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广东省江门市恩平市鳌峰中学等16校联考2023-2024学年七年级下学期第一次月考道德与法治试题
1．（2024七下·恩平月考）思维导图是一种有效的学习工具，可以增进对知识的理解与记忆，提高学习效率。以下是文文同学建构的一张思维导图，其中正确的是（　　）
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】青春期及青春期生理变化；青春期矛盾心理（心理变化）
【解析】【分析】根据所学，青春期的生理变化表现为身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。所以①②说法正确；
③错误，情感世界的丰富，属于心理表现；
④错误，青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机
故答案为：A。
【点评】本题考查对青春期的生理变化和矛盾心理的认识，：青春期的 生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常 的生理现象也可能给我们带来烦 恼。
2．（2024七下·恩平月考总书记对青年一代寄予厚望，强调：“青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气，青春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负年华。”这段话告诉青少年（　　）
A．青春是宝贵的，应努力奋斗 B．青春是短暂的，应及时享乐
C．青春是激昂的，应张扬个性 D．青春是美好的，应克服烦恼
【答案】A
【知识点】开发青春的创造潜力；中学生活馈赠的成长礼物；青春期成长的渴望
【解析】【分析】结合材料和所学知识， 青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当，可知启示青少年 青春是宝贵的，应努力奋斗，A正确，符合题意；
B及时享乐表述错误，不符合题意；
C张扬个性表述错误，不符合题意；
D克服烦恼表述错误，不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查青春的相关知识，中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。中学生活为我们的发展提供了多种机会。进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
3．（2024七下·恩平月考）当你出现矛盾心理时，你不妨放下烦恼，多亲近大自然。与大千世界的广阔无边相比，人的很多烦恼微不足道。清新的空气、美好的景物会使人的心情平静下来。这种调节矛盾心理的方法属于（　　）
A．主动参加集体活动
B．成为自己的“心理保健医生”
C．向好朋友和家长求助
D．转移注意
【答案】D
【知识点】青春期矛盾心理（心理变化）
【解析】【分析】ABC：主动参加集体活动、做自己的心理医生、求助于他人等在题干中没有体现，故ABC不符合题意；
D：通过亲近大自然调节心理矛盾，属于转移注意，故D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查解决青春期心理矛盾的方法。解决青春期心理矛盾的方法：我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过 培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。此外，我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生” 。抓住题干中的关键信息，找到对应选项即可。
4．（2024七下·恩平月考）朱熹说：“读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。”这句话体现了（　　）
A．思维的独立性 B．思维的发散性
C．思维的批判性 D．思维的创造性
【答案】C
【知识点】思维的批判性与批判技巧
【解析】【分析】根据所学知识，思维的批判性表现为对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。“读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。这体现的是思维的批判性，C观点正确；
ABD不符合题意，选项中思维的特点在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对思维的批判性的认识，思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不 同角度思考问题，探索解决方案，能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
5．（2024七下·恩平月考）“新时代好少年”郝茜米发现学校鱼池水不流动、易脏、缺氧等问题后，主动钻研，在老师的指导下，设计制作出全新的智能鱼池。这启发我们在学习生活中要（　　）
①敢于否定一切
②学会独立思考
③积极动手实践
④依赖老师指导
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【知识点】开发青春的创造潜力
【解析】【分析】郝茜米发现学校鱼池水不流动、易脏、缺氧等问题后，主动钻研，在老师的指导下，设计制作出全新的智能鱼池，这启发我们在学习生活中要学会独立思考，积极动手实践，所以②③正确；
①错误，思维的批判性表现为敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，而不是否定一切；
④错误，我们可以取得老师的帮助，而不是依赖老师指导。
故答案为：C。
【点评】本题考查对开发青春的创造潜力的认识，青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年，这是时代的要求。
6．（2024七下·恩平月考）近一个学年的初中生活让小华成长了很多，他决定写一篇《自我成长记》，反思自己的成长经历。下面是他列出的反思思路，你赞成的是（　　）
①脸上长满了青春痘→无须大惊小怪→正视身体变化，悦纳生理变化
②讨厌妈妈的“唠叨”→大声反抗→直面矛盾心理，自己的事情自己做主
③数学老师讲错了题→委婉提醒老师，说出自己的解题思路→独立思考，有自己的见解
④同学欺负我→找人揍他一顿→必须回击，以牙还牙
A．②③ B．①④ C．①③ D．②④
【答案】C
【知识点】青春期及青春期生理变化；思维的独立性及其发展；依法求助；青春期矛盾心理（心理变化）
【解析】【分析】脸上长青春痘是青春期正常的生理变化，无须大惊小怪，要正视身体变化，悦纳生理变化。①说法正确，符合题意；
妈妈的“唠叨”是对我们的关心和爱护，应该体谅父母，理解妈妈的苦心，大声反抗会伤害亲子感情，不利于健康成长。②说法错误，不符合题意；
数学老师讲错了题，我们可以委婉提醒老师，说出自己的解题思路。这是独立思考的表现，不人云亦云，有自己的见解。③说法正确，符合题意；
我们要学法知法懂法用法，受到同学欺负，应该向老师和家长求助，不能以牙还牙，容易激化矛盾，甚至走上违法犯罪的道路。④说法错误，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查政治常识，涉及到正确对待青春期的生理变化、青春期的矛盾心理、独立思考、依法求助等知识点。日常学习中，我们要善于归纳、整理一些常见的概念、观点、原理，并学会运用。
7．（2024七下·恩平月考）一心钻研护理学的大男孩林树森，获得2023年山东省大学生医学技术技能大赛二等奖，他说：“我要做一个有科研思维的护理工作者。”这打破了我们对传统护理学的性别角色认识。对此理解正确的是（　　）
A．男性从业者在护理行业更具优势
B．克服刻板印象有助于发挥自身潜能
C．男女生在生理上的差异逐渐消失
D．男生女生拥有各自独特的性别优势
【答案】B
【知识点】男生女生的性别差异
【解析】【分析】结合材料分析，题干中的事例说明了我们不要过于受性别刻板印象的影响，克服刻板印象有助于发挥自身潜能，B说法正确；
A说法错误，男性和女性在护理行业都各有优势；
