云南师范大学附属中学2024-2025学年高三下学期开学考试生物学试题(PDF版,含答案)

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云南师范大学附属中学2024-2025学年高三下学期开学考试生物学试题(PDF版,含答案)

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生物学试卷
注意事项:
1.答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答
題卡上填写清楚。
2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,
用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。
3.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。满分100分,考试用时75分钟。
一、选择题:本题共16小题,每小题3分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符
合题目要求的。
1.大肠杆菌是环境中常见的单细胞微生物。下列关于大肠杆菌与其他生物的比较,叙述
正确的是
A.和支原体相比,二者都有细胞壁,都能通过鞭毛运动
B.和酵母菌相比,二者共有的结构有染色体、细胞膜和液泡等
C.和蓝细菌相比,二者都以ATP为直接能源物质,合成ATP的生理过程完全相同
D.和T2噬菌体相比,二者都以DNA为遗传物质,遗传信息的传递都遵循中心法则
2.科学家在研究光合作用原理时经历了漫长的探索过程。下列叙述错误的是
A.恩格尔曼用透过三棱镜的光照射水绵临时装片,发现好氧细菌主要集中在红光和
蓝紫光区
B.希尔在离体叶绿体的悬浮液中加入铁盐或其他氧化剂,发现在光照下叶绿体可以
释放氧气,说明光合作用产生的氧气全部来自水
C.阿尔农发现在光照下叶绿体可合成ATP,且这一过程总是与水的光解相伴随
D.卡尔文用放射性同位素14C标记C0,供小球藻进行光合作用,发现光合作用中碳原
子的转移途径是4C02→14C2→(14CH20)
3.细胞死亡包括细胞坏死和细胞调亡等方式,下列说法错误的是
A.细胞坏死是在极端的物理因素等刺激下细胞正常代谢活动受损或中断导致的细胞
损伤和死亡
B.细胞调亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,也会受外界环境因素影响
C.被病原体感染的人体细胞被免疫系统清除,是通过细胞坏死实现的
D.细胞自噬可以清除衰老或受损的细胞器,激烈的细胞自噬可能诱导细胞凋亡
生物学·第1页(共8页)
4.已知果蝇的灰身和黑身是由一对等位基因控制的相对性状。现有灰身雌、雄果蝇名一
只和黑身雌、雄果蝇各一只,以这四只果蝇为材料进行实验,下列推断正确的是
A.任取两只具有相对性状的雌雄果蝇进行杂交,根据子代的表型既可判断基因位于
X染色体还是常染色体,也可以判断这对相对性状的显隐性关系
B.将灰身和黑身雌雄果蝇进行正交和反交,根据子代表型既可判断基因在X染色体
还是常染色体,也可判断这对相对性状的显隐性
C.若该对基因仅位于X染色体上,任取两只不同表型的雌雄果蝇进行杂交,根据子
代的表型可判定这对相对性状的显隐性
D.若该对等位基因位于X、Y同源区段,任取两只不同表型的雌雄果蝇进行杂交,
不能根据子代的表型判定这对相对性状的显隐性
5.SSR是一种广泛分布于染色体上的特殊DNA序列,非同源染色体上的SSR长度不同,
可以用作鉴别不同染色体的标记。拟南芥的野生型感病(A)和突变型抗病(a)为
一对相对性状,为确定A/a位于2号染色体还是5号染色体,研究人员将野生型植株
和突变型植株杂交获得F1,F1自交获得F2。提取亲本和F2突变植株中的15株个体
的DNA,对其2号、5号染色体上SSR进行PCR扩增,经凝胶电泳后,结果如图1。
据图分析错误的是
突变型
野生型
F突变体
亲本
亲本
123456789101112131415
2号染色体SSR
5号染色体SSR
图1
A.F2中1号突变体的2号染色体一条来自突变型亲本,一条来自野生型亲本
B.由图可知,基因a位于5号染色体上
C.8号个体的产生可能与F,减数分裂时5号染色体的非姐妹染色体的互换有关
D.若对F2全部抗病植株的2号染色体SSR进行扩增,电泳结果有2种
