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2024 年秋学期期末考试试卷
七年级道德与法治
一、选择题：(本大题共 20 小题，每小题 3 分，共 60 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是
符合题目要求的。)
1.梦想是黑暗中的 盏明灯，为我照亮前行的路；梦想是茫茫大海上的航标，为我远航的船导航。由此
可见， 梦想 ( )
①能不断激发我们对生命的热情和勇气 ②与时代的脉搏紧密相连
③能帮助我们找到前进的方向 ④要落实在每一天的行动中
A. ②③ B.②④ C.①③ D.①④
2.“读经典古诗文，做美少年君子。”多读古诗文不仅能陶冶情操，还能丰富知识。在 2023 年央视
《中国古诗词大会》节目中，一位民航机长过五关斩六将，获得了总冠军。下列说法能体现材料观
点的是 ( )
A.只有在央视舞台上展现自己，才能飞得更高，做最好的自己
B.要想飞得更高，做最好的自己，就要多背诵中华经典古诗文
C.只有身体残疾的人，才能飞得更高，做最好的自己
D.只有不断激发自己的潜能，才能做更好的自己
3.下列说法正确的是 ( )
①初中生活需要规划 ②有了对初中生活的规划，我们就能取得优异的成绩 ③合理的规划可以帮助
我们更好地度过初中阶段 ④学习成绩好的同学不需要规划
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
4.俗话说：“家和万事兴。”家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件，家庭成员要相互信任、
体谅与宽容。大军的爸爸妈妈因一件小事争吵了起来，下列大军的做法有解于化解父母矛盾的有
( )
①叫上爸爸一起出去打羽毛球 ②选择恰当的时机与妈妈聊天
③帮妈妈一起批评、指责爸爸 ④充当“黏和剂”帮助父母和好
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，
由此呈现出不同的风格。面对风格不同的老师，我们要 ( )
①尊重风格不同的老师 ②承认老师之间的差异
③只接纳、尊重自己喜欢的老师 ④接纳每位老师的不同
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
6.下列微行为与微点评相匹配的有 ( )
①小明通过写便签的方式记录自己内心的活动，描述自己的行为表现——小明通过自我观察和分析
来认识自己 ②小果听到别人说自己的缺点时，总觉得自己很没用，干啥都不行——小果没有做到
正确对待他人的评价 ③小王身材矮小，长相也不出众，她为此感到很自卑——小王能够接纳和欣赏
自己 ④小乐的同桌学习好，热情又自信，他打算向同桌学习——小乐通过与他人比较认识自己
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
7.小馨最近非常苦恼，她一方面因为数学成绩好而开心，另一方面又因为不会写作文而烦恼；她一方面
因为自己诚实守信交到许多朋友而欣喜，另一方面又因为有几个同学不喜欢她做事拖拉而忧虑。假
如你是小馨，你会 ( )
①既接纳自己的优点，也接纳自己的缺点 ②孤芳自赏、骄傲自大 ③接纳自己满意的部分和自己不满意
的部分 ④学会和过去的自己和解，走向未来的自己
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
8.作为子女，我们无法选择自己的父母，也无法选择自己所在的家庭，但是，作为家庭中的一员，我
们可以为建设美好的家庭尽一份力。下列做法值得提倡的是 ( )
①经常主动与父母交流沟通 ②提高自我管理能力，为家庭做贡献
③建设美好家庭与青少年无关 ④相互关爱，彼此尊重
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
9.梦想从学习开始，事业从实践起步。每个人的世界都是一个圆，学习是半径，半径越大，拥有的世
界就越广阔。这说明 ( )
①学习让我们拥有实现梦想的持续力量 ②学习是成就梦想的唯一方式 ③只有学习才能成功 ④
学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来发展
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
10.小丽通过竞选连任班长一职，大家问她秘诀时，她说： “没有什么秘诀，我只是在处理班级事务
的过程中，学习小景的真诚，学习小文的认真，学习小袁的负责，学习小雅的自我反省。”这说
明 ( )
①小丽能够在集体生活中不断认识，完善自己 ②小丽的品格在集体生活中得到了涵养和提升 ③
每个人都应该向小丽学习，必须当上班干部 ④在集体生活中小丽的个性特长无法得到发挥
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
11.接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中
体验积极的情感。这说明 ( )
A.友谊是平等的、双向的 B.友谊是虚伪的、自私的
C.友谊是多变的、缥缈的 D.友谊是对等的、狭隘的
12.作家赵泽华的文章《欣赏生命》中有这样一段话：生命，就是从出生到死亡的过程，这一过程有不
同的质和量。死神同每一个人签约，没有人可以违约。这说明( )①每个人都无法抗拒生命发展