C说法错误，男女生在生理上的差异并不会消失；
D与题意不相符。
故答案为：B。
【点评】本题考查的知识点是性别角色的认识。认识性别角色，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会塑造自我形象，如何与异性相处。性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
8．（2024七下·恩平月考）在生活中，人们通常用温柔、感性等词语形容“她”，用强壮、理性等词语形容“他”，而坚强、智慧等词语既可以形容“她”的魅力，也可以形容“他”的风采。由此可见（　　）
A．女性的优势和男性的优势完全相同
B．性格刻板印象不利于塑造良好形象
C．男性女性的性格特征是与生俱来的
D．与异性交往有助于培养优秀的品格
【答案】D
【知识点】男生女生的性别优势及优势互补
【解析】【分析】坚强、智慧等词语既可以形容“她”的魅力，也可以形容“他”的风采，这说明异性交往有利于培养优秀的品格，故D符合题意，正确；
A错误，女性的优势和男性的优势完全相同，这与实际不符，应排除；
B不符合题意，题干材料没有体现性别刻板印象的消极影响，应排除；
C不符合题意，题干材料没有体现 男性女性的性格特征是与生俱来的 。
故答案为：D。
【点评】本题考查对男女生优势互补的认识，男女生拥有各自的性别优势，欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己，我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
9．（2024七下·恩平月考）仔细阅读小福和小闽的谈话，认真分析他们讨论的话题是（　　）
小福说：我们男生体能好、勇敢、坚强、抽象思维能力强、独立、责任感强
小闽说：我们女生细心、温柔、善良、观察能力强、善于记忆、体贴
A．男生女生各有优势 B．男生女生要正常交往
C．男生女生性别有差异 D．男生比女生更加优秀
【答案】A
【知识点】男生女生的性别优势及优势互补
【解析】【分析】小福和小敏的话体现了他们在体能，思维，性格方面的特点，表明了男女同学各有自己的优势，能实现优势互补，故A正确；
B不符合题意，选项观点与题干材料没有直接关系；
C不符合题意主旨，应排除；
D错误， 男生比女生更加优秀的观点太绝对，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对男女生性别优势的认识，男女生拥有各自的性别优势，欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己，我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
10．（2024七下·恩平月考）“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑，并肩坐在桃树下，风在林梢鸟儿在叫。”青春的校园总是洋溢着浓浓的同学情谊。这诗情画意的文句告诉我们（　　）
A．男女生之间的正常交往可以实现优势互补
B．男女同学之间正常交往是青春的美好见证
C．男女生相处易引发青春萌动，应减少交往
D．只要内心坦荡男女同学的交往不必受约束。
【答案】B
【知识点】异性朋友及异性情感
【解析】【分析】这首校园诗句反映了正值青春年少的我们，对拥有美好的青春年华和青春情感的热爱，说明男女同学之间正常交往是青春的美好见证，所以B符合题意，正确。
A不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
C错误，青春萌动是青春成长中的正常现象，减少交往没有认识到男女交往的积极作用，应排除。
D错误，男女生交往要自然大方，内心坦荡，言谈得体，举止得当。
故答案为：B。
【点评】本题考查对男女生交往的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法可以选出正确的答案。
11．（2024七下·恩平月考）2023年1月12日，人民日报微信公众号上发表了一篇名为“这12对军人的结婚照，都太好看”的文章，讲述了12个军婚故事，践行了“右手敬礼，左手牵你，不负国家不负你”的誓言。关于“爱情”，最合理的观点有（　　）
①异性之间的崇拜、钦佩、欣赏就是爱情
②军婚这种长期分离的状态不是真正的爱情
③这种真挚的爱情，是一种高尚的情感
④爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
【答案】C
【知识点】异性朋友及异性情感
【解析】【分析】结合材料，依据教材知识可知，爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力，这种真挚的爱情，是一种高尚的情感，故③④正确；
①错误，这不是爱情；
②错误，军婚这种长期分离的状态是真正的爱情。
故答案为：C。
【点评】本题考查爱情的含义。爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任。
12．（2024七下·恩平月考）小丽收到异性同学送的玫瑰花。如果该异性同学想表达对小丽的爱慕之意，你认为小丽应该（　　）
A．为向同学炫耀，满足个人虚荣心，接受对方的鲜花
B．拒绝，并说明男生女生交往应注意分寸，要专心学习
C．拒绝，并对他说：“你的想法太不正常了，没门！”
D．接受鲜花，因为这是正常、自然而又美丽的事
【答案】B
【知识点】异性朋友及异性情感
【解析】【分析】相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理，所以B正确；
AD错误，选项中的做法没有理智和慎重对待异性情感，让人敏感、会遭到质疑；
C错误，进入青春期，对异性产生好感是正常的心理现象。
故答案为：B。
【点评】本题考查对异性情感的认识，在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，对异性的欣赏、爱慕不是真正的爱情。
13．（2024七下·恩平月考）在中国传媒大学2023届毕业典礼上，全国首位视障播音硕士董丽娜的发言感动全场。她用手轻抚着讲台上的盲文发言稿，自信大方的发言令人触动。这告诉我们（　　）
①自信的人有勇气交往与表达
②自信的人能够展现优势与才华
③自信可以让我们变得更自强
④自信就是相信自己能做成任何事
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【答案】A
【知识点】自信及其意义
【解析】【分析】结合材料和所学知识，“ 自信大方的发言令人触动 ”可知这告诉我们 自信的人有勇气交往与表达 ， 能够展现优势与才华 ，①、②正确，符合题意；
材料无提及更自强，③错误，不符合题意；
做成任何事表述绝对化，④错误，不符合题意。
故答案为为：A。
【点评】本题主要考查自信的相关知识，自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服隋性、抵制诱惑、战胜自我的努力。相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。
14．（2024七下·恩平月考）习近平总书记指出：“青年时代树立正确的理想、坚定的信念十分紧要，不仅要树立，而且要在心中扎根，一辈子都能坚持为之奋斗。”这启示青年要（　　）
A．独立思考，标新立异 B．不怕困难，闻过即改
C．青春飞扬积极进取 D．自信自强，漠视挫折
【答案】C
【知识点】自信及其意义；自强及其意义
【解析】【分析】习近平总书记希望青年要树立正确的理想、坚定的信念，这启示我们要顽强拼搏，自信自强，自觉承担起时代责任，C说法正确；
A错误，独立思考并不是一味的追求独特，独立思考不等于标新立异；
B不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除；
D错误，我们要正确对待挫折并战胜挫折，不能漠视挫折。
故答案为：C。
【点评】本题考查对自信，自强的认识，自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。自强，让青春奋进的步伐永不停息。自强是进取的动力，是通向成功的阶梯。
