资源简介

(共26张PPT)
BY YUSHEN
“植树节”是一些国家为激发人们爱林、造林的感情，促进国土绿化，保护人类赖以生存的生态环境，通过立法确定的节日。
邓小平爷爷植树
邓小平爷爷植树
小学语文二年级下册
某某小学
邓小平(1904—1997)：伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中华人民共和国开国元勋之一，中国共产党第二代领导核心，马克思主义者，中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一。
你看，邓小平爷爷在干什么？
这节课，我们就学习一篇与他有关的文章。
植树
邓小平 植树 天坛 高龄 格外
引人注目 握手 兴致勃勃 挖坑
休 息 挑选 茁壮 移植
挥锹 填土 扶正 满意
字词学习
yí
tián
fú
mǎn
我会读
dènɡ
zhí
tán
línɡ
ɡé
yǐn
zhù
wò
zhì
wā
bó
xiū xī
xuǎn
zhuó
huī
邓
坛
龄
格
勃
挖
选
茁
移
挥
填
扶
握
致
整体感知
自由读课文，读准字音，读通句子。想一想课文主要写了一件什么事？
邓小平爷爷______
植树
课文解读
1987年4月5日，是个令人难忘的日子。
邓小平爷爷在这一天种了一棵小柏树。
这一天为什么令人“难忘”？
继续读课文，说一说：
邓小平爷爷是怎样种树的？
你觉得邓小平爷爷是怎样的人？从哪些地方可以看出来？
1987年4月5日，是个令人难忘的日子。
这一天，碧空如洗，万里无云。在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。
时间
地点
人物
事件：植树
只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。
▲ ▲ ▲ ▲
▲ ▲
▲ ▲
说明了邓小平爷爷植树的兴致高昂
▲ ▲ ▲ ▲
进一步体现了邓爷爷做事认真执着
说明他挖坑时很用力、认真
一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗扶正。
体现了邓爷爷对小树苗的爱护和栽树时的认真。
把下面的内容按植树步骤排列好。
①移苗入坑 ②挑选树苗 ③挖好树坑 ④挥揪填土 ⑤扶正树苗
③
→ ②
→ ①
→ ④
→ ⑤
放　跳　拍
　 操场上,同学们有的在(　　)皮球,有的在(　　)风筝,有的在(　　)皮筋,热闹极了!
填一填
放
拍
跳
继续读课文第4自然段，找一找：
课文中是怎样描写这棵小柏树的？
邓爷爷此时的心情怎样？
一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
露出了满意的笑容
比喻、拟人
今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处美丽的风景。
为什么说“小平树”成了天坛公园一处美丽的风景？
首先，树长得非常茂盛，特别漂亮，当然是美的。
其次，小树苗带着他的希望和心愿茁壮成长，就好像我们小朋友成长似的，能不美吗？
第三，很多人游览天坛公园，怀念邓小平爷爷。无限的情意也是令人感动的。因此，“小平树”是天坛公园一处美丽的风景。
引
注
满
休
息
我会写
观察生字的结构，把生字按结构分类。
结构梳理
邓小平爷爷植树
“小平树”
美丽的风景
挖
选
填
看
(树坑)
(树苗)
(土)
(扶正)
拓展延伸
邓爷爷那么大年纪了，工作又非常忙，还参加植树活动，对我们有什么启示，我们该怎样做呢？
　 “植树绿化世世代代传下去！”这是邓爷爷说的一句话。他也是这样做的。我们也要像邓爷爷一样，用我们的双手去绿化环境，美化家园，同时也要把对未来的希望播洒在春天里。
随堂练习
一、将下列生字的音节补充完整。
邓d_____ 满m_____ 格ɡ_____
挖w____ 龄l_____ 植_____í
坛t____ 移y____ 茁zh____
ènɡ
zh
ínɡ
ā
uó
é
í
ǎn
án
二、根据课文内容填空。
这篇课文讲述的是______________(时间)____________(谁)在__________(地点) _________________(干什么)的事。
1987年4月5日
邓小平爷爷
天坛公园
种下了一棵小柏树
课后作业
熟读课文，会认会写本课生字词。
搜集更多有关邓小平爷爷的故事。
植树节的时候，我们也去植树吧！
谢谢
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