的自然规律 ②我们应该感恩生命的获得 ③我们只要活出自己生命的精彩，无关他人 ④我们应该
让生命的每一段历程都变得精彩和有意义
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
13.某校对同学们进行了关于“生命教育”的调查，以下是部分调查数据：这些调查
( ) 数据说明
A.危及生命的都是些偶发情况，无需太在意
B.要学会向他人求助，挖掘生命的力量
C.要养成健康生活的方式，活出生命的精彩
D.同学们的安全防范意识和能力有待提高
14.“花有重开日，人无再少年。”这是在说
( )
A.每个人的生命都是永恒的 B.每个人的生命都是独特的
C.每个人的生命都是不可逆的 D.每个人的生命都是有限的
15.下列可以概括上述同学对话主题的是 ( )
小南：今天的消防安全演练，你们参加后有什么收获
小海：我知道了灭火器的使用方法和技巧。
小琼：我知道了火灾突发时不能乘坐普通电梯逃生……
A.激发学习兴趣，培养学习习惯 B.注重实践学习，培养研究能力
C.增强自我保护，抵制不良诱惑 D.增强安全意识，提高防护能力
16.玛依塔斯风区是世界罕见的暴风雨灾害地带。在这里，有一支服务队常年坚守，它就是塔城公路
管理局组建的“雪莲花”抢险救援服务队，他们参与多次救援，与风雪抗争，保障道路畅通。这
支抢险救援服务队 ( )
①把小我融入祖国和人民的大我之中 ②牺牲了一切只为实现自己的人生价值
③在奉献社会中创造自身价值 ④用无私奉献让人生闪耀出伟大的光辉
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
17.面对“蛋壳”心理，下列对右图中的小男孩劝导正确的是 ( )①挫折很
可怕，我们应该远离挫折 ②面对挫折，应该理智应对不逃避 ③经历一些
挫折生活就会一帆风顺 ④生活不是坦途，要敢于直面挫折
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
18.用刻度诠释责任的大连港油品码头公司综合计量工李云龙，秉承着“干一行爱一行”、 “学就
认真学，干就拼命干”的工作理念，在工作中不断学习，精进技术，严守安全生产的第一道防线，
获得“全国五一劳动奖章” “全国技术能手”等荣誉称号，被大家称为“金牌工人”。李云龙
“金牌工人”的成长之路说明 ( )
①终身学习能促进个人成长 ②面对未来从事的工作，我们只要考虑自己的兴趣爱好即可 ③一个人的
伟大不在于地位的高低，而在于创造和奉献 ④我们要热爱本职工作，对工作要有责任感
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
19.面对挫折，我们要学会自我疏导，增强战胜挫折的勇气。下列方法正确的有( )
①向好朋友倾诉自己心中的痛苦和烦恼
②去环境优美的地方散散步，放松一下不愉快的心情
③知难而退，及时放弃自己所追求的目标
④把悲痛化为动力，以更强的信心去追求新的目标
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
20.时代楷模、人民法官鲍卫忠 24 年如一日为民服务。他说： “我们迈出去的是脚步，带回来的
是民心。虽然辛苦，但却值得。”这告诉我们 ( )
A.只有伟人才能创造不平凡的社会价值 B.只要关注自己的发展就能活出生命的精彩
C.选择收入高的职业才能体现人生价值 D.做更好的自己、奉献社会以实现人生价值
二、分析说明题： (共 4 小题，共 40 分)
21.(7 分)为培养学生们的集体荣誉感，某校七年级(2)班学生开展了“争创优秀班集体"系列活动。
静静同学在“共建美好集体”一文中写道：
首先，我们班不管谁有困难，也不管困难有多大，其他同学都会尽力帮助他，集体让我们感
到家庭般的温暖、兄弟姐妹般的友情；其次，我希望我们班继续保持积极向上的态度，做一个不甘落
后、永不服输的集体；最后，我希望可以开展丰富的第二课堂，在这里，我们的各种小制作、小发明、
小创造应有尽有，我们的求知欲、好奇心可以得到充分发挥……
(1)集体生活是我们成长的必由之路，请你谈谈集体生活怎样成就我 (4 分)
(2)建设美好集体，你打算怎么做 (3 分)
22. (8 分)材料一：2024 年 1 月 19 日，某学校宿舍发生火灾，火光冲天，浓烟滚滚，学生们惊慌失
措乱作一团……此次事故造成 13 人遇难，4 人受伤。
(1)为避免出现类似突发事件时的惊慌失措，我们需要做好哪些准备 (3 分)
材料二： 《朗读者》的主持人曾说，巴金的《灯》中有一句话“我们不是只靠吃米活着”，我们
做《朗读者》节目，就是希望吃米、吃肉之外，能够给予一些精神的、心灵的抚慰。
(2)“我们不是只靠吃米活着”对于我们保持身心健康有怎样的启示 (5 分)
23.(13 分)材料一： “逝者如斯夫，不含昼夜”是孔子的一句名言，形容时间像水一样地流逝，一去
不复返，感慨人生世事变化之快，亦有惜时之意蕴含其中。
材料二：2023 年 8 月 17 日，中共中央政治局常务委员会召开会议，研究部署防汛抗洪教灾和灾
后恢复重建工作。会上，习近平总书记指出，各有关地区、部门和单位要始终绷紧防汛教灾这根弦，
始终把人民生命财产安全放在第一位，以“时时放心不下”的责任感，慎终如始做好防汛抗洪救灾
各项工作。
(1)材料一中孔子的话体现了生命的什么特点 (4 分)
(2)材料二中为什么要始终把保障人民群众生命财产安全放在第一位 (5 分)
(3)生命弥足珍贵，我们应怎样做到与周围的生命休戚与共 (4 分)
24.阅读以下材料(12 分)