15．（2024七下·恩平月考）江苏小伙陆鸿，幼时因病导致脑瘫。不愿成为家人累赘的他，摆摊、开店、学影视后期，练就一手绝活。2017年，他带领残疾人做自媒体、开网店。如今，他的工厂已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。下列古诗词适合用来评价陆鸿的是（　　）
A．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
B．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
C．三更灯火五更鸡，正是男儿读书时
D．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
【答案】D
【知识点】自强及其意义
【解析】【分析】结合材料可知陆鸿身上所展现的是自强不息的优秀品质，根据所学知识，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”强调了实践的重要性，A错误，不符合题意；
B.“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”强调了爱国主义的情感，B错误，不符合题意；
C.“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”强调了读书的重要性，C错误，不符合题意；
D.“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”强调了自强不息的精神品质，D正确，符合题意。
故答案为：D
【点评】本题主要考查自强的相关知识，自强可以让我们更自信，能让我们不断战胜和超越自己，助力青春成长。
16．（2024七下·恩平月考）因公交车急刹车，车上一名小学生手里的豆浆打翻在车厢的地板上，他立刻拿出纸巾，蹲下来一遍遍地擦拭地上的豆浆，直到擦拭干净。这名小学生的行为体现了 （　　）
A．行己有耻的心理品质 B．止于至善的精神追求
C．知错能改的思想意识 D．见贤思齐的行为习惯
【答案】A
【知识点】行己有耻及做法
【解析】【分析】根据所学，行己有耻需求我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。题文中的小学生能对自己的行为负责，自觉将地上的豆浆擦拭干净，这体现了行己有耻的心理品质，A符合题意，正确。
BCD不符合题意，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对行己有耻的认识，主要考查学生的理解能力，行己有耻需要一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
17．（2024七下·恩平月考）以下对教材名言的解读，你认为有误的是（　　）
A．“羞恶之心，义之端也”——启示我们要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力
B．“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”----“贤”就是榜样，榜样昭示着做人、做事的基本态度，榜样怎样做，我们就怎样做
C．“日省其身，有则改之，无则加勉”———告诉我们可以通过自省和慎独，端正自己的行为，“止于至善”
D．“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”——说明我们要让青春飞扬，须不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己
【答案】B
【知识点】自强及其意义；行己有耻及做法；如何做到止于至善
【解析】【分析】A不符合题意，“羞恶之心，义之端也”，这启示我们要有知耻之心，不断提高辨别耻的能力；
B符合题意，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”启示我们向榜样学习，我们要向好的榜样学习，不是榜样怎样做，我们就怎样做 ；
C不符合题意，“日省其身，有则改之，无则加勉”启示我们追求止于至善，通过自省和慎独，端正自己的行为；
D不符合题意，“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”启示我们要自立自强， 战胜自己、超越自己 。
故答案为：B。
【点评】本题考查对行己有耻，止于至善，自强的认识，自强可以让我们更自信。不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己；自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持，激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。
18．（2024七下·恩平月考）“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。孟子说“羞恶之心，义之端也。”下列对“行己有耻”解读路径正确的是（　　）
①监督调节 ②审查愿望 ③反思效果与影响
A．①②③ B．①③② C．②①③ D．③②①
【答案】C
【知识点】行己有耻及做法
【解析】【分析】根据所学，“行己有耻”要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。所以正确路径是②①③，故C说法正确；
ABD不符合题意，选项中的路径不合理，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对行己有耻的认识，行己有耻要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。我们要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
19．（2024七下·恩平月考）针对下面漫画，你想表达的观点是（　　）
A．异性之间正常交往能优势互补，共同进步
B．对异性的欣赏、向往就是爱情
C．男女授受不亲，异性之间要离远点
D．男女同学间的交往必然诱发早恋
【答案】A
【知识点】异性朋友及异性情感
【解析】【分析】某中学制定的文明交往距离没有认识到异性之间正常交往的积极意义，因为异性之间正常交往能优势互补，共同进步，所以A符合题意，正确；
B错误的，相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象；
C错误，异性之间可以正常交往；
D错误， 必然诱发早恋 的观点太绝对，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对男女生交往和异性情感的认识，异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，我们要做到自然大方，内心坦荡，言谈得体，举止得当。
20．（2024七下·恩平月考）对下表中“微行为”的“微点评”，你赞同的有（　　）
序号 微行为 微点评
① 厌烦父母和老师的唠叨 能正确处理心理矛盾和困惑
② 一味追求形体、仪表等外在美 体现追求外在美和内在美的统一
③ 不因自己长胖而沮丧 能够正视身体的变化，悦纳自己
④ 不拿同学的生理发育特点开玩笑 不嘲弄同学的生理变化，体现了对同学的尊重
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】青春期及青春期生理变化；青春期矛盾心理（心理变化）
【解析】【分析】①错误，厌烦父母和老师的唠叨，这是逆反心理；
②错误，没有正确处理好外在美和内在美的关系；
③正确，不因自己长胖而沮丧，是能够正视自己身体变化，悦纳自己的表现；
④正确，不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
故答案为：D。
【点评】本题考查对青春期的矛盾心理和生理变化的认识，青春期矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
21．（2024七下·恩平月考）阅读材料，回答问题。
材料一 七年级（1）班的同学开展“青春期心理健康”主题班会活动，大家通过平时观察和相互了解，发现班里的个别同学出现了下列现象：
