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2024版 人教版七年级生物下册 第三单元 第一章 被子植物的一生
第一节 种子的萌发
通过本节学习，你将知道：
●种子萌发的环境条件有哪些？
●种子萌发的自身条件是什么？
●种子是怎样萌发的？
学习目标
种皮
子叶
胚芽
胚轴
胚根
胚
种皮和果皮
胚乳
胚是新植物体的幼体，是种子的主要部分。
回顾旧识
一、种子萌发的环境条件
“一年之计在于春”春天是很多作物的播种季节。为什么种子在春天播下去容易长出幼苗 播种前后都需要做哪些工作？
适宜的温度
适量的水分
充足的空气
适宜的温度、适量的水分、充足的空气
一、种子萌发的环境条件
一、种子萌发的环境条件
为什么是40粒，而不是4粒？
避免偶然性，减小误差
适量的水
适宜的温度
充足的空气
1）实验中哪组是对照组？哪些是实验组？变量是什么？
2）哪些瓶子的种子可以萌发？
思考:
√
一、种子萌发的环境条件
实验组
被人为改变条件的组别
对照组
正常的自然条件的组别
① 如果事先已经知道2号皿中的条件是最适合种子萌发的，本实验设置2号皿是否还有必要 为什么
一、种子萌发的环境条件
讨
论
：
② 1号皿和3号皿各检验了一种条件对种子萌发的影响，这是一组对照实验吗
不是，变量不唯一。
有必要。2号作为对照组，可以排除非实验因素（土壤、阳光等）对实验现象的干扰。
③某同学随后探究发现及时在适宜的环境条件下，仍有部分种子未萌发，你认为这可能的原因是什么？
可能是种子自身结构受损等
休眠期的种子（如刚收获的人参种子）是不能萌发的。
为什么有些种子会有休眠期
帮助 种子抵抗不良条件
活的
种子萌发的自身条件：
1）胚是完整的，且是活的，
2）已度过休眠期
煮熟的种子 发霉的种子
【判断】以下情况的种子都能萌发吗？
回答下列问题。
①应当选择什么样的种子进行实验
②想探究某条件对种子萌发的影响，如何控制
③应当为对照组提供怎样的温度、水、空气等条件
④只做一次实验是否可信 应该怎么做？
⑤怎样计算种子发芽率
思考
：
二、种子萌发的自身条件
随机抽样检测，避免主观因素影响　
除该条件改变外，其他条件保持不变且适宜。目的：控制单一变量
适宜的温度、适量的水分、充足的空气
发芽率＝
发芽的种子数
×100%
供检测的种子数
不可信；重复测定，取平均值。　
观看视频，总结种子的萌发过程
种子吸水膨胀
种皮破裂
胚根发育成幼根
胚轴伸长
胚芽发育成幼叶和幼茎
【AI扮演：假如你是AI......】
随机取样
适宜的温度、适量的水、充足的空气
我是一个农场主，前几天购买好了一袋新鲜的种子，准备在合适的时期播种。请你告诉我如何检测这袋种子的品质？
应当测定种子的发芽率
是把整袋种子都用上吗？
不需要，应当抽样检测
为了避免浪费，检测四五粒种子够吗？
不可行，种子数量太少，偶然性太大
是挑选那些饱满、个儿大的种子吗
应该给种子提供怎样的环境条件？
发芽率的计算公式是什么？
试一试：测试800粒小麦种子有720粒萌发，其发芽率为( )
课 堂 小 结
萌发
空气
胚
水分
胚根
胚芽
发芽率
计算公式：
方法：
抽样检测法
种子
练习与应用
√
√
√
×
C
不能，没有适于种子萌发的环境条件。
物质如：空气、水等。
需要光照，洒在表面即可，不覆土
不需光照，覆土厚
不受光照影响
不同作物种子萌发所需环境条件不完全相同。播种时间不同，可满足不同作物种子萌发对温度不同的需求。
充足的空气
谢谢观看

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