刘玲琍是湖南省衡阳市特殊教育学校的教师。她扎根特教讲台，坚持做一件事，就是让听障孩
子在有爱的环境中，学习开口说话。30 多年来，刘玲琍所教的 80 多名听障学生中，有 20 多名考上
了大学，她让这些被命运抛弃的孩子一步步实现自己的梦想，改写自己的人生。
大国工匠张连钢，获得“感动中国 2023 年度人物”荣誉。2013 年，青岛港决定筹建全自动化
码头，处在肺癌术后康复期的张连钢毅然挑起重担。那时候，国外垄断自动化码头技术， “不信
邪”的张连钢带领团队迅速展开科研攻关，几年后，建成了拥有自主知识产权的全自动化集装箱码
头，连续多次打破自己创造的世界纪录，让“中国智造”的旗帜在全球自动化码头的高峰上迎风飘
扬。
(1)他们身上的哪些品质感动了你我 (2 分)
(2)结合上述材料思考：怎样才能实现人生价值 (6 分)
(3)在生活中你都做了哪些有意义的事来实现自己的人生价值 请例举两个事例。(4 分)
七年级道德与法治参考答案
一、选择题(共 20 小题，每小题 3 分，共 60 分)
1-5 CDABB 6-10 CACDA 11-15 ABDCD 16-20 CCCBD
二、分析说明题(共 4 小题，共 40 分)
21. (1)①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。在集体中，我们担任不同角色，承担不同责任，
从而锻炼了自己的责任感。②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。在集体中，我们学会
彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。③集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平
台，在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。（每点 2 分，任答 2
点得 4 分）
(2)①共同确定集体的愿景和目标，凝聚每个人的才华和智慧。②共同商定集体的规则与制度内容，民主
选举有责任心的组织领导者。③共同创造良好的集体氛围，相互关爱、相互帮助，充满活力。④各尽所
能，发挥所长，为集体建设贡献自己的力量。（每点 1 分，任答 3 点得 3 分）
22. (1)①增强安全意识，了解火灾等突发事件的相关知识和应对方法。②积极参加学校或社区组织的应
急演练，熟悉逃生路线和应急措施。③在家中或学校准备必要的应急物资，如灭火器、急救包等。（每点
1 分，共 3 分）
(2)①我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。即使在物质贫乏、
外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。②我们要关注并养护我
们的精神，丰富自己的精神世界。可以通过阅读、参加有益的文化活动等方式，满足精神需求，提升精
神境界。③我们要传承优秀传统文化，弘扬民族精神，让精神生命得以滋养。（每点 2 分，任答 3 点得 5
分）
23. (1)体现了生命是不可逆的和短暂的特点。（4 分）“逝者如斯夫，不舍昼夜”说明时间一去不复返，
生命也如同时间一样，一旦流逝就无法逆转，且生命在时间长河中是短暂的，我们应珍惜时光。（4 分）
(2)①生命是宝贵的，生命价值高于一切。②生命至上，每个人的生命都比金钱、权势等更重要，在这些
外在的东西面前，生命价值高于一切。③敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，
使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。④生命休戚与共，我们只有不漠视自己的生命，也不漠视
他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。（每
点 2 分，任答 3 点得 5 分）
(3)①敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，意识到每个人都需要与他人共同生
活。②不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题。③尊重、关注、
关怀和善待身边的每一个人，设身处地地思考并善待他人。④用真诚、热情、给予去感动、改变他人，
消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。（每点 1 分，共 4 分）
24. (1)刘玲琍身上的坚持不懈、关爱他人、无私奉献；张连钢身上的勇于担当、敢于创新、顽强拼搏等
品质感动了我们。（2 分）
(2)①生命的价值在于创造和奉献。要树立远大理想，将个人理想与国家和社会的需要结合起来。②努力
学习科学文化知识，提高自身素质，为实现人生价值奠定基础。③积极参加社会实践活动，在奉献中实
现自己的人生价值。④面对困难和挫折，不放弃，坚持不懈地努力，在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。
（每点 2 分，任答 3 点得 6 分）
(3)示例：①参加社区志愿者活动，为社区打扫卫生、关爱孤寡老人。②参加学校组织的义务植树活动，
为保护环境贡献力量。（每点 2 分，共 4 分）

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