现象一：因为学习的事情，小辉经常与父母吵架，心情坏透了，有时甚至想离家出走，但又觉得自己离不开父母，心里很苦恼。 现象二：本学期转学过来的小玥，总觉得自己的家境比不上其他同学，因此很自卑，不愿与同学们打交道，但她又很渴望得到友情，这让她很苦恼。
（1）上述两名同学表现出来的分别是青春期的什么矛盾心理
材料二 班会上，同学们对青春期出现的矛盾心理纷纷发表了自己的看法。其中，小余同学认为：青春期出现的矛盾心理是不正常的，根本没办法解决！
（2）结合所学知识，请你对小余同学的观点进行评析。
【答案】(1) 反抗与依赖；闭锁与开放。
(2) 小余同学的观点是错误的。
①青春期出现的矛盾心理，是我们成长中正常的心理现象。
②青春期的矛盾心理有时让我们烦恼甚至痛苦，但也为我们的成长提供了契机。我们要积极面对和正确处理这些心理矛盾，促进自己健康成长。
③青春期出现的矛盾心理是可以调适的。正确处理青春期的矛盾心理的方法有：参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；求助他人，学习化解烦恼的方法；培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理；学习自我调节来缓解心理矛盾；等等。
【知识点】青春期矛盾心理（心理变化）
【解析】【分析】(1)小辉经常与父母吵架，心情坏透了，有时甚至想离家出走，但又觉得自己离不开父母，这体现反抗与依赖的心理。
不愿与同学们打交道，但她又很渴望得到友情，这体现闭锁与开放的心理。
（2）小余同学的观点是错误的。根据所学，理由可以从青春期出现的矛盾心理，是我们成长中正常的心理现象，对青春期矛盾心理的正确认识，化解青春期的矛盾心理的做法等方面具体分析回答即可。
【点评】本题考查对青春期的矛盾心理等相关知识的理解和运用， 青春期矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
22．（2024七下·恩平月考）阅读材料，回答问题。
材料一 某中学七年级（1）班是一个融洽的班集体，在学校组织的卫生大扫除中，男生主动承担了所有的体力活。在篮球比赛中，女生组成啦啦队，为参赛男生加油、助威，并为他们准备好毛巾和开水，男生越打越勇，获得了年级第一名的好成绩。在最近学校组织的辩论赛上，有两名男生和一名女生参加，女生语言清晰、口齿伶俐、妙语连珠，男生思维敏捷、语言幽默，他们配合默契，优势互补，最终摘取了年级辩论赛的桂冠。
（1）上述材料说明了什么
材料二 围绕男女同学交往的问题，七（1）班同学纷纷发表自己的看法。
（2）请你运用所学知识，谈谈你对异性交往的理解。
【答案】(1) ①男生女生存在性别差异，男生女生拥有各自的性别优势。
②认识自己的优势，发现对方的优势，相互取长补短，能让自己变得更加优秀，也能促进班集体的团结和进步发展。
③我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
(2) ①与异性交往有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，相互取长补短，共同进步；与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验，是青春美好的见证。
②与异性交往要讲原则：相互理解、相互帮助、相互学习、共同进步；内心坦荡、言谈得当、举止得体。
③相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。
④在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，这并不是真正的爱情。面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。
【知识点】男生女生的性别优势及优势互补；异性朋友及异性情感
【解析】【分析】（1）某中学七年级一班的男女同学分工明确，相互帮助，默契配合，优势互补， 最终摘取了年级辩论赛的桂冠。 这说明 男生女生拥有各自的性别优势，可以 相互取长补短， 促进班集体的团结和进步发展。 男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步，据此分析回答即可。（2）根据所学，对异性交往的理解可以从异性之间正常交往的意义、原则、正确处理异性情感等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对男女生优势互补，男女生交往和异性情感等相关知识的理解和运用，我们与异性交往，成为好朋友，能从对方身上看到和学习到某些优秀品质。与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
23．（2024七下·恩平月考）某校七年级(2)班正在召开“青春飞翔·青春有格”主题班会。请你参与，并完成相关任务。
在学校的歌唱比赛活动中，小丽正准备上台之际，害怕因紧张忘词，想退出比赛。这时，班主任将一张字条塞到她的手中并对她说：“如果你忘词了就打开看看歌词”。结果，她并没有打开那张字条，演唱也很成功。下台后，她打开那张字条，发现其实是一张白纸。班主任笑着说：“你手中握的不是字条，而是自信！”
（1）上述材料中的班主任为什么将“自信”送给小丽？
荣获“全国十佳少先队员”称号的山东省青岛市学生杜瑶瑶，八岁时爸爸病逝，妈妈还要治病，但他没有被生活重担压倒，从生火做饭学起，买莱、洗衣、请医生……他勇敢地承受着生活、学习等的巨大压力，与厄运抗争，与因难搏斗，锤炼成了一个生活的强者。
（2）杜瑶瑶的成长过程给了我们哪些启示？
近年来，大量案件表明，违法犯罪的未成年人多存在以下问题：说谎欺骗，道德品质差；厌学逃学，文化素质低；不学法不守法，法律意识淡薄，育目攀比，虚荣心强……此外，未成年人实施犯罪行为之前，其不良行为或违法行为大多没有得到及时有效地纠正。
（3）运用“行己有耻”的相关知识，分析材料体现的道理。
【答案】(1) ①青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。②有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。③自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展示优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
(2) ①自强，可以让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停息。②不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。③自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。④自强的青春态度，会给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长。
(3) 要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为；有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇；树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
【知识点】自信及其意义；自强及其意义；行己有耻及做法
【解析】【分析】（1）班主任将“自信”送给小丽，这说明自信对小丽的健康成长很重要，因此原因可以从 青春的探索需要自信。 有了自信，我们才能开始伟大而光荣的事业。自信的人有信心尝试与坚持，能够展示优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能等方面分析回答。（2）他勇敢地承受着生活、学习等的巨大压力，与厄运抗争，与因难搏斗，锤炼成了一个生活的强者，据此本题的启示可以从自强的作用、内容和要求等方面分析回答即可。
（3）根据题意结合材料，本题体现的道理可以从如何做到行己有耻等方面具体分析回答即可。
【点评】本题考查对自信，自强和行己有耻等相关知识的理解和运用，激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。
1 / 1广东省江门市恩平市鳌峰中学等16校联考2023-2024学年七年级下学期第一次月考道德与法治试题
