查异性交往。我们应该如何与异性交往
（1）与异性交往要把握好尺度。
（2）我们应注意交往的方式、场合、时间和频率。
（3）既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。
（4）我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。
14．【答案】A
【知识点】异性朋友及异性情感；异性交往的尺度
【解析】【分析】A表述正确： 班里出现的关于两位男女同学的流言蜚语，我们的正确态度是坚决反对，并支持男女同学之间的正常交往；B表述错误：讲同学的闲话是错误的，而且流言蜚语也不能遏制早恋现象的发生；
C表述错误：“ 只要学习成绩好就行了 ”表述过于绝对，中学生除了学习，正常的人际交往也很重要；
D表述错误：男女同学正常交往有利于互相学习优点和长处，共同进步，也有利于身心健康成长，不能直接不来往。
故答案为：A。
【点评】本题考查正确看待男女生交往。与异性交往对我们成长的积极作用：
(1)与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感。
(2)可以扩大交往范围，提高交往能力。
(3)与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。
15．【答案】A
【知识点】异性朋友及异性情感
【解析】【分析】依据所学，小芳属于青春萌动的情况，对异性有着朦胧的好感。青春期出现对异性的朦胧好感不一定是爱情，可能是对异性的欣赏，对美好的向往，所以④错误。
①②③正确，对青春期异性情感的认识是正确的。
故答案为：A
【点评】本题考查对异性情感的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，筛选出错误观点，即可得出正确答案。
16．【答案】B
【知识点】异性朋友及异性情感
【解析】【分析】依据所学知识，渴望引起异性的注意，属于青春萌动。
A选项错误，独断专行属于自私自利的行为，不利于集体的发展。
B选项正确，演讲时的勇敢是优秀的品质。
C错误，标新立异的行为是不恰当的。
D“突出”的服装并不能代表自己的个性，真正的个性是由内向外散发出的魅力。
故答案为：B
【点评】本题考查异性情感的相关知识，主要考查学生的理解能力和认知能力，需要同学们认真审题树立正确的价值观。
17．【答案】C
【知识点】青春期矛盾心理（心理变化）
【解析】【分析】此题是一道逆向型选择题，要求选出对青春的误读。根据所学知识，真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐步摆脱依赖，勇于为自己的行为负责的精神。②③中的做法是正确的，但不符合题目要求，应排除。
①④中的做法都是对青春的误读，但符合题目要求，应入选。
故答案为：C。
【点评】本题考查对青春的误读的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题联系实际，分析题肢选项，可以选出正确的答案。
18．【答案】B
【知识点】青春期及青春期生理变化；青春期成长的渴望
【解析】【分析】B表述正确：“所谓青春，就是心理的年轻。”表明决定青春最重要的因素是心理状态；
A与题意不符：材料强调青春更多体现为人的心理状态，而不是容颜；
CD与题意无关：材料没有涉及青春幸福、美好的， 蕴含着朝气、勇敢和智慧 。
故答案为：B。
【点评】本题考查青春飞扬。 注意逐一审视每个选项，判断其正确性或错误性，并与题干进行对比分析。
19．【答案】D
【知识点】青春期及青春期生理变化
【解析】【分析】①②④表述正确： 青春是人生中的一个重要发展阶段，因为青春是人生最宝贵的财富，青春是人生的朝阳期、人生的转折期、人生事业的奠基期，青春也是人生最美好的时光；
③表述错误：青春不是人生的成熟期，而是人生的奠基期。
故答案为：D。
【点评】本题考查对青春期的认识。注意在平时的学习中，要全面透彻地理解教材内容，准确把握课堂重要知识点和重点概念理论，这是做好选择题的基础。
20．【答案】A
【知识点】青春期成长的渴望
【解析】【分析】①②③表述正确： 拥有青春是幸福的，是因为拥有青春就可以放飞梦想并努力追寻，可以迎接新挑战，可以相信一切可从头再来；
④表述错误：“永远不”表述过于绝对，青春期也会有烦恼。
故答案为：A。
【点评】本题考查青春飞扬。注意选项中的绝对化词语，如“一切”、“任何”、“永远不”等，这些词语往往会使选项变得过于绝对化而容易出错。
21．【答案】（1）①发现和欣赏对方优势，认识自身优势，取长补短，不断完善自己。②不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑。③男女生之间相互理解、相互学习、相互帮助、共同进步。
（2）①男女生之间应该言行恰当，自然大方的交往，做到谨慎交友；②内心坦荡、言谈得当，举止得体；③慎重对待理智处理青春期可能出现的朦胧情感。
（3）①在异性面前我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定与接纳。②与异性相处有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。③与异性交往是我们成长的一个重要方面友谊就会成为我们青春美好的见证。
【知识点】男生女生的性别优势及优势互补；异性朋友及异性情感
【解析】【分析】（1）本题结合教材知识，从发现与欣赏对方优势、取长补短、不自傲也不自卑、学会学习，共同进步等方面作答即可。
（2）本题结合教材知识，答出内心坦荡、言谈得当、举止得体等即可。
（3）本题结合教材知识，男女同学交往可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。据此作答。
【点评】本题考查对男女同学优势互补，如何正确交往及正确对待异性情感等相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。
22．【答案】（1）变得自信了。如何培养：相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信；自强可以让我们更自信，努力自强，增强信心和实力。
（2）培养这种思维和精神，有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。思维的批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动力，促使我们解决问题，改进现状。
【知识点】思维的批判性与批判技巧；自信及其意义
【解析】【分析】本小题旨在考查学生从材料中获取有效信息，运用知识分析说明问题的能力。
（1）第一问：关键信息1——小红“以前总觉得自己要外貌没外貌，要成绩没成绩，真是一无是处”，链接教材知识：只看到自己的不足，没有看到自己的长处；关键信息2——“在李老师的关心帮助下，我现在变成了一个乐观、自信的阳光少年”，链接教材知识：摆脱了自卑的心理误区，越来越自信。
第二问 根据所学知识，从敢于尝试、增强实力的角度进行说明即可。
（2）本题首先需要判断材料涉及的是哪种思维，关键信息——“我总是喜欢提出疑问，在老师教给我们方法的基础上，再提出其他思路”，说明刘涛同学具有思维的批判性。根据所学知识，从思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题、激发新的学习动机、促进解决问题改进现状的角度进行说明，言之有理即可。
【点评】考查自信和批判思维的重要性。注意在答题过程中，要紧密结合材料内容，避免脱离材料空谈理论。同时，要注意将材料中的关键信息与教材知识相结合，形成完整的答案。
23．【答案】(1) 自信自强，青春飞扬。
(2) 自信。
①青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。
②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
(3) ①自强可以让我们更自信。
②自强让青春的步伐永不停息。不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。
【知识点】青春期成长的渴望；自信及其意义；自强及其意义
【解析】【分析】(1)本题考查为班会设计小标题，属于开放性试题，言之有理即可。
(2)小问1：本题的设问主体为青少年，需要运用青春飞扬的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。关键词：天生我材必有用→可联系体现了自信的心理品质作答。
小问2：本题考查自信的意义，可结合教材知识作答。
(3)本题考查自强的意义，可结合教材知识作答
【点评】考查青春的探索需要自信、青春的探索需要自强。 注意根据题目的分值来判断需要答几个要点，一般来说，分值越高的题目需要答的要点也越多。因此，在答题时要合理分配时间，确保每个要点都能得到充分的阐述。
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