6.下列有关遗传、变异和生物进化的叙述错误的是
A.在自然选择作用下,种群基因频率定向改变,决定了生物进化的方向
B.基因重组可以增加配子的多样性,使同一双亲的后代具有多样性
C.群体中出现可遗传的有利变异和环境的定向选择是适应形成的必要条件
D.协同进化是指生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展
生物学·第2页(共8页) ■口■口■
生物学参考答案
一、选择题:本题共16小题,每小题3分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题
目要求的。
题号
3
5
6
8
答案
D
C
D
题号
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
0
5
B
【解析】
1,大肠杆菌有细胞壁和鞭毛,支原体没有,A错误。大肠杆菌没有染色体和液泡,B错误。
蓝细菌可进行光合作用,可通过光合作用和呼吸作用合成ATP,大肠杆菌只能通过细胞呼
吸释放能量合成ATP,C错误。
2,希尔反应说明离体的叶绿体在适当条件下可以发生水的光解、产生O2,不能说明氧气的来
源,B错误。
3.人体内某些被感染的宿主细胞的清除是通过细胞凋亡实现的,C错误。
4.任取两只相对性状的雌雄果蝇进行杂交,若是杂合雌性与隐性雄性个体杂交,根据子代的
表型既不可判定这对相对性状的显隐性也不能判断基因在X染色体还是常染色体上,A错
误。将灰身和黑身雌雄果蝇进行正交和反交,可判断基因位于X染色体还是常染色体上,
但若在常染色体上,显性个体为杂合子时,不能判断显隐性,B错误。若该对等位基因位
于X、Y同源区段,任取两只不同表型的雌雄果蝇进行杂交,可能的杂交组合有5种,子
代表型及比例各不相同,故根据子代的表型可判定这对相对性状的显隐性,D错误。
5.若对F2全部抗病植株的2号染色体SS进行扩增,电泳结果有3种,D错误。
6.协同进化是指不同物种之间,生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,D错误。
7.内环境与外界环境的物质交换过程需要各个系统的参与,并非只依赖于消化、呼吸、循环、
泌尿四个系统,C错误。
8.如果反复用条件刺激而不给予非条件刺激,条件反射就会消退,D错误。
9.控制合成受体1的基因表达水平下降均可能产生胰岛素抵抗,A错误。
生物学参考答案·第1页(共3页)
口■ 口■ ■
10.由图可知,当某种群数量大于d时,种群数量会逐渐减少,最终又回到d,并不是种群数
量达到K值,D错误。
11,植物的地上分层与对光的利用有关,决定植物地下分层的环境因素则是水分、无机盐等。
C错误。
12.该实验证明昆虫之间可通过化学信息进行交流,但并不能证明这种化学信息就是性外激
素,C错误。
13,“花一鱼一蚌”模式选择土著水生动植物进行修复遵循生态工程的协调原理,B错误。
14.植物体细胞杂交是将不同来源的植物体细胞融合成杂种细胞,并将杂种细胞培育成新植
物体的技术,A错误。
15,PS细胞可来源于患者自身的体细胞,将其分化形成的特定组织移植回患者体内,理论上
不会引起免疫排斥反应,D错误。
16.若选择SaI对载体P进行酶切,插入目的基因后,在目的基因右侧无酶切位点,无法
将目的基因从重组载体P上剪切下来,A错误。载体E中的a是终止子序列,C错误。
无论重组载体E是否构建成功,只要载体E导入了受体细胞都能表现出抗性基因的相应
性状,D错误。
二、非选择题:本题共5小题,共52分。
17.(除特殊标注外,每空2分,共10分)
(1)磷脂双分子层(1分)(线粒体内膜)向内折叠成嵴(1分)
(2)C,H1206+6H,0+60,酶6C02+12H,0+能量
葡萄糖和水
(3)①运输H的通道蛋白;②能催化ATP的合成
(4)DNP使组织细胞氧化分解更多有机物来保证能量供应,造成了“减肥”的效果;大
量有机物中的能量未用于合成ATP,而是以热能形式散失,人体产热量增加,若散热不
畅,则起发热症状
18.(除特殊标注外,每空2分,共12分)
(1)免去育种过程中人工去雄的操作5
(2)N(r)S(RR)或N(RR)
(3)雄性可育(1分)N(RR)(1分)雄性可育:雄性不育=1:1(1分)
S(RR)(1分)
生物学参考答案·第2页(共3页)

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