1．（2024七下·恩平月考）思维导图是一种有效的学习工具，可以增进对知识的理解与记忆，提高学习效率。以下是文文同学建构的一张思维导图，其中正确的是（　　）
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．（2024七下·恩平月考总书记对青年一代寄予厚望，强调：“青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气，青春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负年华。”这段话告诉青少年（　　）
A．青春是宝贵的，应努力奋斗 B．青春是短暂的，应及时享乐
C．青春是激昂的，应张扬个性 D．青春是美好的，应克服烦恼
3．（2024七下·恩平月考）当你出现矛盾心理时，你不妨放下烦恼，多亲近大自然。与大千世界的广阔无边相比，人的很多烦恼微不足道。清新的空气、美好的景物会使人的心情平静下来。这种调节矛盾心理的方法属于（　　）
A．主动参加集体活动
B．成为自己的“心理保健医生”
C．向好朋友和家长求助
D．转移注意
4．（2024七下·恩平月考）朱熹说：“读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。”这句话体现了（　　）
A．思维的独立性 B．思维的发散性
C．思维的批判性 D．思维的创造性
5．（2024七下·恩平月考）“新时代好少年”郝茜米发现学校鱼池水不流动、易脏、缺氧等问题后，主动钻研，在老师的指导下，设计制作出全新的智能鱼池。这启发我们在学习生活中要（　　）
①敢于否定一切
②学会独立思考
③积极动手实践
④依赖老师指导
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
6．（2024七下·恩平月考）近一个学年的初中生活让小华成长了很多，他决定写一篇《自我成长记》，反思自己的成长经历。下面是他列出的反思思路，你赞成的是（　　）
①脸上长满了青春痘→无须大惊小怪→正视身体变化，悦纳生理变化
②讨厌妈妈的“唠叨”→大声反抗→直面矛盾心理，自己的事情自己做主
③数学老师讲错了题→委婉提醒老师，说出自己的解题思路→独立思考，有自己的见解
④同学欺负我→找人揍他一顿→必须回击，以牙还牙
A．②③ B．①④ C．①③ D．②④
7．（2024七下·恩平月考）一心钻研护理学的大男孩林树森，获得2023年山东省大学生医学技术技能大赛二等奖，他说：“我要做一个有科研思维的护理工作者。”这打破了我们对传统护理学的性别角色认识。对此理解正确的是（　　）
A．男性从业者在护理行业更具优势
B．克服刻板印象有助于发挥自身潜能
C．男女生在生理上的差异逐渐消失
D．男生女生拥有各自独特的性别优势
8．（2024七下·恩平月考）在生活中，人们通常用温柔、感性等词语形容“她”，用强壮、理性等词语形容“他”，而坚强、智慧等词语既可以形容“她”的魅力，也可以形容“他”的风采。由此可见（　　）
A．女性的优势和男性的优势完全相同
B．性格刻板印象不利于塑造良好形象
C．男性女性的性格特征是与生俱来的
D．与异性交往有助于培养优秀的品格
9．（2024七下·恩平月考）仔细阅读小福和小闽的谈话，认真分析他们讨论的话题是（　　）
小福说：我们男生体能好、勇敢、坚强、抽象思维能力强、独立、责任感强
小闽说：我们女生细心、温柔、善良、观察能力强、善于记忆、体贴
A．男生女生各有优势 B．男生女生要正常交往
C．男生女生性别有差异 D．男生比女生更加优秀
10．（2024七下·恩平月考）“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑，并肩坐在桃树下，风在林梢鸟儿在叫。”青春的校园总是洋溢着浓浓的同学情谊。这诗情画意的文句告诉我们（　　）
A．男女生之间的正常交往可以实现优势互补
B．男女同学之间正常交往是青春的美好见证
C．男女生相处易引发青春萌动，应减少交往
D．只要内心坦荡男女同学的交往不必受约束。
11．（2024七下·恩平月考）2023年1月12日，人民日报微信公众号上发表了一篇名为“这12对军人的结婚照，都太好看”的文章，讲述了12个军婚故事，践行了“右手敬礼，左手牵你，不负国家不负你”的誓言。关于“爱情”，最合理的观点有（　　）
①异性之间的崇拜、钦佩、欣赏就是爱情
②军婚这种长期分离的状态不是真正的爱情
③这种真挚的爱情，是一种高尚的情感
④爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
12．（2024七下·恩平月考）小丽收到异性同学送的玫瑰花。如果该异性同学想表达对小丽的爱慕之意，你认为小丽应该（　　）
A．为向同学炫耀，满足个人虚荣心，接受对方的鲜花
B．拒绝，并说明男生女生交往应注意分寸，要专心学习
C．拒绝，并对他说：“你的想法太不正常了，没门！”
D．接受鲜花，因为这是正常、自然而又美丽的事
13．（2024七下·恩平月考）在中国传媒大学2023届毕业典礼上，全国首位视障播音硕士董丽娜的发言感动全场。她用手轻抚着讲台上的盲文发言稿，自信大方的发言令人触动。这告诉我们（　　）
①自信的人有勇气交往与表达
②自信的人能够展现优势与才华
③自信可以让我们变得更自强
④自信就是相信自己能做成任何事
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
14．（2024七下·恩平月考）习近平总书记指出：“青年时代树立正确的理想、坚定的信念十分紧要，不仅要树立，而且要在心中扎根，一辈子都能坚持为之奋斗。”这启示青年要（　　）
A．独立思考，标新立异 B．不怕困难，闻过即改
C．青春飞扬积极进取 D．自信自强，漠视挫折
15．（2024七下·恩平月考）江苏小伙陆鸿，幼时因病导致脑瘫。不愿成为家人累赘的他，摆摊、开店、学影视后期，练就一手绝活。2017年，他带领残疾人做自媒体、开网店。如今，他的工厂已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。下列古诗词适合用来评价陆鸿的是（　　）
A．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
B．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
C．三更灯火五更鸡，正是男儿读书时
D．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
16．（2024七下·恩平月考）因公交车急刹车，车上一名小学生手里的豆浆打翻在车厢的地板上，他立刻拿出纸巾，蹲下来一遍遍地擦拭地上的豆浆，直到擦拭干净。这名小学生的行为体现了 （　　）
A．行己有耻的心理品质 B．止于至善的精神追求
C．知错能改的思想意识 D．见贤思齐的行为习惯
17．（2024七下·恩平月考）以下对教材名言的解读，你认为有误的是（　　）
A．“羞恶之心，义之端也”——启示我们要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力
B．“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”----“贤”就是榜样，榜样昭示着做人、做事的基本态度，榜样怎样做，我们就怎样做
C．“日省其身，有则改之，无则加勉”———告诉我们可以通过自省和慎独，端正自己的行为，“止于至善”
D．“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”——说明我们要让青春飞扬，须不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己
18．（2024七下·恩平月考）“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。孟子说“羞恶之心，义之端也。”下列对“行己有耻”解读路径正确的是（　　）
①监督调节 ②审查愿望 ③反思效果与影响
A．①②③ B．①③② C．②①③ D．③②①
19．（2024七下·恩平月考）针对下面漫画，你想表达的观点是（　　）
A．异性之间正常交往能优势互补，共同进步
B．对异性的欣赏、向往就是爱情
C．男女授受不亲，异性之间要离远点
D．男女同学间的交往必然诱发早恋
