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(共17张PPT)
种子的萌发
七年级上册
1、通过实验探究、分析讨论，说出种子萌发的环境条件，明确探究实验的原则。
2、说明种子萌发不仅需要环境条件，还需要一定的自身条件。
3、归纳种子萌发的步骤，以及胚的各部分分别发育成新植物的哪些结构。
学习目标
重点：种子萌发的过程以及环境条件和自身条件。
难点：运用设计对照实验的方法完成对“种子萌发的环境条件”的探究。
情景导入
清明时节，我国很多地方的农民忙着春耕，正如谚语所说：清明前后，种瓜点豆。种瓜点豆为什么要在清明前后进行呢？请说说其中的科学道理。
种子的萌发需要适宜的温度，清明前后气温回升，有利于种子发芽。
定向自学
【学习目标一】种子萌发的环境条件
1、提出问题：种子萌发需要哪些环境条件？　
2、作出假设：
种子萌发需要的环境条件有　　 　　　　　　　　　　　　　　。　　　　
3、制定计划并实施计划：阅读教材P3页内容，理解教材的探究方案
不萌发
萌发
不萌发
不萌发
适宜的温度、
适量的水分、
充足的空气
定向自学
（1）每组应当放多少粒种子？每组只放一粒可以吗？
（2）1号瓶与2号瓶的变量是　　　　　　　　。
　 3号瓶与2号瓶的变量是　　　　　 　　。
　 4号瓶与2号瓶的变量是　　　　　　　　。　
（3）本次探究设计了　　组对照实验，对照组是 。设置2号瓶的目的 。
（4）1号瓶和3号瓶是一组对照实验吗？为什么？
4、通过探究得知，种子萌发的环境条件是 、 、
。
应当放10粒，不能只放一粒，具有偶然性，使实验结果不可靠。
水分
温度
空气
3
2号瓶
作对照（排除种子自身和其他条件对实验的影响）
不是。变量不唯一（没有控制单一变量）。
想一想：土壤和光照是种子萌发必需的条件吗？
适宜的温度
适量的水分
充足的空气
定向自学
【学习目标二】种子萌发的自身条件
种子萌发需要的自身条件： 是完整的、且是 ；不处在 。
【学习目标三】种子萌发的过程（课本P5最后一段）
种子萌发过程：种子萌发时，会 膨胀，种皮变软； 或 中的营养物质逐渐转化并输送给 、 、 ； 发育，突破种皮，形成 ； 伸长； 发育成芽，芽进一步发育成 。
【学习目标四】测定种子的发芽率
1、进行抽样检测时，应注意哪些问题？
2、怎样计算发芽率？
胚
活的
休眠期
吸水
子叶
胚乳
胚根
胚轴
胚芽
胚根
根
胚轴
胚芽
茎和叶
样本大小要合适；随机取样；检测方法要科学。
发芽率=
发芽的种子数
供检测的种子数
100%
合作研学
1、实验探究的一般方法有哪些步骤？
2、对照实验的原则是什么？怎样做？
3、种子各部分对应发育成新植株的哪些结构？
展示激学
1、实验探究的一般方法有哪些步骤？
作出假设
提出问题
制定计划
实施计划
得出结论
2、对照实验的原则是什么？怎样做？
(1)对照性原则。设置实验组和对照组（不做任何处理或各项条件都适宜）。对照组的作用或目的：形成对照或作对照。
(2)单一变量原则。实验组和对照组之间，除实验变量外，其他条件都相同且适宜。其目的或意义是：控制单一变量。
(3)重复实验原则。①每组实验选用多个样本；②多次实验取平均值。
其目的：避免偶然性，减小实验误差，使实验结果更准确。
展示激学
胚根
胚轴
胚芽
子叶
芽
发育
连接根和茎的部位
发育
根
发育
茎和叶
种子吸收水分
转运营养物质
胚是新植物的幼体，将来发育成新植株，是种子中最重要的结构。
3、种子各结构对应发育成新植株的哪些结构？
精讲领学
秋季刚收割的种子会萌发吗？为什么？
多数植物的种子必须经过一段时间的“睡眠”才能萌发。
有的需要几周，有的需要两三年，甚至更长。
可以躲过严冬，繁衍后代，
是长期适应环境的结果。
学以致用
休眠期
精讲领学
为什么农民在播种前常挑选颗粒饱满的种子？
学以致用
千年莲子
颗粒饱满的种子通常储存了足够的营养物质，能为种子萌发时胚根、胚芽和胚轴的生长提供充足的养分；
其内部的胚结构发育更健全，胚根、胚芽、子叶等各部分都发育良好，这是种子能够正常发芽的重要基础。
从地下古墓挖出的千年莲子经中科院培育后发芽开花。
精讲领学
下列种子还能萌发吗？为什么？
煮熟的花生
虫咬过的种子
胚已死亡
干瘪的种子
缺少营养物质
胚不完整
大米
精讲领学
种子萌发在生产中的处理方法有哪些？
学以致用
选种。将不符合要求的种子和杂质筛除，留下饱满的种子。
消毒。用化学药剂与种子混合搅拌，可防治多种病害。或将种子放入一定
温度的热水中浸泡一段时间，能杀死种子表面和内部的病菌。
浸泡催芽。把种子浸泡在温水中，让种子充分吸水后捞出，用湿布等包裹，
或放入恒温箱，设置适宜的温度和湿度进行催芽。
其他处理。播种前往往要松土，使土壤中有充足的的空气。
课堂小结
种子的萌发
条件
过程
外界条件（环境）
内部条件（自身）
适宜的温度
一定的水分
充足的空气
胚是完整的
度过休眠期的
种子吸收水分
转运营养
胚根发育
胚轴伸长
胚芽发育
且是活的
反馈固学
1、P6练习与应用。
2、早春播种以后，用塑料地膜覆盖地面可以促进早出苗，其主要原因是（ ）
A.促进空气流通 B.提高温度，促进种子萌发
C.避免种子被风吹日晒 D.防止害虫破坏种子
3、“清明前后，种瓜点豆”，在种瓜点豆前，农民伯伯还会耕耙使土壤变松软。“选择清明前后播种”和“耕耙”分别是为种子萌发提供（ 　）
A．适宜的温度、一定的水分 B．一定的水分、充足的空气
C．适宜的温度、充足的空气 D．充足的空气、适宜的温度
B
C
反馈固学
4、仓库中贮存的种子不萌发，主要的原因是（ ）
A.缺乏水分 B.温度不适宜
C.空气不充足 D.以上三项都不能满足需要
5、将颗粒完整、饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽情况是（ ）
A.乙先发芽 B.甲先发芽 C.同时发芽 D.都不发芽
6、在购买种子进行发芽率测定时，一般采用的方法是（ ）
A.全部测度 B.测度一半 C.抽样检测 D.直接播种在田间观察
A
C
C
7、某同学为了探究种子萌发的条件，选取可萌发的6粒豌豆种子进行如图所示的6组实验操作。一段时间后，有部分种子开始萌发。下列有关叙述正确的是（　　）
A．图中对照组只有①号和④号种子
B．②号种子的胚芽可能最先突破种皮开始萌发
C．本实验只探究了水分
对种子萌发的影响
D．本实验存在的不足之处是
每组只用了一粒豌豆种子
反馈固学
D

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