20．（2024七下·恩平月考）对下表中“微行为”的“微点评”，你赞同的有（　　）
序号 微行为 微点评
① 厌烦父母和老师的唠叨 能正确处理心理矛盾和困惑
② 一味追求形体、仪表等外在美 体现追求外在美和内在美的统一
③ 不因自己长胖而沮丧 能够正视身体的变化，悦纳自己
④ 不拿同学的生理发育特点开玩笑 不嘲弄同学的生理变化，体现了对同学的尊重
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
21．（2024七下·恩平月考）阅读材料，回答问题。
材料一 七年级（1）班的同学开展“青春期心理健康”主题班会活动，大家通过平时观察和相互了解，发现班里的个别同学出现了下列现象：
现象一：因为学习的事情，小辉经常与父母吵架，心情坏透了，有时甚至想离家出走，但又觉得自己离不开父母，心里很苦恼。 现象二：本学期转学过来的小玥，总觉得自己的家境比不上其他同学，因此很自卑，不愿与同学们打交道，但她又很渴望得到友情，这让她很苦恼。
（1）上述两名同学表现出来的分别是青春期的什么矛盾心理
材料二 班会上，同学们对青春期出现的矛盾心理纷纷发表了自己的看法。其中，小余同学认为：青春期出现的矛盾心理是不正常的，根本没办法解决！
（2）结合所学知识，请你对小余同学的观点进行评析。
22．（2024七下·恩平月考）阅读材料，回答问题。
材料一 某中学七年级（1）班是一个融洽的班集体，在学校组织的卫生大扫除中，男生主动承担了所有的体力活。在篮球比赛中，女生组成啦啦队，为参赛男生加油、助威，并为他们准备好毛巾和开水，男生越打越勇，获得了年级第一名的好成绩。在最近学校组织的辩论赛上，有两名男生和一名女生参加，女生语言清晰、口齿伶俐、妙语连珠，男生思维敏捷、语言幽默，他们配合默契，优势互补，最终摘取了年级辩论赛的桂冠。
（1）上述材料说明了什么
材料二 围绕男女同学交往的问题，七（1）班同学纷纷发表自己的看法。
（2）请你运用所学知识，谈谈你对异性交往的理解。
23．（2024七下·恩平月考）某校七年级(2)班正在召开“青春飞翔·青春有格”主题班会。请你参与，并完成相关任务。
在学校的歌唱比赛活动中，小丽正准备上台之际，害怕因紧张忘词，想退出比赛。这时，班主任将一张字条塞到她的手中并对她说：“如果你忘词了就打开看看歌词”。结果，她并没有打开那张字条，演唱也很成功。下台后，她打开那张字条，发现其实是一张白纸。班主任笑着说：“你手中握的不是字条，而是自信！”
（1）上述材料中的班主任为什么将“自信”送给小丽？
荣获“全国十佳少先队员”称号的山东省青岛市学生杜瑶瑶，八岁时爸爸病逝，妈妈还要治病，但他没有被生活重担压倒，从生火做饭学起，买莱、洗衣、请医生……他勇敢地承受着生活、学习等的巨大压力，与厄运抗争，与因难搏斗，锤炼成了一个生活的强者。
（2）杜瑶瑶的成长过程给了我们哪些启示？
近年来，大量案件表明，违法犯罪的未成年人多存在以下问题：说谎欺骗，道德品质差；厌学逃学，文化素质低；不学法不守法，法律意识淡薄，育目攀比，虚荣心强……此外，未成年人实施犯罪行为之前，其不良行为或违法行为大多没有得到及时有效地纠正。
（3）运用“行己有耻”的相关知识，分析材料体现的道理。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】青春期及青春期生理变化；青春期矛盾心理（心理变化）
【解析】【分析】根据所学，青春期的生理变化表现为身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。所以①②说法正确；
③错误，情感世界的丰富，属于心理表现；
④错误，青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机
故答案为：A。
【点评】本题考查对青春期的生理变化和矛盾心理的认识，：青春期的 生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常 的生理现象也可能给我们带来烦 恼。
2．【答案】A
【知识点】开发青春的创造潜力；中学生活馈赠的成长礼物；青春期成长的渴望
【解析】【分析】结合材料和所学知识， 青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当，可知启示青少年 青春是宝贵的，应努力奋斗，A正确，符合题意；
B及时享乐表述错误，不符合题意；
C张扬个性表述错误，不符合题意；
D克服烦恼表述错误，不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查青春的相关知识，中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。中学生活为我们的发展提供了多种机会。进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
3．【答案】D
【知识点】青春期矛盾心理（心理变化）
【解析】【分析】ABC：主动参加集体活动、做自己的心理医生、求助于他人等在题干中没有体现，故ABC不符合题意；
D：通过亲近大自然调节心理矛盾，属于转移注意，故D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查解决青春期心理矛盾的方法。解决青春期心理矛盾的方法：我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过 培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。此外，我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生” 。抓住题干中的关键信息，找到对应选项即可。
4．【答案】C
【知识点】思维的批判性与批判技巧
【解析】【分析】根据所学知识，思维的批判性表现为对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。“读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。这体现的是思维的批判性，C观点正确；
ABD不符合题意，选项中思维的特点在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对思维的批判性的认识，思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不 同角度思考问题，探索解决方案，能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
5．【答案】C
【知识点】开发青春的创造潜力
【解析】【分析】郝茜米发现学校鱼池水不流动、易脏、缺氧等问题后，主动钻研，在老师的指导下，设计制作出全新的智能鱼池，这启发我们在学习生活中要学会独立思考，积极动手实践，所以②③正确；
①错误，思维的批判性表现为敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，而不是否定一切；
④错误，我们可以取得老师的帮助，而不是依赖老师指导。
故答案为：C。
【点评】本题考查对开发青春的创造潜力的认识，青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年，这是时代的要求。
6．【答案】C
【知识点】青春期及青春期生理变化；思维的独立性及其发展；依法求助；青春期矛盾心理（心理变化）
【解析】【分析】脸上长青春痘是青春期正常的生理变化，无须大惊小怪，要正视身体变化，悦纳生理变化。①说法正确，符合题意；
妈妈的“唠叨”是对我们的关心和爱护，应该体谅父母，理解妈妈的苦心，大声反抗会伤害亲子感情，不利于健康成长。②说法错误，不符合题意；
数学老师讲错了题，我们可以委婉提醒老师，说出自己的解题思路。这是独立思考的表现，不人云亦云，有自己的见解。③说法正确，符合题意；
我们要学法知法懂法用法，受到同学欺负，应该向老师和家长求助，不能以牙还牙，容易激化矛盾，甚至走上违法犯罪的道路。④说法错误，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查政治常识，涉及到正确对待青春期的生理变化、青春期的矛盾心理、独立思考、依法求助等知识点。日常学习中，我们要善于归纳、整理一些常见的概念、观点、原理，并学会运用。
7．【答案】B
【知识点】男生女生的性别差异
【解析】【分析】结合材料分析，题干中的事例说明了我们不要过于受性别刻板印象的影响，克服刻板印象有助于发挥自身潜能，B说法正确；
A说法错误，男性和女性在护理行业都各有优势；
C说法错误，男女生在生理上的差异并不会消失；
D与题意不相符。
故答案为：B。
【点评】本题考查的知识点是性别角色的认识。认识性别角色，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会塑造自我形象，如何与异性相处。性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
8．【答案】D
【知识点】男生女生的性别优势及优势互补
【解析】【分析】坚强、智慧等词语既可以形容“她”的魅力，也可以形容“他”的风采，这说明异性交往有利于培养优秀的品格，故D符合题意，正确；
A错误，女性的优势和男性的优势完全相同，这与实际不符，应排除；
B不符合题意，题干材料没有体现性别刻板印象的消极影响，应排除；
C不符合题意，题干材料没有体现 男性女性的性格特征是与生俱来的 。
故答案为：D。
【点评】本题考查对男女生优势互补的认识，男女生拥有各自的性别优势，欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己，我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
9．【答案】A
【知识点】男生女生的性别优势及优势互补
【解析】【分析】小福和小敏的话体现了他们在体能，思维，性格方面的特点，表明了男女同学各有自己的优势，能实现优势互补，故A正确；
B不符合题意，选项观点与题干材料没有直接关系；
C不符合题意主旨，应排除；
D错误， 男生比女生更加优秀的观点太绝对，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对男女生性别优势的认识，男女生拥有各自的性别优势，欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己，我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
10．【答案】B
【知识点】异性朋友及异性情感
【解析】【分析】这首校园诗句反映了正值青春年少的我们，对拥有美好的青春年华和青春情感的热爱，说明男女同学之间正常交往是青春的美好见证，所以B符合题意，正确。
A不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
C错误，青春萌动是青春成长中的正常现象，减少交往没有认识到男女交往的积极作用，应排除。
D错误，男女生交往要自然大方，内心坦荡，言谈得体，举止得当。
故答案为：B。
【点评】本题考查对男女生交往的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法可以选出正确的答案。
11．【答案】C
【知识点】异性朋友及异性情感
【解析】【分析】结合材料，依据教材知识可知，爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力，这种真挚的爱情，是一种高尚的情感，故③④正确；
①错误，这不是爱情；
②错误，军婚这种长期分离的状态是真正的爱情。
故答案为：C。
【点评】本题考查爱情的含义。爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任。
12．【答案】B
【知识点】异性朋友及异性情感
【解析】【分析】相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理，所以B正确；
AD错误，选项中的做法没有理智和慎重对待异性情感，让人敏感、会遭到质疑；
C错误，进入青春期，对异性产生好感是正常的心理现象。
故答案为：B。
【点评】本题考查对异性情感的认识，在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，对异性的欣赏、爱慕不是真正的爱情。
13．【答案】A
【知识点】自信及其意义
【解析】【分析】结合材料和所学知识，“ 自信大方的发言令人触动 ”可知这告诉我们 自信的人有勇气交往与表达 ， 能够展现优势与才华 ，①、②正确，符合题意；
材料无提及更自强，③错误，不符合题意；
做成任何事表述绝对化，④错误，不符合题意。
故答案为为：A。
【点评】本题主要考查自信的相关知识，自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服隋性、抵制诱惑、战胜自我的努力。相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。
14．【答案】C
【知识点】自信及其意义；自强及其意义
【解析】【分析】习近平总书记希望青年要树立正确的理想、坚定的信念，这启示我们要顽强拼搏，自信自强，自觉承担起时代责任，C说法正确；
A错误，独立思考并不是一味的追求独特，独立思考不等于标新立异；
B不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除；
D错误，我们要正确对待挫折并战胜挫折，不能漠视挫折。
故答案为：C。
【点评】本题考查对自信，自强的认识，自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。自强，让青春奋进的步伐永不停息。自强是进取的动力，是通向成功的阶梯。
15．【答案】D
【知识点】自强及其意义
【解析】【分析】结合材料可知陆鸿身上所展现的是自强不息的优秀品质，根据所学知识，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”强调了实践的重要性，A错误，不符合题意；
B.“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”强调了爱国主义的情感，B错误，不符合题意；
C.“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”强调了读书的重要性，C错误，不符合题意；
D.“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”强调了自强不息的精神品质，D正确，符合题意。
故答案为：D
【点评】本题主要考查自强的相关知识，自强可以让我们更自信，能让我们不断战胜和超越自己，助力青春成长。
16．【答案】A
【知识点】行己有耻及做法
【解析】【分析】根据所学，行己有耻需求我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。题文中的小学生能对自己的行为负责，自觉将地上的豆浆擦拭干净，这体现了行己有耻的心理品质，A符合题意，正确。
BCD不符合题意，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对行己有耻的认识，主要考查学生的理解能力，行己有耻需要一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
17．【答案】B
【知识点】自强及其意义；行己有耻及做法；如何做到止于至善
【解析】【分析】A不符合题意，“羞恶之心，义之端也”，这启示我们要有知耻之心，不断提高辨别耻的能力；
B符合题意，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”启示我们向榜样学习，我们要向好的榜样学习，不是榜样怎样做，我们就怎样做 ；
C不符合题意，“日省其身，有则改之，无则加勉”启示我们追求止于至善，通过自省和慎独，端正自己的行为；
D不符合题意，“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”启示我们要自立自强， 战胜自己、超越自己 。
故答案为：B。
【点评】本题考查对行己有耻，止于至善，自强的认识，自强可以让我们更自信。不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己；自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持，激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。
18．【答案】C
【知识点】行己有耻及做法
【解析】【分析】根据所学，“行己有耻”要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。所以正确路径是②①③，故C说法正确；
ABD不符合题意，选项中的路径不合理，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对行己有耻的认识，行己有耻要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。我们要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
19．【答案】A
【知识点】异性朋友及异性情感
【解析】【分析】某中学制定的文明交往距离没有认识到异性之间正常交往的积极意义，因为异性之间正常交往能优势互补，共同进步，所以A符合题意，正确；
B错误的，相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象；
C错误，异性之间可以正常交往；
D错误， 必然诱发早恋 的观点太绝对，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对男女生交往和异性情感的认识，异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，我们要做到自然大方，内心坦荡，言谈得体，举止得当。
20．【答案】D
【知识点】青春期及青春期生理变化；青春期矛盾心理（心理变化）
【解析】【分析】①错误，厌烦父母和老师的唠叨，这是逆反心理；
②错误，没有正确处理好外在美和内在美的关系；
③正确，不因自己长胖而沮丧，是能够正视自己身体变化，悦纳自己的表现；
④正确，不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
故答案为：D。
【点评】本题考查对青春期的矛盾心理和生理变化的认识，青春期矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
21．【答案】(1) 反抗与依赖；闭锁与开放。
(2) 小余同学的观点是错误的。
①青春期出现的矛盾心理，是我们成长中正常的心理现象。
②青春期的矛盾心理有时让我们烦恼甚至痛苦，但也为我们的成长提供了契机。我们要积极面对和正确处理这些心理矛盾，促进自己健康成长。
③青春期出现的矛盾心理是可以调适的。正确处理青春期的矛盾心理的方法有：参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；求助他人，学习化解烦恼的方法；培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理；学习自我调节来缓解心理矛盾；等等。
【知识点】青春期矛盾心理（心理变化）
【解析】【分析】(1)小辉经常与父母吵架，心情坏透了，有时甚至想离家出走，但又觉得自己离不开父母，这体现反抗与依赖的心理。
不愿与同学们打交道，但她又很渴望得到友情，这体现闭锁与开放的心理。
（2）小余同学的观点是错误的。根据所学，理由可以从青春期出现的矛盾心理，是我们成长中正常的心理现象，对青春期矛盾心理的正确认识，化解青春期的矛盾心理的做法等方面具体分析回答即可。
【点评】本题考查对青春期的矛盾心理等相关知识的理解和运用， 青春期矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
22．【答案】(1) ①男生女生存在性别差异，男生女生拥有各自的性别优势。
②认识自己的优势，发现对方的优势，相互取长补短，能让自己变得更加优秀，也能促进班集体的团结和进步发展。
③我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
(2) ①与异性交往有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，相互取长补短，共同进步；与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验，是青春美好的见证。
②与异性交往要讲原则：相互理解、相互帮助、相互学习、共同进步；内心坦荡、言谈得当、举止得体。
③相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。
④在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，这并不是真正的爱情。面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。
【知识点】男生女生的性别优势及优势互补；异性朋友及异性情感
【解析】【分析】（1）某中学七年级一班的男女同学分工明确，相互帮助，默契配合，优势互补， 最终摘取了年级辩论赛的桂冠。 这说明 男生女生拥有各自的性别优势，可以 相互取长补短， 促进班集体的团结和进步发展。 男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步，据此分析回答即可。（2）根据所学，对异性交往的理解可以从异性之间正常交往的意义、原则、正确处理异性情感等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对男女生优势互补，男女生交往和异性情感等相关知识的理解和运用，我们与异性交往，成为好朋友，能从对方身上看到和学习到某些优秀品质。与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
23．【答案】(1) ①青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。②有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。③自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展示优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
(2) ①自强，可以让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停息。②不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。③自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。④自强的青春态度，会给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长。
(3) 要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为；有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇；树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
【知识点】自信及其意义；自强及其意义；行己有耻及做法
【解析】【分析】（1）班主任将“自信”送给小丽，这说明自信对小丽的健康成长很重要，因此原因可以从 青春的探索需要自信。 有了自信，我们才能开始伟大而光荣的事业。自信的人有信心尝试与坚持，能够展示优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能等方面分析回答。（2）他勇敢地承受着生活、学习等的巨大压力，与厄运抗争，与因难搏斗，锤炼成了一个生活的强者，据此本题的启示可以从自强的作用、内容和要求等方面分析回答即可。
（3）根据题意结合材料，本题体现的道理可以从如何做到行己有耻等方面具体分析回答即可。
【点评】本题考查对自信，自强和行己有耻等相关知识的理解和运用，激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。
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